【題目】如圖甲所示 ,軌道ABC由一個(gè)傾角為θ=30°的斜面AB和一個(gè)水平面BC組成,一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m的滑塊從A點(diǎn)由靜止開始下滑,滑塊在軌道ABC上運(yùn)動(dòng)的過程中,受到水平向左的力F的作用,其大小和時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示(2 t0后,撤去F),經(jīng)過時(shí)間t0滑塊經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)無機(jī)械能損失,最后停在水平軌道BC上,滑塊與軌道之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,已知重力加速度為g。求:

(1)整個(gè)過程中滑塊的運(yùn)動(dòng)時(shí)間;

(2)整個(gè)過程中水平力F做的功;

【答案】1 (2)

【解析】(1)在 0~t0這段時(shí)間內(nèi),滑塊在斜面AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),垂直斜面方向的力:

解得

所以滑塊不受摩擦力,由牛頓第二定律,滑塊在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度

滑塊到達(dá)B處時(shí)的速度

t0~2t0這段時(shí)間內(nèi),水平拉力,所以滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)

2t0之后時(shí)過程中,滑塊做勻減速直線運(yùn)動(dòng),由牛頓第二定律,加速度

運(yùn)動(dòng)時(shí)間

整個(gè)過程中滑塊的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=2t0+4t0=6t0

(2)在 0~t0這段時(shí)間內(nèi),滑塊的位移

水平拉力做功

t0~2t0這段時(shí)間內(nèi),滑塊的位移

水平拉力做功

整個(gè)過程中水平恒力F做功

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用單擺測(cè)量重力加速度

為了使測(cè)量誤差盡量小,下列說法正確的是__________

A組裝單擺須選用密度和直徑都較小的擺球

B組裝單擺須選用輕且不易伸長的細(xì)線

C實(shí)驗(yàn)時(shí)須使擺球在同一豎直面內(nèi)擺動(dòng)

D擺長一定的情況下,擺的振幅盡量大

如圖所示,在物理支架的豎直立柱上固定有擺長約為1m的單擺,實(shí)驗(yàn)時(shí),由于僅有量程為20cm、精度為1mm的鋼板刻度尺,于是他先使擺球自然下垂,在豎直立柱上與擺球最下端處于同一水平面的位置做一標(biāo)記點(diǎn),測(cè)出單擺的周期;然后保持懸點(diǎn)位置不變,設(shè)法將擺長縮短一些,再次使擺球自然下垂,用同樣方法在豎直立柱上做另一標(biāo)記點(diǎn),并測(cè)出單擺周期;最后用鋼板刻度尺量出豎直立柱上兩標(biāo)記點(diǎn)之間的距離,用上述測(cè)量結(jié)果,寫出重力加速度的表達(dá)式g=____________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】測(cè)定運(yùn)動(dòng)員體能的一種裝置如圖所示,運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量為,繩拴在腰間沿水平方向跨過滑輪(不計(jì)滑輪質(zhì)量及摩擦),下懸一個(gè)質(zhì)量為的重物,人用力蹬傳送帶而人的重心不動(dòng),使傳送帶以速率v勻速向右運(yùn)動(dòng).下面是人對(duì)傳送帶做功的四種說法,其中正確的是

A. 人對(duì)傳送帶不做功

B. 人對(duì)傳送帶做負(fù)功

C. 人對(duì)傳送帶做功的功率為gv

D. 人對(duì)傳送帶做功的功率為(+)gv

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電路中有一段金屬導(dǎo)體,它的橫截而是寬為a、高為b的長方形,放在沿y軸正方向的勻強(qiáng)磁場中,導(dǎo)體中通有沿a軸正方向、大小為I的電流,已知金屬導(dǎo)體中單位體積的自由電子數(shù)為n,電子電荷量為e,金屬導(dǎo)電過程中,自由電子做定向移動(dòng)可視為勻速運(yùn)動(dòng),測(cè)出金屬導(dǎo)體前后兩個(gè)側(cè)面間的電勢(shì)差的大小為U,則下列說法正確的是

A. 前側(cè)面電勢(shì)較高

B. 后側(cè)面電勢(shì)較高

C. 磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為

D. 磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩根平行豎直金屬導(dǎo)軌相距,導(dǎo)軌上端串接一個(gè)R=0.5Ω的電阻。在導(dǎo)軌間長d=0.56m的區(qū)域內(nèi),存在方向垂直導(dǎo)軌平面向右的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2.0T。質(zhì)量m=0.4kg的金屬棒CD水平置于導(dǎo)軌上,用絕緣繩索通過定滑輪與拉桿GH相連。CD棒的初始位置與磁場區(qū)域的下邊界相距x=0.24m,F(xiàn)用恒力F=8.8N拉動(dòng)GH桿,CD棒由靜止開始運(yùn)動(dòng)上升過程中CD棒始終保持與導(dǎo)軌垂直且接觸良好。重力加速度,不計(jì)其他電阻、摩擦力以及拉桿和繩索的質(zhì)量。求:

(1)CD棒進(jìn)入磁場時(shí)速度v的大小;

(2)CD棒進(jìn)入磁場時(shí)所受的安培力的大。

(3)在拉升CD棒的過程中,電阻產(chǎn)生的焦耳熱Q.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一位物理老師用一段銅導(dǎo)線核一塊磁鐵演奏一曲《菊花臺(tái)》的視頻驚艷網(wǎng)友,網(wǎng)友直呼史上最牛物理老師。他是這么做的:在一塊木板上固定兩顆螺絲釘,用一段銅導(dǎo)線纏繞在兩顆螺絲釘之間,擴(kuò)音器通過導(dǎo)線與兩螺絲釘連接。將磁鐵放在銅導(dǎo)線旁邊,手指撥動(dòng)銅導(dǎo)線,另一只手握著螺絲刀壓著銅導(dǎo)線,并在銅導(dǎo)線上滑動(dòng),優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲就呈現(xiàn)出來了。根據(jù)上面所給的信息,你認(rèn)為下面說法正確的是

A. 手指撥動(dòng)銅導(dǎo)線,銅導(dǎo)線的振動(dòng)引起空氣振動(dòng)而發(fā)出聲音

B. 手指撥動(dòng)銅導(dǎo)線,使銅導(dǎo)線切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流,電流通過擴(kuò)音器放大后發(fā)聲

C. 聲音的音調(diào)變化是通過手指撥動(dòng)銅導(dǎo)線力的大小來實(shí)現(xiàn)的

D. 手指撥動(dòng)銅導(dǎo)線,銅導(dǎo)線中產(chǎn)生直流電流

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,擺球質(zhì)量為m,懸線的長為L,把懸線拉到水平位置后放手.設(shè)在擺球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過程中空氣阻力F的大小不變,則下列說法正確的是 (  )

A. 重力做功為mgL

B. 繩的拉力做功為0

C. 空氣阻力F做功為-mgL

D. 空氣阻力F做功為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】長為L的輕桿,一端固定一個(gè)小球,以另一端O為圓心,使小球在豎直平面內(nèi)作圓周運(yùn)動(dòng),關(guān)于小球在最高點(diǎn)的速度v下列說法中正確的是( 。

A. 當(dāng)v的值小于時(shí),桿對(duì)小球的彈力指向圓心

B. 當(dāng)v逐漸增大,桿對(duì)小球的拉力逐漸增大

C. 當(dāng)v逐漸減小時(shí),桿對(duì)小球的支持力逐漸減小

D. 當(dāng)v由零逐漸增大時(shí),向心力也逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2017626日,代表著世界先進(jìn)水平、被命名為復(fù)興號(hào)的兩列中國標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組在京滬高鐵亮相,開啟了中國鐵路技術(shù)裝備一個(gè)嶄新的時(shí)代。一列復(fù)興號(hào)動(dòng)車是由幾節(jié)自帶動(dòng)力的車輛(動(dòng)車)加幾節(jié)不帶動(dòng)力的車輛(也叫拖車)編組而成。

1)假設(shè)復(fù)興號(hào)動(dòng)車組運(yùn)行過程中受到的阻力與其所受重力成正比,每節(jié)動(dòng)車與拖車的質(zhì)量都相等,每節(jié)動(dòng)車的額定功率都相等。若1節(jié)動(dòng)車加4節(jié)編成的動(dòng)車組的最大速度為90km/h,則7節(jié)動(dòng)車加2節(jié)拖車編成的動(dòng)車組的最大速度為多少?

2)若復(fù)興號(hào)動(dòng)車組運(yùn)行過程中受到的阻力正比于其速度,當(dāng)動(dòng)車組額定功率為P0時(shí),動(dòng)車組運(yùn)行最大速度是v,在動(dòng)車組編組節(jié)數(shù)不變的情況下,當(dāng)動(dòng)車組提速一倍時(shí),動(dòng)車組的額定功率應(yīng)調(diào)整為多少?

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