A、分子間的相互作用力一定隨著距離的增大而增大 | B、孤立系統(tǒng)總是從熵大的狀態(tài)向熵小的狀態(tài)發(fā)展 | C、溫度升高,每個分子的動能都增大 | D、露珠呈球狀是由于液體表面張力的作用 |
科目:高中物理 來源: 題型:
A、可以根據(jù)有沒有確定的熔點來鑒別晶體和非晶體 | B、一塊均勻薄片,沿各個方向?qū)λ┘永,發(fā)現(xiàn)其強度一樣,則此薄片一定是非晶體 | C、一個固體球,如果沿其各條直徑方向的導(dǎo)電性不同,則該球一定是單晶體 | D、一塊晶體,若其各個方向的導(dǎo)熱性相同,則一定是多晶體 |
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A、外界對氣體做功,氣體的溫度升高,氣體的壓強降低 | B、氣體從外界吸熱,氣體的溫度降低,氣體的壓強降低 | C、氣體對外做功,氣體的溫度升高,氣體的壓強不變 | D、氣體對外放熱,氣體的溫度不變,氣體的壓強不變 | E、氣體經(jīng)歷一緩慢的絕熱膨脹過程,氣體分子的平均動能減少 |
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A、單晶體和多晶體在物理性質(zhì)上均表現(xiàn)為各向異性 | B、墨水滴入水中出現(xiàn)擴(kuò)散現(xiàn)象,這是分子無規(guī)則運動的結(jié)果 | C、不可能從單一熱源吸收熱量全部用來做功 | D、縫衣針漂浮在水面上是表面張力作用的結(jié)果 |
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A、第二類永動機違反能量守恒定律 | B、如果物體從外界吸收了熱量,則物體的內(nèi)能一定增加 | C、空調(diào)既能制冷又能制熱,說明熱傳遞不具有方向性 | D、做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,但從能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的觀點來看這兩種改變方式是有區(qū)別的 |
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A、原子中心有一個很小的原子核 | B、原子核是由質(zhì)子和中子組成的 | C、原子質(zhì)量幾乎全部集中在原子核內(nèi) | D、原子的正電荷全部集中在原子核內(nèi) |
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A、α粒子散射實驗是盧瑟福建立原子核式結(jié)構(gòu)模型的重要依據(jù) | ||||
B、光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)深入揭示了光的粒子性,前者表明光子具有能量,后者表明光子除了具有能量外還具有動量 | ||||
C、根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個光子后,氫原子的電勢能增大,核外電子的運動速度減。 | ||||
D、正負(fù)電子對湮滅技術(shù)是一項較新的核物理技術(shù).一對正負(fù)電子對湮滅后生成光子的事實說明質(zhì)量守恒定律是有適用范圍的 | ||||
E、
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A、每個核子只跟鄰近的核子發(fā)生核力作用 | B、太陽內(nèi)部發(fā)生的核反應(yīng)是熱核反應(yīng) | C、紫外線照射到金屬鋅板表面時能產(chǎn)生光電效應(yīng),則當(dāng)增大紫外線的照射強度時,從鋅板表面逸出的光電子的最大初動能也隨之增大 | D、原子核式結(jié)構(gòu)模型是由湯姆遜在α粒子散射實驗基礎(chǔ)上提出的 | E、關(guān)于原子核內(nèi)部的信息,最早來自天然放射現(xiàn)象 |
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