4.據(jù)報(bào)道,2016年10月23日7時(shí)31分,隨天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室(軌道艙)發(fā)射人軌的伴隨衛(wèi)星成功釋放.伴隨衛(wèi)星重約47千克,尺寸相當(dāng)于一臺(tái)打印機(jī)大小.釋放后伴隨衛(wèi)星將通過(guò)多次軌道控制,伴星逐步接近軌道艙,最終達(dá)到僅在地球引力作用下對(duì)軌道艙的伴隨飛行目標(biāo).之后對(duì)天宮二號(hào)四周表面進(jìn)行觀察和拍照以及開(kāi)展其他一系列試驗(yàn),進(jìn)一步拓展空間應(yīng)用.根據(jù)上述信息及所學(xué)知識(shí)可知( 。
A.軌道控制階段同一軌道上落后的伴星需點(diǎn)火加速才能追上前方的天宮二號(hào)
B.軌道控制階段同一軌道上落后的伴星需經(jīng)歷先減速再加速過(guò)程才能追上前方的天宮二號(hào)
C.伴隨飛行的伴星和天宮二號(hào)繞地球做橢圓軌道運(yùn)行時(shí)具有相同的半長(zhǎng)軸
D.由于伴星和天宮二號(hào)的軌道不重合,故他們繞地運(yùn)行的周期不同

分析 伴星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力有引力提供,當(dāng)引力大于需要的向心力時(shí),伴星做向心運(yùn)動(dòng);當(dāng)伴星受到的萬(wàn)有引力小于所需要的向心力時(shí),伴星做離心運(yùn)動(dòng);
伴星和天宮二號(hào)繞地球做橢圓軌道運(yùn)行時(shí)具有相同的半長(zhǎng)軸時(shí),二者的周期是相等的.

解答 解:A、伴星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),引力提供向心力,根據(jù)萬(wàn)有引力等于向心力,可以知道速度與軌道半徑的關(guān)系為v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,當(dāng)伴星加速時(shí),在原軌道運(yùn)行所需要的向心力變大,但萬(wàn)有引力大小不變,故引力不足以提供向心力,伴星會(huì)做離心運(yùn)動(dòng),飛到較高的軌道;軌道半徑越大,線速度越小,故伴星不能追上軌道空間站;故需要減速到較低軌道,追上軌道空間站后,再加速上升到較高軌道才能追上前方的天宮二號(hào);故A錯(cuò)誤,B正確;
C、根據(jù)開(kāi)普勒第三定律的推廣形式可知,繞地球飛行的伴星與天宮二號(hào)的周期相同,則二者運(yùn)行時(shí)具有相同的半長(zhǎng)軸.故C正確,D錯(cuò)誤.
故選:BC

點(diǎn)評(píng) 解決本題關(guān)鍵要結(jié)合離心運(yùn)動(dòng)和向心運(yùn)動(dòng)的條件進(jìn)行分析,同時(shí)要抓住飛船做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)萬(wàn)有引力提供向心力,求解出線速度與軌道關(guān)系的表達(dá)式進(jìn)行討論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.如圖所示,在傾角θ=30°足夠長(zhǎng)的光滑絕緣斜面的底端A點(diǎn)固定一電量為Q的正點(diǎn)電荷,在距離A為S0的C處由靜止釋放某帶正電荷的小物塊P(可視為點(diǎn)電荷),小物塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)(圖中未畫出)時(shí)速度最大,最大速度為vm.已知小物塊P釋放瞬間的加速度大小恰好為重力加速度g.已知靜電力常量為k,空氣阻力忽略不計(jì).求
(1)小物塊所帶電量q和質(zhì)量m之比;
(2)AB之間的距離S;
(3)CB之間的電勢(shì)差UCB

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖,在粗糙絕緣的水平面上有一物體A帶正電,另一帶正電的物體B沿著以A為圓心的圓弧由P到Q緩慢地從A的正上方經(jīng)過(guò),若此過(guò)程中A始終保持靜止,A、B可視為質(zhì)點(diǎn)且只考慮它們之間有庫(kù)侖力的作用,下述正確的是( 。
A.物體A受到的庫(kù)侖力大小和方向都保持不變
B.物體A受到地面的支持力保持不變
C.物體A受到地面的摩擦力先減小后增大
D.物體A對(duì)物體B的庫(kù)侖力先做正功后做負(fù)功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.相機(jī)固定,用同一張底片對(duì)著向右運(yùn)動(dòng)的小球每隔0.1s閃光一次,得到的照片如圖所示,則小球在圖中整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的平均速度大小是(  )
A.0.23m/sB.0.20m/sC.0.17m/sD.0.15m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.請(qǐng)分別寫出游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器對(duì)應(yīng)的讀數(shù).

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9.2017年1月5日,我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功將通信技術(shù)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星發(fā)射升空.若該衛(wèi)星在發(fā)射過(guò)程中質(zhì)量保持不變,則在該衛(wèi)星發(fā)射升空遠(yuǎn)離地球的過(guò)程中,其所受地球的萬(wàn)有引力F及重力勢(shì)能Ep的變化情況分別為( 。
A.F變大B.F 變小C.Ep變大D.Ep變小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.如圖甲所示的是高層建筑配備的救生緩降器材.遇到突發(fā)情況時(shí),逃生者可以將安全帶系于腰部,通過(guò)鋼絲繩等安全著陸,如圖乙所示,某次演練中,逃生者從離地面72m高處,由靜止以大小為6m/s2加速度開(kāi)始下滑,隨后以18m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng),緊接著以大小為5m/s2加速度減速,到達(dá)地面時(shí)速度恰好為零.不計(jì)空氣阻力,求:
(1)加速下滑的位移x1
(2)加速下滑時(shí)鋼絲繩對(duì)逃生者的拉力與重力的比值;
(3)到達(dá)地面的時(shí)間t.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.跳遠(yuǎn)可簡(jiǎn)化為助跑、踏跳、騰空、落地四個(gè)步驟,不計(jì)空氣阻力,則( 。
A.助跑階段運(yùn)動(dòng)員處于超重狀態(tài)B.踏跳階段運(yùn)動(dòng)員處于超重狀態(tài)
C.騰空階段運(yùn)動(dòng)員先超重后失重D.落地階段運(yùn)動(dòng)員處于失重狀態(tài)

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11.將一輕質(zhì)彈簧固定在豎直的墻壁上,如圖所示,右端與一小球相連接,另用一質(zhì)量不計(jì)且不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩與小球相連,另一端如圖固定,當(dāng)系統(tǒng)靜止時(shí)水平面對(duì)小球的支持力為零,細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ=45°,水平面光滑,小球的質(zhì)量為m=1kg,重力加速度取g=10m/s2,則剪斷細(xì)繩的瞬間,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.小球所受合力為0B.小球所受的支持力為10N
C.小球所受合力為10$\sqrt{2}$ND.小球的加速度大小為10m/s2

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