吉爾伯特制作了第一只驗(yàn)電器,后來(lái),英國(guó)人格雷改進(jìn)了驗(yàn)電器,其結(jié)構(gòu)如圖1所示。驗(yàn)電器原來(lái)帶正電,如果用一根帶大量負(fù)電的金屬棒接觸驗(yàn)電器的金屬球,金屬箔的張角將(   )
A.先變小后變大B.變大
C.變小D.先變大后變小
A

試題分析:帶大量負(fù)電的金屬棒接觸驗(yàn)電器的金屬球是,驗(yàn)電器上所帶的正電荷先輩負(fù)電荷中和,驗(yàn)電器帶電減少,金屬箔張角變;中和完后,多余的負(fù)電荷又會(huì)轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器上,是金屬箔的張角再次變大。
故選A
點(diǎn)評(píng):容易題。帶異種電荷的導(dǎo)體接觸后電荷先中和,剩余的凈電荷再重新分布到兩個(gè)帶電體上。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

帶電微粒所帶的電荷量不可能是下列值中的
A.2.4×10-19 CB.-6.4×10-19 C
C.-1.6×10-18 CD.4.0×10-17 C

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列對(duì)電現(xiàn)象及規(guī)律的認(rèn)識(shí)中,正確的是(    )
A.摩擦起電說(shuō)明了電荷可以創(chuàng)生
B.點(diǎn)電荷間的靜電力隨它們的距離增大而增大
C.自然界中只存在正、負(fù)兩種電荷
D.同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于物體的帶電荷量,以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是:
A.物體所帶的電荷量可以為任意實(shí)數(shù)
B.物體所帶的電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍
C.物體帶電+1.60×10-9C,這是因?yàn)樵撐矬w失去了1.60×10-9個(gè)電子
D.物體帶電荷量的最小值為1.6×10-19C

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

兩個(gè)完全相同的絕緣金屬球a和b,電荷量分別為+3q和+q,兩球接觸后再分開,下列分析正確的是(   )
A.a(chǎn)、b的電荷量各保持不變      B.a(chǎn)、b的電荷量都變?yōu)?
C.a(chǎn)的電荷量變?yōu)椋玵,b的電荷量變?yōu)椋?qD.a(chǎn)、b的電荷量都變?yōu)椋?q

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

根據(jù)電荷守恒定律,使兩個(gè)相同的金屬球A、B分別帶+5q和-q的電荷,把它們接觸后分開,則A帶電量為(    )
A.-4q            B.+2q            C.+4q          D.-2q

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法中正確的是:
A.靜電感應(yīng)就是兩個(gè)物體創(chuàng)造了電荷
B.摩擦起電時(shí),一個(gè)物體創(chuàng)造了多余的電荷
C.摩擦和感應(yīng)都能使電子轉(zhuǎn)移
D.一個(gè)帶電體接觸一個(gè)不帶電的物體,兩個(gè)物體能帶上異種電荷

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

真空中有兩個(gè)帶等量異種電量的金屬球 ,它們之間的靜電力大小為F。如果把它們接觸后再放回原處,則關(guān)于它們之間的靜電力的說(shuō)法正確的是(       )
A.為零B.一定大于F
C.一定為斥力D.可能為引力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為了防止靜電的危害,應(yīng)盡快把產(chǎn)生的靜電導(dǎo)走,下面措施中不是防止靜電危害的是(  )
A.油灌車后面裝一條拖地的鐵鏈B.電工鉗柄上套有絕緣的膠套
C.飛機(jī)輪胎上裝搭地線D.印刷車間中保持適當(dāng)?shù)臐穸?/td>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案