A. | 小球與彈簧分離時(shí)彈簧一定處于原長(zhǎng)狀態(tài) | |
B. | 小球從A上升至B的過(guò)程中,彈簧的彈性勢(shì)能一直減小,小球的動(dòng)能一直增加 | |
C. | 小球在位置A時(shí),彈簧的彈性勢(shì)能為0.3J | |
D. | 小球與彈簧分離時(shí)小球的動(dòng)能為0.2J |
分析 小球與彈簧分離時(shí)彈簧一定處于原長(zhǎng)狀態(tài).小球從A上升至B的過(guò)程中,彈簧的彈性勢(shì)能一直減小,動(dòng)能先增大后減小,經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)速度最大,動(dòng)能增大;小球上升過(guò)程中小球與彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,由系統(tǒng)的機(jī)械能守恒求小球在位置A時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能,研究BC段,由機(jī)械能守恒求小球與彈簧分離時(shí)小球的動(dòng)能.
解答 解:A、小球與彈簧分離時(shí)彈簧的彈力為零,則彈簧一定處于原長(zhǎng)狀態(tài),故A正確.
B、小球從A上升至B的過(guò)程中,彈簧的彈力先大于重力后小于重力,小球先加速后減速,動(dòng)能先增大后減。畯椈傻膲嚎s量一直減小,彈簧的彈性勢(shì)能一直減小,故B錯(cuò)誤.
C、小球上升過(guò)程中小球與彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,根據(jù)系統(tǒng)的機(jī)械能守恒,得知小球在位置A時(shí),彈簧的彈性勢(shì)能等于小球由A到C位置時(shí)增加的重力勢(shì)能:Ep=mghAC=0.1×10×0.3J=0.3J;故C正確.
D、小球與彈簧在B位置分離,小球從B運(yùn)動(dòng)到C的過(guò)程中,由機(jī)械能守恒知:小球經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為 EkB=mghBC=0.1×10×0.2J=0.2J;故D正確.
故選:ACD
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是正確分析小球的受力情況,抓住彈簧的彈力可變性,分析小球的運(yùn)動(dòng)情況.要掌握機(jī)械能守恒的條件,在只有重力或彈簧彈力做功的情形下,系統(tǒng)機(jī)械能守恒.在解題時(shí)要注意,單獨(dú)對(duì)小球來(lái)說(shuō),小球和彈簧接觸過(guò)程中機(jī)械能不守恒.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩球到達(dá)各自懸點(diǎn)的正下方時(shí),兩球動(dòng)能相等 | |
B. | 兩球到達(dá)各自懸點(diǎn)的正下方時(shí),A球速度較大 | |
C. | 兩球到達(dá)各自懸點(diǎn)的正下方時(shí),B球速度較大 | |
D. | 兩球到達(dá)各自懸點(diǎn)的正下方時(shí),A球機(jī)械能大于B球機(jī)械能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 8 J | B. | 8.72 J | C. | 10 J | D. | 9.28 J |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若在F1、F2作用時(shí)間內(nèi)甲、乙兩物體的位移分別為x1、x2,則x1=2x2 | |
B. | 若整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中甲、乙兩物體的位移分別為x1′、x2′,則x1′=1.2 x2′ | |
C. | 甲、乙兩物體勻減速過(guò)程的位移之比為2:1 | |
D. | 若在勻加速過(guò)程中甲、乙兩物體的加速度分別為a1和a2,則a1=4a2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2.4×10-5F | B. | 1.2×10-5F | C. | 8.3×104F | D. | 4.2×104F |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物塊A下滑過(guò)程中動(dòng)能變化量和重力勢(shì)能變化量之和保持不變 | |
B. | 物塊A、B同時(shí)到達(dá)傳送帶底端 | |
C. | 物塊A、B在傳送帶上滑動(dòng)時(shí)系統(tǒng)產(chǎn)生熱量之比為1:3 | |
D. | 傳送帶對(duì)物塊A、B均做負(fù)功,但B克服摩擦力做的功較多 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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