A. | T1=T2=T3 | B. | T1=T3>T2 | C. | T2=T3>T1 | D. | T1=T2>T3 |
分析 三種情況對擺球受力分析,明確回復力來源,分情況逐一分析比較即可.
解答 解:三種情況對擺球受力分析情況可知,在真空中擺球受重力和繩的拉力,重力沿切線方向的分力提供回復力,在勻強磁場中擺球受重力和繩的拉力和磁場力的作用,但回復力扔由重力沿切線方向的分力提供,根據(jù)$T=2π\(zhòng)sqrt{\frac{l}{g}}$知,T1=T2;擺球在勻強電場中受重力、繩的拉力和電場力,回復力由重力沿切線方向的分力和電場力沿切線方向的分力共同提供,即回復力變大,周期變小,根據(jù)$T=2π\(zhòng)sqrt{\frac{l}{g}}$知,T1>T3.總上分析可判斷知,ABC錯誤,D正確.
故選:D.
點評 正確受力分析,明確回復力的來源是解答此題的關(guān)鍵,本題也可從做功的角度解答.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 通過導體的電流與其兩端的電壓成正比 | |
B. | 此導體的電阻R=2Ω | |
C. | I-U圖線的斜率表示電阻的倒數(shù),所以R=cot45°=1Ω | |
D. | 在R兩端加6V電壓時,每秒通過電阻截面的電荷量是3C |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地球同步通信衛(wèi)星的運行速率 | |
B. | 第一宇宙速度 | |
C. | 赤道上隨地球自轉(zhuǎn)的物體的向心加速度 | |
D. | 萬有引力常量 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 安培通過實驗發(fā)現(xiàn)了通電導線對磁體有作用力,首次揭示了電與磁的聯(lián)系 | |
B. | 奧斯特認為安培力是帶電粒子所受磁場力的宏觀表現(xiàn),并提出了著名的洛倫茲力公式 | |
C. | 庫侖在前人工作的基礎上通過實驗研究確認了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力遵循的規(guī)律--庫侖定律 | |
D. | 洛倫茲不僅提出了電場的概念,而且采用了畫電場線這個簡潔的方法描述電場 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該裝置一開始轉(zhuǎn)動,繩上就有彈力 | |
B. | 當ω>2rad/s時,繩子才開始有彈力 | |
C. | 當ω>2$\sqrt{2}$rad/s時,A、B相對于轉(zhuǎn)盤會滑動 | |
D. | 當ω>$\frac{{4\sqrt{3}}}{3}$rad/s時,A、B相對于轉(zhuǎn)盤會滑動 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 擺線應該選擇盡量細一些的、伸縮性小一些的,并且要盡量長一些 | |
B. | 為了減小周期測量的誤差,應該在小球擺至最高點時開始計時 | |
C. | 在最大擺角較小且穩(wěn)定振動的情況下測量N次全振動的時間t,則周期的測量值為$\frac{t}{N}$ | |
D. | 若錯用繩長加上小球直徑當做擺長L,則根據(jù)g=$\frac{4{p}^{2}L}{{T}^{2}}$(T為周期)計算得到的重力加速度測量值將大于真實值 | |
E. | 若把擺球質(zhì)量增加一倍,則測出的周期T變小 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com