【題目】如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為4 kg的物體的初速度沿著水平地面向左運(yùn)動(dòng)，物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，物體始終受到一個(gè)水平向右、大小為12 N的恒力F作用（g取）。求：

（1）開(kāi)始時(shí)物體的加速度大小和方向。

（2）5 s末物體受到地面的摩擦力大小和方向。

（3）5 s末物體的速度。

【答案】（1），方向水平向右 （2）8N，方向水平向左 （3）2.6 m/s，方向水平向右

【解析】

（1）開(kāi)始時(shí)物體受到向右的滑動(dòng)摩擦力，受力分析如圖甲所示：

根據(jù)牛頓第二定律可得：

則：，方向水平向右

（2）物體減速到零所需的時(shí)間：

由于，故物體速度減為零后改為向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，可知2.4s后物體所受的摩擦力仍為滑動(dòng)摩擦力：

方向水平向左

（3）2.4s后物體的受力情況如圖乙所示，加速度：

方向水平向右，則5s末物體的速度：

方向水平向右

甲 乙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一定質(zhì)量的理想氣體狀態(tài)變化過(guò)程中的四個(gè)狀態(tài)，圖中ad平于橫軸,dc平行于縱軸,ab的延長(zhǎng)線過(guò)原點(diǎn)，以下說(shuō)法不正確的是

A. 從狀態(tài)d到c,氣體體積增大，氣體對(duì)外做功

B. 從狀態(tài)c到b，氣體體積減小，外界對(duì)氣體做功

C. 從狀態(tài)a到d,內(nèi)能增加，氣體從外界吸熱

D. 從狀態(tài)b到a，內(nèi)能增加，氣體對(duì)外界放熱

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量的長(zhǎng)木板放在光滑的水平面上，在水平恒力作用下由靜止開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)，如圖所示，當(dāng)速度達(dá)到1 m/s時(shí)，將質(zhì)量的物塊輕輕放到木板的右端，已知物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，g取，求：

（1）物塊經(jīng)多少時(shí)間與木板保持相對(duì)靜止；

（2）在這一段時(shí)間內(nèi)，物塊相對(duì)于木板滑行的距離多大；

（3）物塊與木板相對(duì)靜止后，物塊受到的摩擦力多大。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】北京時(shí)間2013年12月10日晚上九點(diǎn)二十分，在太空飛行了九天的“嫦娥三號(hào)”飛船，再次成功變軌，從100km的環(huán)月圓軌道Ⅰ，降低到近月點(diǎn)15km、遠(yuǎn)月點(diǎn)100km的橢圓軌道Ⅱ，兩軌道相交于點(diǎn)P，如圖所示。關(guān)于“嫦娥三號(hào)”飛船，以下說(shuō)法不正確的是（ ）

A.在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的速度比在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的速度大

B.在軌道Ⅰ上P點(diǎn)的向心加速度比在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的向心加速度小

C.在軌道Ⅰ上的勢(shì)能與動(dòng)能之和比在軌道Ⅱ上的勢(shì)能與動(dòng)能之和大

D.在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)的周期大于在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)的周期

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．

（1）為了平衡小車(chē)及紙帶所受的摩擦力，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將長(zhǎng)木板AB的_____（選填“A端”或“B端”）適當(dāng)墊高．

（2）根據(jù)一條實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶，通過(guò)測(cè)量、計(jì)算，作出小車(chē)的v﹣t圖象見(jiàn)圖2，可知小車(chē)的加速度為_____m/s2．

（3）在研究加速度與力的關(guān)系時(shí)，保持小車(chē)的_____不變，測(cè)出在拉力F作用下小車(chē)的加速度a，改變拉力F，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到多組不同的F及相應(yīng)a的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．有同學(xué)認(rèn)為：測(cè)量多組不同F、a的數(shù)據(jù)，目的是為了求平均值來(lái)減小實(shí)驗(yàn)誤差．該同學(xué)的看法是_____（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】.已知使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng)的截止頻率為νc，則(　 　)

A. 當(dāng)用頻率為2νc的單色光照射該金屬時(shí)，一定能產(chǎn)生光電子

B. 當(dāng)用頻率為2νc的單色光照射該金屬時(shí)，所產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能為hνc

C. 當(dāng)照射光的頻率ν大于νc時(shí)，若ν增大，則逸出功增大

D. 當(dāng)照射光的頻率ν大于νc時(shí)，若ν增大一倍，則光電子的最大初動(dòng)能也增加一倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上的輕質(zhì)彈簧一端固定，另一端與小物塊相連．彈簧處于自然長(zhǎng)度時(shí)物塊位于O點(diǎn)（AB之間某位置，圖中未標(biāo)出）．現(xiàn)將物塊從A點(diǎn)由靜止釋放，物塊向左運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度為零，設(shè)物塊在A、B點(diǎn)時(shí)的彈簧彈性勢(shì)能分別為EpA、EpB，則上述過(guò)程中

A.若桌面光滑，物塊動(dòng)能最大時(shí)處于O點(diǎn)

B.若桌面粗糙，EpA大于EpB

C.若桌面粗糙，O點(diǎn)位于AB中點(diǎn)的左側(cè)

D.若桌面粗糙，物塊動(dòng)能最大時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能小于EpB

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，乙圖中斜面體固定不動(dòng)。物體P、Q在力F作用下一起沿F方向運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中P、Q始終保持相對(duì)靜止。關(guān)于物體P所受的摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 如果兩圖中的P、Q都做勻速運(yùn)動(dòng)，則兩圖中P均受摩擦力，方向與F方向相同

B. 如果兩圖中的P、Q都做勻速運(yùn)動(dòng)，則甲圖中P不受摩擦力，乙圖中P受摩擦力，方向和F方向相反

C. 如果兩圖中的P、Q都做加速運(yùn)動(dòng)，則兩圖中P均受摩擦力，方向與F方向相同

D. 如果兩圖中的P、Q都做加速運(yùn)動(dòng)，則甲圖中P受的摩擦力方向與F方向相反，乙圖中P受的摩擦力方向與F方向相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩質(zhì)量均為2m的劈A和B，高度相同，放在光滑水平面上，A和B的傾斜面都是光滑曲面，曲面下端與水平面相切，如圖所示，一質(zhì)量為m的物塊位于劈A的傾斜面上，距水平面的高度為h.物塊從靜止滑下，然后又滑上劈B，重力加速度為g，求：

(1)物塊第一次離開(kāi)劈A時(shí)，劈A的速度；

(2)物塊在劈B上能夠達(dá)到的最大高度．

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