如圖所示，一個(gè)掛在絲線下端的帶正電的小球B，靜止在圖示位置。若固定的帶正電小球A的電荷量為Q，B的質(zhì)量為m，帶電量為q，絲線與豎直方向的夾角為θ，A、B在同一水平線上，整個(gè)裝置在真空中，求

（1）B球受到的庫侖力F的大小
（2）A、B兩球的距離r
（1）F=mgtanθ（2）

試題分析：（1）：B球靜止，由平衡條件得
F=mgtanθ…………（4分）
（2）A球?qū)的的庫侖力為：F=k…………（2分）
所以，A、B兩球間的距離為：r=……（2分）
點(diǎn)評：對于復(fù)合場中的共點(diǎn)力作用下物體的平衡其解決方法和純力學(xué)中共點(diǎn)力作用下物體的平衡適用完全相同的解決方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

一根長為L的絲線吊著一質(zhì)量為m的帶電量為q的小球靜止在水平向右的勻強(qiáng)電場中，如圖所示,絲線與豎直方向成370角，重力加速度為g,求:

(1)這個(gè)小球帶何種電荷？
(2)這個(gè)勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度的大小？（已知 ）
(3)若絲線突然斷開.則小球做什么運(yùn)動？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

第九屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會于2011年9月在貴陽舉行，在爬桿比賽中，運(yùn)動員雙手握住豎直的竹竿勻速上攀和勻速下滑時(shí)，他所受的摩擦力分別是和，那么它們的關(guān)系是(　 　)
A．向上，向下，且＝B．向下，向上，且>
C．向上，向上，且＝D．向上，向下，且>

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一物體靜止于固定斜面上，則下面說法中正確的是 (     )
A．物體受斜面的作用力，垂直斜面向上
B．物體所受重力可分解為平行于斜面的下滑力和對斜面的正壓力
C．當(dāng)傾角增大時(shí)，只要物體不滑動，它受的摩擦力隨斜面傾角的增大而減小
D．當(dāng)傾角增大時(shí)，并物體開始沿斜面下滑，它所受的摩擦力將隨斜面傾角的增大而減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖，為了確定電場中P點(diǎn)場強(qiáng)大小，用細(xì)線懸掛一個(gè)帶負(fù)電的小球去探測，當(dāng)球在P點(diǎn)靜止后，測出懸線與豎直方向夾角為45º。已知P點(diǎn)的場強(qiáng)方向是水平方向，小球重力為4×10-3N，帶電量為1×10-8C，試求P點(diǎn)場強(qiáng)的大小和方向？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，質(zhì)量為的木塊在與水平方向成α角斜向上的拉力F作用下沿水平地面勻速滑動．木塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ．以下說法中正確的是（ ）
A．木塊受到地面摩擦力大小為
B．木塊受到地面摩擦力大小為
C．木塊受到地面摩擦力大小為
D．木塊受到地面摩擦力大小為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，正確的是（    ）
A．力只能產(chǎn)生在相互接觸的物體之間
B．有受力物體，就必定有施力物體
C．施力物體施力在先，受力物體受力在后
D．力是一個(gè)物體就能產(chǎn)生的，并不需要其他物體的存在

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，有三根長度均為L＝0.3m的不可伸長的絕緣細(xì)線，其中兩根的一端分別固定在天花板上的P、Q點(diǎn)，另一端分別拴有質(zhì)量均為m＝0.12kg的帶電小球A和B，其中A球帶正電，電荷量為q＝3×10－6C。A、B之間用第三根線連接起來。在水平向左的勻強(qiáng)電場E作用下，A、B保持靜止，懸線仍處于豎直方向，且A、B間細(xì)線恰好伸直。（靜電力恒量k＝9×109N·m2/ C2，取g="l0" m/s2）  

（1）此勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度E為多大；
（2）現(xiàn)將PA之間的線燒斷，由于有空氣阻力，A、B球最后會達(dá)到新的平衡位置。求此時(shí)細(xì)線QB所受的拉力T的大小，并求出A、B間細(xì)線與豎直方向的夾角； 
（3）求A球的電勢能與燒斷前相比改變了多少（不計(jì)B球所帶電荷對勻強(qiáng)電場的影響）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一本書靜止在水平桌面上，下列說法正確的是(　　)
A．桌面對書的支持力的大小等于書受到的重力，它們是一對平衡力
B．書受到的重力和桌面對書的支持力是一對作用力與反作用力
C．書對桌面的壓力就是書的重力，它們是同一性質(zhì)的力
D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力

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同步練習(xí)冊答案