伽利略創(chuàng)造的把實(shí)驗(yàn)、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法,有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識(shí)的發(fā)展.利用如圖所示的裝置做如下實(shí)驗(yàn):小球從左側(cè)斜面上的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動(dòng),并沿右側(cè)斜面上升.斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸減低的材料時(shí),小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3.根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比,可以得到的最直接的結(jié)論是( 。
A、如果斜面光滑,小球?qū)⑸仙脚cO點(diǎn)等高的位置B、如果小球不受力,它將一直保持勻速運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)C、如果小球受到力的作用,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變D、小球受到的力一定時(shí),質(zhì)量越大,它的加速度越小
考點(diǎn):伽利略研究自由落體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)和推理方法
專題:
分析:小球從左側(cè)斜面上的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動(dòng),并沿右側(cè)斜面上升,阻力越小則上升的高度越大,伽利略通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)推理得出運(yùn)動(dòng)物體如果不受其他物體的作用,將會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去.
解答:解:A、如果斜面光滑,小球不會(huì)有能量損失,將上升到與O點(diǎn)等高的位置,故A正確;
B、通過(guò)推理和假想,如果小球不受力,它將一直保持勻速運(yùn)動(dòng),得不出靜止的結(jié)論,故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比,不可以直接得到運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變的結(jié)論,故C錯(cuò)誤;
D、受到的力一定時(shí),質(zhì)量越大,它的加速度越小是牛頓第二定律的結(jié)論,與本實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān),故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):要想分清哪些是可靠事實(shí),哪些是科學(xué)推論要抓住其關(guān)鍵的特征,即是否是真實(shí)的客觀存在,這一點(diǎn)至關(guān)重要,這也是本題不易判斷之處;伽利略的結(jié)論并不是最終牛頓所得出的牛頓第一定律,因此,在確定最后一空時(shí)一定要注意這一點(diǎn)
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

自由落體的速度v隨時(shí)間t變化的圖象是( 。
A、B、C、D、

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下列說(shuō)法正確的是( 。
A、物體做直線運(yùn)動(dòng),若在任意相等的時(shí)間內(nèi)增加的位移相等,則物體就做勻速直線運(yùn)動(dòng)B、物體做直線運(yùn)動(dòng),若在相等的時(shí)間內(nèi)增加的位移相等,則物體就做勻加速直線運(yùn)動(dòng)C、勻變速直線運(yùn)動(dòng)中,速度的變化量是恒定的D、勻變速直線運(yùn)動(dòng)中,在任意相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化量是恒定的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的加速度一定是零?B、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的加速度可能是零?C、做加速直線運(yùn)動(dòng)的物體的加速度是零?D、做減速直線運(yùn)動(dòng)的物體的加速度是零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),初速度v0=4m/s,加速度為a=2m/s2,求:
(1)物體運(yùn)動(dòng)的前2秒時(shí)間內(nèi)的位移是多少?
(2)物體運(yùn)動(dòng)到第3秒初的速度是多少?
(3)物體運(yùn)動(dòng)第4秒時(shí)間內(nèi)的平均速度是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,符合物理學(xué)史實(shí)的是(  )
A、亞里士多德認(rèn)為,必須有力作用在物體上,物體才能運(yùn)動(dòng);沒(méi)有力的作用,物體或靜止B、牛頓認(rèn)為,力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因,而不是物體運(yùn)動(dòng)的原因C、麥克斯韋發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),即電流可以在其周圍產(chǎn)生磁場(chǎng)D、奧斯特發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線通電時(shí),導(dǎo)線附近的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、
哥白尼發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)三定律,并由此提出了日心說(shuō)
B、
牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,并精確測(cè)出了引力常量
C、
倫琴發(fā)現(xiàn)了X射線,并拍下了世界上第一張X射線的照片
D、
愛(ài)因斯坦智能關(guān)系式E=mc2中的m是物體的靜質(zhì)量,m與物體的速率無(wú)關(guān)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

下列表述符合物理學(xué)史實(shí)的是(  )
A、牛頓根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)首先提出了慣性的概念,從而奠定了牛頓力學(xué)的基礎(chǔ)B、庫(kù)侖利用庫(kù)侖扭秤巧妙地實(shí)現(xiàn)了他對(duì)電荷間相互作用力規(guī)律的研究C、伽利略將斜面實(shí)驗(yàn)的結(jié)論合理外推,證明了自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)D、法拉第發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象,這和他堅(jiān)信電和磁之間一定存在著聯(lián)系的哲學(xué)思想是分不開(kāi)的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

物理學(xué)家通過(guò)艱辛的實(shí)驗(yàn)和理論研究探究自然規(guī)律,為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn).下列描述中符合物理學(xué)史實(shí)的是( 。
A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)并提出了分子電流假說(shuō)B、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律但未給出引力常量G的數(shù)值C、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并總結(jié)出了判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律D、卡文迪許用“月一地”檢驗(yàn)證實(shí)了萬(wàn)有引力定律的正確性

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