【題目】1930年勞倫斯制成了世界上第一臺回旋加速器，其原理如圖甲所示，其核心部分是分別與高頻交流電極相連接的兩個D形金屬盒，兩盒間的狹縫中形成的周期性變化的電場,使粒子在通過狹縫時都能得到加速，兩D形金屬盒處于垂直于盒底的勻強磁場中，帶電粒子在磁場中運動的動能EK隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示，若忽略帶電粒子在電場中的加速時間，則下列判斷中正確的是( )

A. 高頻電源的變化周期應(yīng)該等于

B. 勻強磁場的磁感應(yīng)強度越大，則粒子獲得的最大動能越大

C. 粒子加速次數(shù)越多，粒子最大動能一定越大

D. D形金屬盒的半徑越大，則粒子獲得的最大動能越大

【答案】BD

【解析】解：A、交流電源的周期必須和粒子在磁場中運動的周期一致，故電源的變化周期應(yīng)該等于2，故A錯誤；

BC、根據(jù)半徑公式 知 ，則所以勻強磁場的磁感應(yīng)強度越大，D形金屬盒的半徑越大，則粒子獲得的最大動能越大，故BD正確；C錯誤；

綜上所述本題答案是：BD

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個連同裝備總質(zhì)量M=100kg的宇航員，脫離飛船進行太空行走后，在與飛船相距d=45m的位置與飛船保持相對靜止．所帶氧氣筒中還剩有m0=0.5kg氧氣，氧氣除了供他呼吸外，還需向與飛船相反方向噴出一部分氧氣以獲得使他回到飛船反沖速度v′，為此氧氣筒上有可使氧氣以v=50m/s速度噴嘴．按照物理原理：如果一次性噴出氧氣質(zhì)量為m，噴氣速度為v，則其獲得反沖速度v′=mv/M，已知耗氧率為R=2.5×10-4kg/s（即每秒鐘呼吸消耗氧氣量）．則為保證他安全返回飛船，一次性噴出氧氣質(zhì)量m可能為（ ）

A. 0.10kg B. 0.25kg C. 0.35kg D. 0.65kg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在xoy坐標平面的第一象限內(nèi)存在著垂直平面向外的勻強磁場，如圖所示，從y軸上M點（）垂直y軸射入一質(zhì)量為m，電荷量為q的正電荷，速率為v，恰能從橫軸上的N點（）射出磁場。不計電荷的重力。

（1）求磁場的磁感應(yīng)強項；

（2）求從N點射出時速度方向與x軸夾角的正切值；

（3）如果把第一象限的磁場收縮為一個圓形磁場，磁感應(yīng)強度變?yōu)樵瓉淼?/span>3倍，要使該正電荷還以原來的方向經(jīng)過N點，求圓形磁場區(qū)域的最小面積。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學習了單擺的周期公式后，我們知道了可以利用此方法測重力加速度。高中階段在實驗室中“用單擺測重力加速度”是一種比較準確而簡潔的方法．當我們用刻度尺和游標卡尺測出單擺的擺長為，再用秒表測量出單擺擺動多個周期的總時長，進而求出單擺擺動一個周期為．請同學們根據(jù)上述測量量給出求解重力加速度的公式： __________．

過幾天，我們年級的同學將要去南京做研學項目了，我們計劃讓同學們完成“測定當?shù)刂亓铀俣取钡娜蝿?wù)，作為物理學科實踐與拓展的項目．

如圖甲所示，我們需要準備約長的細線，在靠近細線一端處測出長度，并做好標記．

在當?shù)貙ふ倚K重物代替小球，系于擺線下端。先按圖乙方式組裝，并測出此擺長時單擺擺動次的總時間，進而求出此單擺周期記為；再按圖丙方式組裝（依標記收起），再測出此擺長時單擺擺動次的總時間，進而求出此單擺周期記為。

請用乙、丙兩擺的周期、和擺長之差，推導(dǎo)出本實驗當?shù)刂亓铀俣鹊挠嬎闶剑?/span> __________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根輕質(zhì)彈簧上端固定，下端掛一質(zhì)量為m0的平盤，盤中有一物體，質(zhì)量為m，當盤靜止時，彈簧的長度比其自然長度伸長了，今向下拉盤使彈簧再伸長 后停止，然后松手放開，設(shè)彈簧總處在彈性限度以內(nèi)，則剛松開手時盤對物體的支持力等于

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為電流天平，可用來測量磁場的磁感應(yīng)強度。天平的右臂上掛有一匝數(shù)為n=9的矩形線圈，線圈的水平邊長l=10.0cm，線圈下端懸在勻強磁場中，磁場方向垂直紙面向里，當線圈中通有I=0.10A的電流時，調(diào)節(jié)砝碼使兩臂達到平衡。然后使電流反向，大小不變，這時需要在左盤中增加質(zhì)量為m=3.6g的砝碼，才能使兩臂再次達到平衡。

求:

（1）判斷未增加m時，天平平衡時線圈中的電流方向為順時針還是逆時針？

（2）磁感應(yīng)強度的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)的實驗中，某同學安裝好實驗裝置并進行如下操作：

（1）給平行板電容器充電，保持兩板距離和板上的電荷量不變，使B板平行上移，如圖甲所示，則靜電計指針偏角 （填“不變”，“變大”或“變小”）

（2）給平行板電容器充電，保持兩板正對面積和板上的電荷量不變，使B平行板右移，如圖乙所示，觀察到靜電計指針偏角減小，則平行板電容器的電容 （填“不變”，“變大”或“變小”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為質(zhì)譜儀的原理圖，M為粒子加速器，N為速度選擇器， 磁場方向與電場方向正交，加速電壓,磁感應(yīng)強度為B1＝0.2T，板間距離為d＝0.06m；P為一個邊長為L的正方形abcd的磁場區(qū)，磁感應(yīng)強度為B2＝0.1T，方向垂直紙面向外，其中dc的中點S開有小孔，外側(cè)緊貼dc放置一塊熒光屏。今有一比荷為的正離子從靜止開始經(jīng)加速器加速后，恰好沿直線通過速度選擇器，從a孔以平行于ab方向進入abcd磁場區(qū)，正離子剛好經(jīng)過小孔s打在熒光屏上。求：

（1）粒子離開加速器時的速度大小？

（2）速度選擇器中的場強E的大小？

（3）正方形abcd的邊長L？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，海王星繞太陽沿橢圓軌道運動，運行的周期為T0，圖中P為近日點，Q為遠日點，M、N為軌道短軸的兩個端點。若只考慮海王星和太陽之間的相互作用，則海王星在從P經(jīng)M、Q到N的運動過程中（ ）

A. 從Q到N所用的時間等于

B. 從Q到N階段，機械能逐漸變大

C. 從P到Q階段，動量的大小逐漸變小

D. 從P到M階段，萬有引力對它做正功

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