研究小車勻變速直線運動的實驗裝置如圖 (a)所示,其中斜面傾角可調(diào)。打點計時器的工作頻率為50Hz。紙帶上計數(shù)點的間距如圖 (b)所示,其中每相鄰兩點之間還有4個記錄點未畫出。

①部分實驗步驟如下:

A.測量完畢,關(guān)閉電源,取出紙帶。
B.接通電源,待打點計時器工作穩(wěn)定后放開小車。
C.將小車?吭诖螯c計時器附近,小車尾部與紙帶相連。
D.把打點計時器固定在夾板上,讓紙帶穿過限位孔。
上述實驗步驟的正確順序是:_________________________(用字母填寫)。
②圖16(b)中標(biāo)出的相信兩計數(shù)點的時間間隔T=_________s。
③計數(shù)點5對應(yīng)的瞬時速度大小計算式為v5=_________。
④為了充分利用記錄數(shù)據(jù),減小誤差,小車加速度大小的計算式應(yīng)為a="_________."

①DCBA. ②0. 1S ,③,④

解析試題分析:(1)先連接實驗器材,擺好小車位置在開始運動打點,最后關(guān)閉電源,取出紙帶分析數(shù)據(jù)。
(2)打點計時器工作頻率為50赫茲即每秒鐘打50個點,每個間隔0.02s ,但是每相鄰兩點之間還有4個記錄點未畫出即相鄰計數(shù)點之間有5個間隔即0.1s。
(3)勻變速中間時刻的速度等于這一段的平均速度,計數(shù)點5是計數(shù)點4到計數(shù)點6的中間時刻,所以等于4到6的平均速度。
(4)根據(jù)勻變速直線運動連續(xù)相等時間間隔內(nèi)的位移之差等于可得,,聯(lián)立即得。但是避免用,……聯(lián)立求平均值,那樣會得到,只取了2組數(shù)據(jù),誤差很大。
考點:勻變速直線運動實驗探究

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在探究物體的加速度a與所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時,采用如圖所示的實驗裝置。小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤和盤中砝碼的總質(zhì)量用m表示。

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時,才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的總重力。(2)某一組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實驗,其具體操作步驟如下,以下做法正確的是__。

A.平衡摩擦力時,應(yīng)調(diào)節(jié)盤中砝碼質(zhì)量,直至小車在繩子牽引下做勻速運動為止
B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源
D.用天平測出m以及小車質(zhì)量M,則小車運動的加速度可直接用公式a=求出

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(11分)實驗桌上有下列實驗儀器:
A.待測電源(電動勢約3V,內(nèi)阻約7Ω);
B.直流電流表(量程0~0.6~3A,0.6A檔的內(nèi)阻約0.5Ω,3A檔的內(nèi)阻約0.1Ω;)
C.直流電壓表(量程0~3~15V,3V檔內(nèi)阻約5kΩ,15V檔內(nèi)阻約25kΩ);
D.滑動變阻器(阻值范圍為0~15Ω,允許最大電流為1A);
E.滑動變阻器(阻值范圍為0~1000Ω,允許最大電流為0.2A);
F.開關(guān)、導(dǎo)線若干;
G.小燈泡“4V、0.4A”。
請你解答下列問題:
①利用給出的器材測量電源的電動勢和內(nèi)阻,要求測量有盡可能高的精度且便于調(diào)節(jié),應(yīng)選擇的滑動變阻器是                 (填代號)。
②請將圖甲中實物連接成實驗電路圖;

③某同學(xué)根據(jù)測得的數(shù)據(jù),作出U—I圖象如圖乙中圖線a所示,由此可知電源的電動勢E =_______V,內(nèi)阻r =_________Ω;
④若要利用給出的器材通過實驗描繪出小燈泡的伏
安特性曲線,要求測量多組實驗數(shù)據(jù),請你在答卷虛線框
內(nèi)畫出實驗原理電路圖;

⑤將④步中得到的數(shù)據(jù)在同一U—I坐標(biāo)系內(nèi)描點作圖,得到如圖乙所示的圖線b ,如果將此小燈泡與上述電源組成閉合回路,此時小燈泡的實際功率為_________W。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,質(zhì)量為1kg的重錘自由下落,通過打點計時器在紙帶上記錄運動過程,打點計時器所接電源頻率為50Hz.如圖所示,紙帶上O點為重錘自由下落時紙帶打點起點,選取的計數(shù)點A、B、C、D依次間隔一個點(圖中未畫出),各計數(shù)點與O點距離如圖所示,單位為mm,重力加速度為9.80 m/s2 ,則(答案均保留三位小數(shù))

打點計時器記錄B點時,重錘速度vB="_______" m/s,重錘動能EKB=__________J.
(2)從開始下落算起,打點計時器記錄B點時,重錘勢能減少量為           J.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(12分)小亮同學(xué)為研究某電學(xué)元件(最大電壓不超過2.5V,最大電流不超過0.55A)的伏安特性曲線,在實驗室找到了下列實驗器材:
A.電壓表(量程是3V,內(nèi)阻是6kΩ的伏特表)
B.電壓表(量程是15V,內(nèi)阻是30kΩ的伏特表)
C.電流表(量程是0.6A,內(nèi)阻是0.5Ω的安培表)
D.電流表(量程是3A,內(nèi)阻是0.1Ω的安培表)
F.滑動變阻器(阻值范圍0~5Ω),額定電流為0.6A
G.滑動變阻器(阻值范圍0~100Ω),額定電流為0.6A
直流電源(電動勢E=3V,內(nèi)阻不計)
開關(guān)、導(dǎo)線若干。
該同學(xué)設(shè)計電路并進行實驗,通過實驗得到如下數(shù)據(jù)(I和U分別表示電學(xué)元件上的電流和電壓)。

I/A
0
0.12
0.21
0.29
0.34
0.38
0.42
0.45
0.47
0.49
0.50
U/V
0
0.20
0.40
0.60
0.80
1.00
1.20
1.40
1.60
1.80
2.00
①為提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確程度,電流表選    ;電壓表選     ;滑動變阻器選   。(以上均填寫器材代號)

②請在上面的方框中畫出實驗電路圖;
③在圖(a)中描出該電學(xué)元件的伏安特性曲線;

④據(jù)圖(a)中描出的伏安特性曲線可知,該電學(xué)元件的電阻隨溫度而變化的情況為:                                 ;

⑤把本題中的電學(xué)元件接到圖(b)所示電路中,若電源電動勢E=2.0V,內(nèi)阻不計,定值電阻R=5Ω,則此時該電學(xué)元件的功率是_______W。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

如圖所示,在 “探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中,小車是在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行,這時橡皮筋對小車做的功記為W。當(dāng)用2條、3條……,完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。

(1)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是(  )
A.放開小車,能夠自由下滑即可   
B. 放開小車,能夠勻速下滑即可   
C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(2)在正確操作情況下,打在紙帶上的點并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的          部分進行測量。
A.CE段      B.DF段           C.EG段            D.HK段
(3)能夠?qū)崿F(xiàn)橡皮筋對小車做功整數(shù)倍變化的是(  )
A.增加相同橡皮筋的條數(shù),使小車每次從同一位置釋放
B.橡皮筋兩端固定,使橡皮筋的伸長量依次加倍
C.橡皮筋兩端固定,使橡皮筋的長度依次加倍
D.釋放小車的位置等間距的變化

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

將橡皮筋的一端固定在A點,另一端拴上兩根細繩,每根細繩分別連著一個量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測力計。沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計。當(dāng)橡皮筋的活動端拉到O點時,兩根細繩相互垂直,如圖所示.這時彈簧測力計的讀數(shù)可從圖中讀出。

①由圖可讀得彈簧測力計a的讀數(shù)為____N。
②在本題的虛線方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(18分)用圖(a)所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律。
①某同學(xué)通過實驗得到如圖(b)所示的a—F圖象,造成這一結(jié)果的原因是:在平衡摩擦力時                       。圖中a0表示的是             時小車的加速度。

②某同學(xué)得到如圖(c)所示的紙帶。已知打點計時器電源頻率為50Hz. A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點。 =             cm。由此可算出小車的加速度a=      m/s2(加速度保留兩位的效數(shù)字。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在《驗證力的平行四邊形定則》的實驗中,某同學(xué)的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮條與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖,則:

(1)圖乙中的F是力F1和F2合力的       ;是力F1和F2合力的         。(填“測量值”或“理論值”)
(2)在實驗中,如果只將細繩換成橡皮筋,其它步驟沒有改變,那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化?答:         。(選填“變”或“不變”)
(3)本實驗采用的科學(xué)方法是         

A.理想實驗法B.等效替代法C.控制變量法D.建立物理模型法

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同步練習(xí)冊答案