(9分)在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”活動中:
(1)某同學(xué)在接通電源進行實驗之前,將實驗器材組裝如下圖所示。
請指出該裝置中的錯誤或不妥之處:
_______________________________________________________
________________________________________________________
(2)改正實驗裝置后,該同學(xué)使用打點頻率為50Hz的計時器順利地完成了實驗。下圖是某次實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)求出打點計時器打第1點的速度________,小車的加速度a=__________(以上兩空均保留3位有效數(shù)字)
(3)在“探究加速度與力的關(guān)系”時,保持小車的質(zhì)量不變,改變沙和沙桶的質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如下圖,該圖線不通過坐標(biāo)原點,明顯超出偶然誤差范圍,其主要原因可能是__________。(請?zhí)钕鄳?yīng)的字母)
A.平衡摩擦力時將木板墊得過高
B.平衡摩擦力時將木板墊得過低
C.平衡摩擦力時掛上了沙桶和沙
D.實驗時沒有滿足沙和沙桶的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
(1)①打點計時器應(yīng)接交流電源;②小車應(yīng)靠近打點計時器;③讓長木板傾斜而平衡小車的摩擦力;
(2)(6分) 0.165 0.496 (3)BC
【解析】
試題分析:(1)①打點計時器應(yīng)接交流電源;②小車應(yīng)靠近打點計時器;③讓長木板傾斜而平衡小車的摩擦力;(2)第1點為O到2的中間時刻,由中間時刻的瞬時速度等于平均速度可知,加速度可由逐差法求得(3)由圖像可知當(dāng)小車加速度等于零做勻速直線運動時,牽引力F不等于零,說明平衡摩擦力時將木板墊得過低或平衡摩擦力時掛上了沙桶和沙,故選BC
考點:考查探究加速度與力的關(guān)系
點評:難度較小,掌握計算加速度的逐差法,靈活應(yīng)用中間時刻的瞬時速度等于平均速度計算某一點的瞬時速度
科目:高中物理 來源: 題型:
a1 |
a2 |
x1 |
x2 |
x1 |
x2 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
計數(shù)點 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
瞬時速度/(m/s) | 0.165 | 0.215 | 0.264 0.264 |
0.314 | 0.364 | 0.413 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com