A. | 摩擦力存在于靜止的物體之間 | |
B. | 因為摩擦力總是阻礙物體間的相對運動,所以摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反 | |
C. | 摩擦力的大小為F=μFN | |
D. | 摩擦力既可以阻礙物體運動,也可以作為動力 |
分析 摩擦力定義是兩個互相接觸的物體,當它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動時,就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力,這種力就叫做摩擦力,摩擦力既可以作為動力也可以作為阻力,當摩擦力做為動力時方向和物體的運動方向相同,而做為阻力時方向和物體的運動方向相反.
解答 解:A、滑動摩擦力發(fā)生在相對滑動的物體之間,靜摩擦力發(fā)生在相對靜止的物體之間,故A錯誤;
B、因為摩擦力總是阻礙物體間的相對運動,所以摩擦力的方向總是與物體的相對運動方向相反,但與運動方向可能相同、相反或垂直,故B錯誤;
C、只有滑動摩擦力的大小為F=μFN,而靜摩擦力大小與壓力大小無關,故C錯誤;
D、摩擦力與相對運動(相對運動趨勢)方向相反,但與運動方向可以相同、相反或不共線,故摩擦力既可以阻礙物體運動,也可以作為動力,故D正確;
故選:D
點評 本題目考查了摩擦力的定義以及性質,重點考查了摩擦力方向和摩擦力的作用,需要學生將所學知識掌握扎實靈活應用.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 我們雖然不能用手觸摸到磁場的存在,卻可以用運動電荷去探測它的存在和強弱 | |
B. | 磁感線是可以形象描述磁場強弱和方向的客觀存在的曲線 | |
C. | 磁感線和電場線都是閉合的曲線 | |
D. | 磁體之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的,磁場和電場都是客觀存在的物質 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 此波的傳播速度為50m/s | |
B. | 從t=0時刻起,經(jīng)過0.04s,質點A沿波的傳播方向遷移了2m | |
C. | 在t=0.04s時,質點B處在平衡位置,速度沿y軸負方向 | |
D. | 若此波遇到另一列波并發(fā)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象,則另一列波的頻率為12.5Hz |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當v0>0,加速度減小且a>0時,物體做加速運動 | |
B. | 當v0<0,加速度減小且a<0時,物體做加速運動 | |
C. | 當v0<0,加速度增加且a>0時,物體做減速運動 | |
D. | 當v0>0,加速度減小且a<0時,物體做加速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 帶正電荷,電荷量大于Q | B. | 帶正電荷,電荷量大小等于Q | ||
C. | 帶負電荷,電荷量大于Q | D. | 帶負電荷,電荷量大小等于Q |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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