同一平面內(nèi)的兩個(gè)共點(diǎn)力大小分別為4N和7N,則這兩個(gè)力合力的可能值是( )
A.3N | B.4N | C.11N | D.14N |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在一座寺廟門口吊著一口大鐘,在大鐘旁邊并排吊著撞錘,吊撞錘的輕繩長為L,與吊撞錘的點(diǎn)等高且水平相距處有一固定的光滑定滑輪,一和尚將輕繩一端繞過定滑輪連在撞錘上,然后緩慢往下拉繩子另一端,使得撞錘提升豎直高度L/2時(shí)突然松手,使撞錘自然的擺動(dòng)下去撞擊大鐘,發(fā)出聲音。(重力加速度g)則
A.在撞錘上升過程中,和尚對(duì)繩子的拉力大小不變 |
B.在撞錘上升過程中,撞錘吊繩上的拉力大小不變 |
C.突然松手時(shí),撞錘的加速度大小等于g |
D.突然松手時(shí),撞錘的加速度大小等于g |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一個(gè)物體由繞過定滑輪的細(xì)繩拉著,分別用圖中所示的三種情況拉住,在這三種情況下,若繩的拉力分別為F1、F2、F3,軸心對(duì)定滑輪的支持力分別為FN1、FN2、FN3.滑輪的摩擦、質(zhì)量均不計(jì),則( )
A.F1=F2=F3,F(xiàn)N1>FN2>FN3 |
B.F1>F2>F3,F(xiàn)N1=FN2=FN3 |
C.F1=F2=F3,F(xiàn)N1=FN2=FN3 |
D.F1<F2<F3,F(xiàn)N1<FN2<FN3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
幾個(gè)共點(diǎn)力作用在一個(gè)物體上,使物體處于平衡狀態(tài),下列說法正確的是 ( )
①幾個(gè)力的合力一定為零,各個(gè)力在任意方向上分力的合力也為零
②合力一定為零,但故FX、Fy不一定為零
③其中任意一個(gè)力的大小一定與其它幾個(gè)力的合力大小相等,而方向相反
④只改變一個(gè)力的大小或方向,物體的狀態(tài)可能不變
A.①③ | B.③④ | C.①④ | D.②④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
用一根長1 m的輕質(zhì)細(xì)繩將一幅質(zhì)量為1 kg的畫框?qū)ΨQ懸掛在墻壁上.已知繩能承受的最大張力為10 N.為使繩不斷裂,畫框上兩個(gè)掛釘?shù)拈g距最大為(g取10 m/s2)( 。
A.m | B.m | C.m | D.m |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,水平細(xì)桿上套一環(huán)A,環(huán)A與球B間用一輕繩相連,質(zhì)量分別為mA、mB,由于B球受到風(fēng)力作用,環(huán)A與球B一起向右勻速運(yùn)動(dòng).已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ.則下列說法中正確的是( )
A.風(fēng)力增大時(shí),輕質(zhì)繩對(duì)球B的拉力保持不變 |
B.球B受到的風(fēng)力F為mBgtan θ |
C.桿對(duì)環(huán)A的支持力隨著風(fēng)力的增加而增加 |
D.環(huán)A與水平細(xì)桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為tan θ |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,吊車用兩根等長的繩子OA和OB將質(zhì)量分布均勻的鐵板勻速吊離地面,下列說法中正確的是( )
A.繩越長,每根繩對(duì)鐵板拉力越小 |
B.繩越長,兩根繩對(duì)鐵板拉力的合力越小 |
C.兩根繩子對(duì)鐵板拉力的合力豎直向上 |
D.兩根繩子對(duì)鐵板的拉力和鐵板的重力是共點(diǎn)力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
架在A、B兩根電線桿之間的均勻電線在夏、冬兩季由于熱脹冷縮的效應(yīng),電線呈現(xiàn)如圖所示的兩種形狀。下列說法中正確的是( )
A.夏季電線對(duì)電線桿的拉力較大
B.冬季電線對(duì)電線桿的拉力較大
C.夏季、冬季電線對(duì)電線桿的拉力一樣大
D.夏季桿對(duì)地面的壓力較大
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,光滑固定斜面的傾角為37°,QN垂直于斜面水平底邊PQ,斜面上固定一個(gè)既垂直于斜面又垂直于QN的粗糙擋板.質(zhì)量為m的小物塊A置于擋板與斜面間,A與擋板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,今施加平行于擋板和斜面的水平推力F,物塊可沿?fù)醢鍎蛩倩瑒?dòng),則物塊
A.受斜面支持力N1=mgcos37° |
B.所受擋板支持力N2=mgcos37° |
C.所受推力F=μmgcos37° |
D.所受推力F=μmgsin37° |
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