A. | B. | C. | D. |
分析 當(dāng)閉合電路的一部分導(dǎo)線做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中才產(chǎn)生感應(yīng)電流.當(dāng)導(dǎo)體的運動方向與磁感線在同一平面內(nèi)時,導(dǎo)體不切割磁感線,沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生.
解答 解:A、A圖中,閉合電路的一部分導(dǎo)線的運動方向與磁感線垂直,做切割磁感線運動,會產(chǎn)生感應(yīng)電流.故A正確;
B、B圖中,導(dǎo)線的運動方向與磁場平行,不切割磁感線,沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生.故B錯誤;
C、C圖中導(dǎo)線運動方向與磁場方向平行,故不會切割磁感線,沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生,故C錯誤;
D、D圖中,導(dǎo)線與磁場方向相互垂直,運動中切割磁感線,會產(chǎn)生感應(yīng)電流,故D正確.
故選:AD.
點評 本題考查判斷有無感應(yīng)電流產(chǎn)生的能力,這是學(xué)習(xí)電磁感應(yīng)部分的基本功,關(guān)鍵明確“切割”的意義,要會判斷導(dǎo)線運動方向與磁場平行的情況.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | I=$\frac{B{r}^{2}ω}{R}$,由d到c | B. | I=$\frac{B{r}^{2}ω}{R}$,由c到d | C. | I=$\frac{B{r}^{2}ω}{2R}$,由d到c | D. | I=$\frac{B{r}^{2}ω}{2R}$,由c到d |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩物體始終同向運動 | B. | 甲、乙兩物體之間的最大距離為3 m | ||
C. | 甲的平均速度大于乙的平均速度 | D. | 4 s時甲、乙兩物體之間的距離最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)P點與A點重合時,O’P兩點的電勢差為UO′P=0 | |
B. | 當(dāng)P點與B點重合時,O’P兩點的電勢差為UO′P=$\frac{(\sqrt{2}-2)B{ωL}^{2}}{2}$ | |
C. | 線框在轉(zhuǎn)動一整圈的過程中電流方向改變一次 | |
D. | 從A點旋轉(zhuǎn)到B點的過程中,通過線框某橫截面的電荷量為q=$\frac{B{L}^{2}}{2r}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體上只有重心處才受到重力作用 | |
B. | 物體的重心一定在物體上 | |
C. | 在廣州的物體與在北京的物體,受到的重力方向相同 | |
D. | 不管物體是否運動,相同質(zhì)量的物體在同一地理位置受到的重力大小都相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由ω=$\frac{v}{r}$知,行星軌道半徑越大,角速度越小 | |
B. | 由a=rω2知,行星軌道半徑越大,行星的加速度越大 | |
C. | 由$\frac{GMm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$知,行星的軌道半徑越大,線速度越小 | |
D. | 由a=$\frac{{v}^{2}}{r}$知,行星軌道半徑越大,行星的加速度越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做曲線運動的物體,其加速度一定是變化的 | |
B. | 做曲線運動的物體,所受合力方向與加速度方向不同 | |
C. | 物體所受合力方向與運動方向相同,該物體一定做直線運動 | |
D. | 物體運動的速率在增加,所受合力方向一定與運動方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖象表示加速度隨時間的變化,則面積等于質(zhì)點在相應(yīng)時間內(nèi)的位移 | |
B. | 若圖象表示力隨位置的變化,則面積等于該力在相應(yīng)位移內(nèi)所做的功 | |
C. | 若圖象表示電容器充電電流隨時間的變化,則面積等于相應(yīng)時間內(nèi)電容器儲存的電能 | |
D. | 若圖象表示電勢隨位置的變化,則面積等于電場x0位置處的電場強度 |
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