下列關(guān)于電荷、電荷量的說法正確的是 ( )
A.自然界只存在三種電荷:正電荷、負(fù)電荷和元電荷 |
B.物體所帶的電荷量可以是任意值 |
C.物體所帶的電荷量只能是某些特定的值 |
D.物體的帶電量可以是2×10-19C |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在一個勻強(qiáng)電場中有a、b兩點(diǎn),相距為d,電場強(qiáng)度為E,把一個電量為q的正電荷由a點(diǎn)移到b點(diǎn)時,克服電場力做功為W,下列說法正確的是
A.該電荷在a點(diǎn)電勢能較b點(diǎn)大 |
B.a(chǎn)點(diǎn)電勢比b點(diǎn)電勢低 |
C.a(chǎn)、b兩點(diǎn)電勢差大小一定為U=Ed |
D.a(chǎn)、b兩點(diǎn)電勢差 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,電場中的一簇電場線關(guān)于y軸對稱分布,0點(diǎn)是坐標(biāo)原點(diǎn),M、N、P、Q是以0為圓心的一個圓周上的四個點(diǎn),其中M、N在y軸上,Q點(diǎn)在x軸上,則 ( )
A.M點(diǎn)電勢比P點(diǎn)電勢高 |
B.OM間的電勢差等于NO間的電勢差 |
C.一正電荷在0點(diǎn)的電勢能小于在Q點(diǎn)的電勢能 |
D.將一負(fù)電荷從M點(diǎn)移到P點(diǎn),電場力做正功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,兩塊相互靠近的平行金屬板組成的平行板電容器,極板N與靜電計相連,極板M與靜電計的外殼均接地。用靜電計測量平行板電容器兩極板間的電勢差U。在兩板相距一定距離d時,給電容器充電,靜電計指針張開一定角度。在整個實(shí)驗(yàn)過程中,保持帶電量Q不變,下面的操作中將使靜電計指針張角變小的是( )
A.僅將M板向上平移 |
B.僅將M板向下平移 |
C.僅將M板向左平移 |
D.僅在M、N之間插入云母板(介電常數(shù)大于1) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
A、B兩導(dǎo)體板平行放置,在t=0時將電子從A板附近由靜止釋放.則在A、B板間加上下列哪個圖所示的電壓時,有可能使電子到不了B板( )
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在平行板電容器中有一個帶電微粒。K閉合時,該微粒恰好能保持靜止。則:
A.微粒帶負(fù)電 |
B.保持K閉合上移下極板 ,能使該帶電微粒向上運(yùn)動打到上極板 |
C.充電后將K斷開,左移上極板,也能使該帶電微粒向上運(yùn)動打到上極板 |
D.充電后將K斷開,把下極板接地 ,也能使該帶電微粒向上運(yùn)動打到上極板 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,虛線a、b和c是在O點(diǎn)處的一個點(diǎn)電荷形成的靜電場中的三個等勢面,一帶正電粒子射入該電場中,其運(yùn)動軌跡如實(shí)線KLMN所示.不計重力, 由圖可知( )
A.O點(diǎn)處的電荷一定是正電荷 |
B.a(chǎn)、b、c三個等勢面的電勢關(guān)系是φa >φb>φc |
C.粒子運(yùn)動時的電勢能先增大后減小 |
D.粒子在每個位置具有的電勢能與動能的總和一定相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,M、N兩點(diǎn)分別放置兩個等量異種點(diǎn)電荷,A為它們連線的中點(diǎn),B為連線上靠近N的一點(diǎn),C為連線中垂線上處于A點(diǎn)上方的一點(diǎn).在A、B、C三點(diǎn)中( )
A.場強(qiáng)最小的點(diǎn)是A點(diǎn),電勢最高的點(diǎn)是B點(diǎn)
B.場強(qiáng)最小的點(diǎn)是A點(diǎn),電勢最高的點(diǎn)是C點(diǎn)
C.場強(qiáng)最小的點(diǎn)是C點(diǎn),電勢最高的點(diǎn)是B點(diǎn)
D.場強(qiáng)最小的點(diǎn)是C點(diǎn),電勢最高的點(diǎn)是A點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,將兩個等量異種點(diǎn)電荷分別固定于A、B兩處, AB為兩點(diǎn)電荷的連線,MN為AB連線的中垂線,交AB于O點(diǎn),M、N距兩個點(diǎn)電荷較遠(yuǎn),以下說法正確的是
A.沿直線由A到B,各點(diǎn)的電場強(qiáng)度先減小后增大
B.沿直線由A到B,各點(diǎn)的電勢先升高后降低
C.沿中垂線由M到O,各點(diǎn)的電場強(qiáng)度先增大后減小
D.將一正電荷從M點(diǎn)移到O點(diǎn),電場力做正功,電荷的電勢能減少
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