A. | 體積大的物體一定不能看作質(zhì)點 | |
B. | 力、加速度、速度、位移都是矢量,運算一定都遵守平行四邊形定則 | |
C. | 歌詞“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”中“巍巍青山兩岸走”所選的參考是河岸 | |
D. | 在物理學(xué)發(fā)展歷史上,在認(rèn)識力與運動關(guān)系的過程中,是牛頓通過“理想斜面實驗”,推翻了“力是維持運動的原因”的結(jié)論,提出正確的力與運動的關(guān)系 |
分析 物體能否看作質(zhì)點,要看所研究問題的性質(zhì),看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略.矢量運算遵守平行四邊形定則.結(jié)合參照物和物理學(xué)史分析.
解答 解:A、物體能否看作質(zhì)點與物體本身大小無關(guān),要看所研究問題的性質(zhì),當(dāng)物體的形狀和大小在所研究的問題中可以忽略時,體積大的物體也可以看成質(zhì)點,如研究地球公轉(zhuǎn)時地球能看作質(zhì)點,故A錯誤.
B、力、加速度、速度、位移都既有大小,又有方向,都是矢量,運算一定都遵守平行四邊形定則,故B正確.
C、“小小竹排江中游”描述竹排的運動,其參考系是河岸.“巍巍青山兩岸走”描述青山的運動,其參考系是竹排.故C錯誤.
D、在認(rèn)識力與運動關(guān)系的過程中,是伽利略通過“理想斜面實驗”,推翻了“力是維持運動的原因”的結(jié)論,提出正確的力與運動的關(guān)系,故D錯誤.
故選:B
點評 解決本題的關(guān)鍵是理解并掌握物體能被看成質(zhì)點的條件:物體的形狀和大小在所研究的問題中可以忽略.對于物理學(xué)史要加強記憶,注意積累.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它們具有相同的最大速率 | B. | 它們的最大速率與質(zhì)量成反比 | ||
C. | 它們具有相同的最大動能 | D. | 它們的最大動能與質(zhì)量成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
U2/V | 5.0 | 4.5 | 4.0 | 3.5 | 3.0 | 2.5 | 2.0 |
U1/V | 0.66 | 1.00 | 1.33 | 1.88 | 2.00 | 2.32 | 2.68 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 產(chǎn)生的安培力的方向相反 | |
B. | 進(jìn)入磁場過程的時間等于穿出磁場過程的時間 | |
C. | 進(jìn)入磁場過程的發(fā)熱量少于穿出磁場過程的發(fā)熱量 | |
D. | 進(jìn)入磁場過程和穿出磁場過程中通過導(dǎo)體內(nèi)某一截面的電量相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過金屬棒的電流方向為c到d | B. | 通過金屬棒的電流方向為d到c | ||
C. | R上產(chǎn)生的熱量為$\frac{{πB}^{2}{L}^{2}{v}_{0}}{4R}$ | D. | 流過R的電量為$\frac{πBLr}{2R}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩線圈內(nèi)產(chǎn)生順時針方向的感應(yīng)電流 | |
B. | a、b線圈中感應(yīng)電流之比為3:4 | |
C. | a、b線圈中感應(yīng)電動勢之比為9:1 | |
D. | a、b線圈中電功率之比為3:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
時 間t(s) | 0 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 | 0.70 |
下滑距離h(m) | 0 | 0.10 | 0.30 | 0.70 | 1.20 | 1.70 | 2.20 | 2.70 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體做直線運動,則動能一定不變化 | |
B. | 物體做勻速圓周運動,則動能一定變化 | |
C. | 合外力對物體做的功為零,則物體的動能一定不變化 | |
D. | 合外力對物體做的功為零,則合外力一定為零 |
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