在“研究電磁感應現(xiàn)象”的實驗中，首先要按圖4（甲）接線，以查明電流表指針的偏轉方向與電流方向的關系；然后再按圖4（乙）將電流表與B連成一個閉合回路，將A與電池、滑動變阻器和開關串聯(lián)成另一個閉合電路.在圖（甲）中，當閉合S時，觀察到電流表指針向左偏（不通電時指針停在正中央）.在圖（乙）中，?

圖4

（1）將S閉合后，將螺線管A插入螺線管B的過程中，電流表的指針將        （填“向左”“向右”或“不發(fā)生”，下同）偏轉；?

（2）螺線管A放在B中不動，電流表的指針將            偏轉；?

（3）螺線管A放在B中不動，將滑動變阻器的滑動觸片向右滑動時，電流表的指針將        偏轉；?

（4）螺線管A放在B中不動，突然切斷開關S時，電流表的指針將        偏轉.?

（1）向右（2）不發(fā)生（3）向右（4）向左

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在研究電磁感應現(xiàn)象的實驗中所用的器材如圖所示．它們是：①電流計、②直流電源、③帶鐵芯的線圈A、④線圈B、⑤電鍵、⑥滑動變阻器（用來控制電流以改變磁場強弱）．試按試驗的要求在實物圖上連線（圖中一連好一根導線）．
①在進行實驗前就檢驗電流計的
電流計指針偏轉方向
電流計指針偏轉方向
與流入電流計的電流方向之間的關系．
②若連接滑動變阻器的兩根導線接在接線柱C和D上，而在電鍵剛閉合時電流表指針右偏，則電鍵閉合后滑動變阻器的滑動觸頭向接線柱C移動時，電流計
左偏
左偏
（“左偏”、“右偏”、“不偏”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?靜安區(qū)一模）在研究電磁感應現(xiàn)象實驗中
（1）為了能明顯地觀察到實驗現(xiàn)象，如圖所示的實驗器材中，不必要的器材有：
定值電阻和多用表
定值電阻和多用表
．

（2）正確連接好實驗電路后，將原線圈插入副線圈中，閉合電鍵瞬間，副線圈中感應電流與原線圈中電流的繞行方向
相反
相反
（填“相同”或“相反”）；
（3）在電鍵已閉合，且?guī)цF芯的原線圈已插入副線圈的情況下，能使感應電流與原電流的繞行方向相反的實驗操作是
減小滑動變阻器接入電路的阻值
減小滑動變阻器接入電路的阻值
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?靜安區(qū)二模）在“研究電磁感應現(xiàn)象”的實驗中，首先按右上圖接線，以查明電流表指針的偏轉方向與電流方向之間的關系．當閉合S時觀察到電流表指針向左偏，不通電時電流表指針停在正中央．然后按如圖所示將電流表與線圈B連成一個閉合回路，將線圈A、電池、滑動變阻器和電鍵S串聯(lián)成另一個閉合電路．
（1）S閉合后，將線圈A插入線圈B的過程中，電流表的指針將
右偏
右偏
（填：左偏、右偏或者不偏）．
（2）線圈A放在B中不動時，指針將
不偏
不偏
（填：左偏、右偏或者不偏）．
（3）線圈A放在B中不動，將滑動變阻器的滑片P向左滑動時，電流表指針將
右偏
右偏
（填：左偏、右偏或者不偏）．
（4）線圈A放在B中不動，突然斷開S．電流表指針將
左偏
左偏
（填：左偏、右偏或者不偏）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在研究電磁感應現(xiàn)象和磁通量變化時感應電流方向的實驗中，所需的實驗器材如圖所示．現(xiàn)已用導線連接了部分實驗電路．
（1）請畫實線作為導線從箭頭1和2處連接其余部分電路；
（2）實驗時，將L1插入線圈L2中，合上開關瞬間，觀察到檢流計的指針發(fā)生偏轉，這個現(xiàn)象揭示的規(guī)律是
 
；
（3）（多選）某同學設想使一線圈中電流逆時針流動，另一線圈中感應電流順時針流動，可行的實驗操作是
（A）抽出線圈L1             （B）插入軟鐵棒
（C）使變阻器滑片P左移     （D）斷開開關．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“研究電磁感應現(xiàn)象”的實驗中，首先按圖（a）接線，以查明電流表指針的偏轉方向與電流方向之間的關系．當閉合S時，觀察到電流表指針向左偏，不通電時電流表指針停在正中央．然后按圖（b）所示將電流表與副線圈B連成一個閉合回路，將原線圈A、電池、滑動變阻器和電鍵S串聯(lián)成另一個閉合電路．（1）S閉合后，將螺線管A（原線圈）插入螺線管B（副線圈）的過程中，電流表的指針將
 
 偏轉．（2）線圈A放在B中不動時，指針將
 
 偏轉．（3）線圈A放在B中不動，將滑動變阻器的滑片P向左滑動時，電流表指針將
 
 偏轉．（選填“向左”、“向右”或“不”）

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