如圖甲測(cè)角度的電容式傳感器;乙是研究自感現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)電路圖;丙是一種測(cè)定壓力的電容式傳感器;丁是電容式話筒的電路原理圖,下列說(shuō)法正確的是
A.甲圖中兩極間的電量不變時(shí),若電壓增加,則可判斷出θ變大 |
B.乙圖電路開(kāi)關(guān)斷開(kāi)瞬間,燈泡會(huì)突然閃亮一下,并在開(kāi)關(guān)處產(chǎn)生電火花 |
C.丙圖中兩極間的電壓不變時(shí),若有電流流向傳感器的正極,則F變大 |
D.丁圖電路中,根據(jù)電磁感應(yīng)的原理,聲波的振動(dòng)會(huì)在電路中產(chǎn)生變化的電流 |
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科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省宿遷市高二下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲測(cè)角度的電容式傳感器;乙是研究自感現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)電路圖;丙是一種測(cè)定壓力的電容式傳感器;丁是電容式話筒的電路原理圖,下列說(shuō)法正確的是
A.甲圖中兩極間的電量不變時(shí),若電壓增加,則可判斷出θ變大
B.乙圖電路開(kāi)關(guān)斷開(kāi)瞬間,燈泡會(huì)突然閃亮一下,并在開(kāi)關(guān)處產(chǎn)生電火花
C.丙圖中兩極間的電壓不變時(shí),若有電流流向傳感器的正極,則F變大
D.丁圖電路中,根據(jù)電磁感應(yīng)的原理,聲波的振動(dòng)會(huì)在電路中產(chǎn)生變化的電流
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科目:高中物理 來(lái)源:2010年寧波市八校高一下學(xué)期期末聯(lián)考物理試題 題型:選擇題
電容器的電容跟兩極板間距離、正對(duì)面積以及極板間的電介質(zhì)這幾個(gè)因素有關(guān),如果某一物理量(如位移、角度、壓力等)的變化能引起上述某個(gè)因素的變化,從而引起電容變化,那么,通過(guò)測(cè)定電容器的電容就可以確定上述物理量的變化,作為這種用途的電容器稱為電容式傳感器。如圖所示,甲、乙、丙、丁是四種常見(jiàn)的電容式傳感器,下列分析正確的是
A、圖甲中兩極間的電量不變時(shí),若電壓減少,則液面高度h變小
B、圖乙中兩極間的電量不變時(shí),若電壓增加,則旋轉(zhuǎn)角度θ變大
C、圖丙中兩極間的電壓不變時(shí),若有電流流向傳感器的負(fù)極板,則插入長(zhǎng)度x變大
D、圖丁中兩極間的電壓不變時(shí),若有電流流向傳感器的正極板,則待測(cè)壓力F變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
電容器的電容跟兩極板間距離、正對(duì)面積以及極板間的電介質(zhì)這幾個(gè)因素有關(guān),如果某一物理量(如位移、角度、壓力等)的變化能引起上述某個(gè)因素的變化,從而引起電容變化,那么,通過(guò)測(cè)定電容器的電容就可以確定上述物理量的變化,作為這種用途的電容器稱為電容式傳感器。如圖所示,甲、乙、丙、丁是四種常見(jiàn)的電容式傳感器,下列分析正確的是
A、圖甲中兩極間的電量不變時(shí),若電壓減少,則液面高度h變小
B、圖乙中兩極間的電量不變時(shí),若電壓增加,則旋轉(zhuǎn)角度θ變大
C、圖丙中兩極間的電壓不變時(shí),若有電流流向傳感器的負(fù)極板,則插入長(zhǎng)度x變大
D、圖丁中兩極間的電壓不變時(shí),若有電流流向傳感器的正極板,則待測(cè)壓力F變大
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