【題目】甲、乙兩物體在同一地點(diǎn)做自由落體運(yùn)動(dòng)，已知甲物體的質(zhì)量是乙物體的質(zhì)量的2倍，而甲距地面的高度是乙距地面高度的一半，下列說法正確的是（　�。�

A. 甲乙兩物體的加速度之比為l：1

B. 甲乙兩物體的著地速度之比為1：

C. 甲乙兩物體的下落時(shí)間之比為：1

D. 甲乙兩物體從下落到著地的過程中的平均速度之比為1：2

【答案】AB

【解析】

A.甲、乙兩物體做自由落體運(yùn)動(dòng)，加速度都為重力加速度，相同，故A項(xiàng)符合題意.

B.根據(jù)v2＝2gh，末速度為v，故甲乙兩物體的著地速度之比為1：，故B項(xiàng)符合題意.

C.根據(jù)hgt2,得t，故甲乙兩物體的下落時(shí)間之比為1：，故C項(xiàng)不合題意.

D.都做自由落體運(yùn)動(dòng)，則平均速度都是末速度的一半，甲乙兩物體的著地速度之比為1：，所以兩物體從下落到著地的過程中的平均速度之比也是1：，故D項(xiàng)不合題意.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0.10s時(shí)刻的波形圖，P是平衡位置為x=lm處的質(zhì)點(diǎn)，Q是平衡位置為x=4m處的質(zhì)點(diǎn)。圖乙為質(zhì)點(diǎn)Q的振動(dòng)圖象。下列說法不正確的是（ ）

A. 該波的傳播速度為40m/s

B. 從t=0.10s到t=0.25s，質(zhì)點(diǎn)P通過的路程為30cm

C. 該波沿x軸負(fù)方向傳播

D. t=0.10s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)Q的速度方向向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為半徑為R的半圓柱形玻璃磚的橫截面，O為該橫截面的圓心。光線 PQ沿著與AB成30°角的方向射入玻璃磚，入射點(diǎn)Q到圓心O的距離為，光線恰好從玻璃磚的中點(diǎn)E射出，已知光在真空中的傳播速度為c。

(1)求玻璃磚的折射率及光線從Q點(diǎn)傳播到E點(diǎn)所用的時(shí)間；

(2)現(xiàn)使光線PQ向左平移，求移動(dòng)多大距離時(shí)恰不能使光線從圓弧面射出（不考慮經(jīng)半圓柱內(nèi)表面反射后射出的光）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將兩質(zhì)量相等的小球a、b從水平地面AO上方同一位置水平拋出，初速度均垂直于光滑的豎直墻壁MO，但大小不同。小球a拋出后做平拋運(yùn)動(dòng)落到水平地面上的B點(diǎn)，小球b碰到豎直墻壁后也落到B點(diǎn)。若不計(jì)小球與墻壁碰撞的時(shí)間，下列說法正確的是

A. 拋出到落地前瞬間重力對(duì)兩小球做功的平均功率相同

B. 拋出到落地前瞬間重力對(duì)小球a做功的平均功率小于重力對(duì)小球b做功的平均功率

C. 落地前瞬間重力對(duì)小球做功的瞬時(shí)功率相等

D. 落地前瞬間重力對(duì)小球a做功的時(shí)功率大于重力對(duì)小球b做功的瞬時(shí)功率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用直角三角形玻璃磚做“測(cè)量玻璃磚折射率”實(shí)驗(yàn)。四枚大頭針插入位置如圖1所示，把大頭針移掉后得到如圖2所示的部分光路圖。

(1)為了取得更好的實(shí)驗(yàn)效果，下列操作正確的是______

A．選擇的入射角應(yīng)盡量小些

B．大頭針應(yīng)垂直插在紙面上

C．大頭針P1和P2及P3和P4之間的距離盡量小些

D．畫三角形玻璃磚的輪廓線時(shí)，用筆緊貼玻璃磚表面畫線

(2)請(qǐng)?jiān)诖鸢讣堉杏煤诠P完成光在玻璃磚中的光路圖，要求保留作圖過程的痕跡；并在入射點(diǎn)E處標(biāo)出入射角i和折射角r_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平固定放置的足夠長(zhǎng)的U 形金屬導(dǎo)軌處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，如圖所示，在導(dǎo)軌上放著金屬棒ab，開始時(shí)ab棒以水平初速度v0向右運(yùn)動(dòng)，最后靜止在導(dǎo)軌上，就導(dǎo)軌光滑和粗糙兩種情況比較，這個(gè)過程（ ）

A. 外力對(duì)棒所做功相等

B. 電流所做的功相等

C. 通過ab棒的電荷量相等

D. 安培力對(duì)ab棒所做的功不相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）用秒表測(cè)時(shí)間時(shí)為盡量減少誤差，應(yīng)從擺球通過_____（選填“最高點(diǎn)”或“最低點(diǎn)”）時(shí)開始計(jì)時(shí)。

（2）某同學(xué)在正確操作和測(cè)量的情況下，測(cè)得周期為T1，得出重力加速度值比當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎敌�，排除了其它因素后發(fā)現(xiàn)，是所用擺球的重心不在球心所致，則可以判斷重心應(yīng)該是在球心的_____（選填“上方”或“下方”）。于是他將擺線長(zhǎng)減小△L，測(cè)得單擺振動(dòng)周期為T2，由此可得到比較準(zhǔn)確的重力加速度表達(dá)式是_____。

（3）為了更準(zhǔn)確測(cè)量，他測(cè)出多組擺長(zhǎng)L和振動(dòng)周期T，得出如圖所示圖象，則圖象的縱軸表示_____；由圖象求出的重力加速度g＝_____m/s2．（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一把直尺可以測(cè)量反應(yīng)速度。現(xiàn)有甲、乙兩同學(xué)，甲同學(xué)用手指拿著一把長(zhǎng)50 cm的直尺，乙同學(xué)把手放在零刻度線位置做抓尺的準(zhǔn)備，當(dāng)甲同學(xué)松開直尺，乙同學(xué)見到直尺下落時(shí)，立即用手抓住直尺，記錄抓住處的數(shù)據(jù)，重復(fù)以上步驟多次。得到數(shù)據(jù)中有以下三組(單位：cm)，則下列說法正確的是

A.第一次測(cè)量的反應(yīng)時(shí)間最長(zhǎng)

B.第一次測(cè)量的反應(yīng)時(shí)間約為2 s

C.第二次抓住之前的瞬間，直尺的速度約為3 m/s

D.若某同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為0.4 s，則該直尺將可以測(cè)量該同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一個(gè)質(zhì)量為m的長(zhǎng)木板靜止在光滑水平地面上，另一質(zhì)量也為m小物塊疊放在長(zhǎng)木板的一端之上。B是長(zhǎng)木板的中點(diǎn)，物塊與木板在AB段的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，在BC段的動(dòng)摩擦因數(shù)為2μ，若把物塊放在長(zhǎng)木板左端，對(duì)其施加水平向右的力F1可使其恰好與木板發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)。若把物塊放在長(zhǎng)木板右端，對(duì)其施加水平向左的力F2也可使其恰好與木板發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)。下列說法正確的是（　�。�

A. F1與F2的大小之比為1：2

B. 若將F1、F2都增加到原來的2倍，小物塊在木板上運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的時(shí)間之比為1：2

C. 若將F1、F2都增加到原來的2倍，小物塊在木板上運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)木板的位移之比1：1

D. 若將F1、F2都增加到原來的2倍，小物塊在木板上運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過程中摩擦生熱之比為1：1

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