A. | 研究運動員的運動時,運動員不能看作質點 | |
B. | 物體能否看作質點,不能由體積的大小來判斷 | |
C. | 研究月相時,可以把月球視為質點 | |
D. | 物體能否看作質點,不能由質量的大小來判斷 |
分析 當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質點,根據把物體看成質點的條件來判斷即可.
解答 解:A、研究運動員的運動時,若運動員的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把運動員看成質點.故A不正確.
B、物體能否看作質點,不能由體積和質量的大小判斷,當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質點.故BD正確.
C、研究月相時,月球的大小和形狀不能忽略,不能看成質點,故C錯不正確.
本題選錯誤的,故選:AC
點評 考查學生對質點這個概念的理解,關鍵是知道物體能看成質點時的條件,看物體的大小體積對所研究的問題是否產生影響,物體的大小體積能否忽略.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | vb=2$\sqrt{2}$ m/s | B. | vc=3 m/s | ||
C. | xde=3 m | D. | 從d到e所用時間為4 s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 只要帶電的物體,都可以看成點電荷 | |
B. | 體積很小的帶電體就可以看成點電荷 | |
C. | 體積很大的物體如地球,也可能看成點電荷 | |
D. | 只要帶電體的大小形狀可以忽略,就可以看成點電荷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 風箏升空后,越升越高,說明風箏受到的重力越來越小 | |
B. | 在天空中飛行的飛機受重力作用 | |
C. | 浮在水面上的小木塊,由于受到水的浮力作用,其重力將變小 | |
D. | 重力的方向總是垂直于地面 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩球距離始終保持不變,甲、乙兩球速度之差保持不變 | |
B. | 甲、乙兩球距離越來越大,甲、乙兩球速度之差也越來越大 | |
C. | 甲、乙兩球距離越來越小,甲、乙兩球速度之差也越來越小 | |
D. | 甲、乙兩球距離越來越大,甲、乙兩球速度之差保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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