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4.如圖甲所示,靜止在水平面C上足夠長的木板B左端放著小物塊.某時刻,A受到水平向右的外力F作用,F隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示.A、B間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.則有拉力逐漸增大的過程中,下列反映A、B運載過程中的加速度及A與B間摩擦力f1、B與C間摩擦力f2隨時間變化的圖線中錯誤的是( 。
A.B.C.D.

分析 當F較小且拉動AB整體時,AB整體具有共同的加速度,二者相對靜止;當F較大時,二者加速度不同,將會發(fā)生相對運動,此后A做變加速直線,B勻加速直線運動;分三個階段根據牛頓第二定律列式討論即可.

解答 解:A、對AB整體,當拉力F小于地面對整體的最大靜摩擦力時,整體加速度為零;
對AB整體,當拉力F大于地面對整體的最大靜摩擦力時,整體開始加速滑動,加速度為:
${a}_{A2}=\frac{F-{μ}_{2}(M+m)g}{M+m}$;
當拉力足夠大時,A、B的加速度不同,故對A,有:
${a}_{A3}=\frac{F-{μ}_{1}mg}{m}$
由于μ1mg>μ2(M+m)g,故aA2<aA3;故A正確;
B、對AB整體,當拉力F小于地面對整體的最大靜摩擦力時,整體加速度為零,即物體B開始階段的加速度為零,故B錯誤;
C、當拉力小于地面對整體的最大靜摩擦力時,整體加速度為零,此時對物體A,拉力小于μ1mg,靜摩擦力等于拉力;
當整體開始加速滑動時,對A,根據牛頓第二定律,有:F-f1=ma;靜摩擦力f1逐漸增加,但依然小于μ1mg;
當A、B發(fā)生相對滑動后,變?yōu)榛瑒幽Σ亮,為?SUB>1mg;故C正確;
D、對AB整體,當拉力F小于地面對整體的最大靜摩擦力時,整體加速度為零,此時靜摩擦力等于拉力;
滑動后,受地面的滑動摩擦力為μ2(M+m)g,保持不變;故D正確;
本題選擇錯誤的,故選:B

點評 本題關鍵是靈活選擇研究對象,根據牛頓第二定律列式分析,注意靜摩擦力和滑動摩擦力的區(qū)別,不難.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.質點做直線運動的位移 x 與時間 t 的關系為 x=5t+t2 (各物理量均采用國際單位制單位),則該質點( 。
A.第 1 s 內的位移是 5 m
B.前 2 s 內的平均速度是 6 m/s
C.任意相鄰的 1 s 內位移差都是1 m
D.任意 1 s 內的速度增量都是 2 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.位于水平面上質量為m的物體,在大小為F,方向與水平面成θ角的推力作用下做加速運動,物體與水平面的動摩擦因數為μ,則物體的加速度大小為(  )
A.$\frac{F}{m}$B.$\frac{Fcosθ}{m}$
C.$\frac{Fcosθ-μmg}{m}$D.$\frac{Fcosθ-μ(mg+Fsinθ)}{m}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.實驗“用DIS研究機械能守恒定律”的裝置如圖(a)所示,標尺盤中A、B、C、D為擺錘的四個位置,各點與最低點D的高度差已由計算機默認.某組同學在實驗中,得到的圖象如圖(b)所示.圖象的橫軸表示擺錘距D點的高度h,縱軸表示擺錘的重力勢能Ep、動能Ek或機械能E.下列說法錯誤的是(  )
A.光電門傳感器要分別放在D、C、B點進行重復操作
B.擺錘每次釋放的高度要保持不變,且必須保證讓擺錘的直徑寬度遮擋紅外發(fā)射孔
C.圖線甲表示擺錘的機械能E
D.圖線乙表示擺錘的機械能

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖是伽利略理想斜面實驗中的一幅圖,小球從A點沿光滑軌道由靜止開始運動到另一側最高點B,則B點等于(選填“高于”、“低于”或“等于”)A點的高度;若軌道僅CD部分光滑,小球仍從A點靜止下滑,經過4秒達到斜面另一側最高點B′,B′的高度是A點高度的$\frac{16}{25}$,A到B′的總路程是2m,且已知小球在水平部分運動時間為1s,則C到D的距離是0.8m.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖所示,傾角為α的光滑固定的斜面上,放有質量為M的楔形a物體,其上表面呈水平,在這個面上再放質量為m的b物體,若a、b兩物體之間無摩擦,由靜止開始釋放直至到物體b接觸到斜面之前的過程中,則下列判斷正確的是( 。
A.a物體對斜面的壓力大小是(M+m)gcosα
B.b物體對a物體的壓力大小是mg
C.a物體的加速度方向是沿斜面向下的
D.b物體的加速度方向是豎直向下的

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,懸掛在天花板下重60N的小球,在恒定的水平風力作用下靜止在偏離豎直方向θ=30°的位置.求:
(1)水平風力的大;
(2)繩子拉力的大;
(3)若剪斷懸掛小球的細繩,小球沿何方向做何運動.

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13.控制帶電粒子的運動在現代科學實驗、生產生活、儀器電器等方面有廣泛的應用.現有這樣一個簡化模型:如圖所示,y軸左、右兩邊均存在方向垂直紙面向里的勻強磁場,右邊磁場的磁感應強度始終為左邊的2倍.在坐標原點O處,一個電荷量為+q、質量為m的粒子a,在t=0時以大小為v0的初速度沿x軸正方向射出,另一與a相同的粒子b某時刻也從原點O以大小為v0的初速度沿x軸負方向射出.不計粒子重力及粒子間的相互作用,粒子相遇時互不影響.
(1)若a粒子能經過坐標為($\frac{{\sqrt{3}}}{2}$l,$\frac{1}{2}$l)人P點,求y軸右邊磁場的磁感應強度B1
(2)為使粒子a、b能在y軸上Q(0,-l0)點相遇,求y軸右邊磁場的磁感應強度的最小值B2;
(3)若y軸右邊磁場的磁感應強度為B0,求粒子a、b在運動過程中可能相遇的坐標值.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示是蹦床運動員在空中表演.運動員從最低點開始反彈至即將離開蹦床的過程中,蹦床的彈性勢能和運動員的重力勢能變化情況分別是( 。
A.彈性勢能減小,重力勢能增大B.彈性勢能減小,重力勢能不變
C.彈性勢能不變,重力勢能增大D.彈性勢能增大,重力勢能減小

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