【題目】如圖所示，一小型發(fā)電站通過升壓、降壓變壓器把電能輸送給用戶，已知發(fā)電機的輸出功率為P=500kW，輸出電壓為U1=500V，升壓變壓器B1原、副線圈的匝數(shù)比為n1：n2=1：5，兩變壓器間輸電導(dǎo)線的總電阻為R=1.5Ω。降壓變壓器B2的輸出電壓為U4=220V，不計變壓器的損耗。求：

（1）輸電導(dǎo)線上損失的功率P＇；

（2）降壓變壓器B2的原、副線圈的匝數(shù)比n3：n4。

【答案】（1）60kW （2）10：1

【解析】

試題分析：（1）升壓變壓器的初級電流：I1=P/U1=1000A

升壓變壓器次級電流I2=n1I1/n2=200A

導(dǎo)線上的功率損失：P損=I22r=60kW

（2）降壓變壓器初級電壓：U3=U2—I2r=2200V

則n3：n4= U3：U4=10：1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】L形的光滑金屬軌道AOC，AO沿豎直方向，OC沿水平方向，PQ是如圖所示地放在導(dǎo)軌上的一根金屬直桿，直桿從圖示位置由靜止開始在重力作用下運動，運動過程中Q端始終在OC上�？臻g存在著垂直于紙面向外的勻強磁場，則在PQ桿滑動的過程中，下列判斷正確的是

A. 感應(yīng)電流的方向始終是由P→Q，PQ所受安培力的方向垂直桿向左

B. 感應(yīng)電流的方向先是由P→Q，后是由Q→P，PQ所受安培力的方向先垂直于桿向左，后垂直于桿向右

C. 感應(yīng)電流的方向始終是由Q→P，PQ所受安培力的方向垂直桿向右

D. 感應(yīng)電流的方向先是由Q→P，后是由P→Q，PQ所受安培力的方向先垂直于桿向右，后垂直于桿向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各組物理量中，全部是矢量的是（　�。�

A. 位移、平均速率、速度、加速度

B. 質(zhì)量、路程、速度、平均速度

C. 速度、瞬時速度、位移、加速度

D. 速率、平均速度、時間、加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組應(yīng)用如圖所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，單個砝碼質(zhì)量為m，打點計時器所接的交流電的頻率為50 Hz，動滑輪輕質(zhì)．實驗步驟如下：

A．按圖所示安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直；

B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；

C．掛上砝碼，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；

D．改變砝碼的數(shù)量，重復(fù)步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度．

根據(jù)以上實驗過程，回答以下問題：

（1）對于上述實驗，下列說法正確的是____

A．砝碼的質(zhì)量應(yīng)遠小于小車的質(zhì)量

B．實驗過程中砝碼處于超重狀態(tài)

C．與小車相連的輕繩與長木板一定要平行

D．彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)為砝碼重力的一半

（2）實驗中打出的其中一條紙帶如圖所示，由該紙帶可求得小車的加速度a＝____m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)，若交流電的實際頻率大于50 Hz，則上述計算結(jié)果與實際值相比____（填“偏大”、“偏小”或“相同”）

（3）由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖象，與本實驗相符合的是_____

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，矩形abcd區(qū)域有磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場，ab邊長為3L，bc邊足夠長．厚度不計的擋板MN長為5L，平行bc邊放置在磁場中，與bc邊相距L，左端與ab邊也相距L. 電子質(zhì)量為m、電荷量為e的電子，重力忽略不計，由靜止開始經(jīng)電場加速后沿ab邊進入磁場區(qū)域，若電子與擋板碰撞則完全被吸收并導(dǎo)走．

（1）設(shè)加速電壓U= U0，求電子進入磁場中的速度大小

（2）如果加速電壓控制在一定范圍內(nèi)，能保證在這個電壓范圍內(nèi)加速的電子進入磁場后在磁場中運動時間都相同，求這個加速電壓U的范圍．

（3）調(diào)節(jié)加速電壓，使電子落在擋板上表面，求電子落在擋板上表面的最大寬度ΔL.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下計時數(shù)據(jù),指時間間隔的是( 　　)

A. 小球在第3秒運動了3米

B. 小球在第3秒末到達了A點

C. 列車從18:00出發(fā)，在18:55到達下一站

D. “十一”國慶假期結(jié)束后，要求高三學(xué)生十月七號下午17:00進班點名

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】教室里的豎直磁性黑板上通常吸有一些小鐵（如圖中小貓），“小貓”被吸在黑板被吸在黑板上可以用于 “貼”掛圖或試題答案。關(guān)于 “小貓 ”，下列 說法中正確的是 （ ）

A. “小貓”受到黑板的吸引力大于受到的彈力才能被吸在黑板上

B. “小貓”受到黑板的吸引力的吸引力與彈力是一對相互作用

C. “小貓”受到黑板的摩擦力與它受到的重力是一對平衡力

D. “小貓”受到的 支持力 黑板受到的壓力是一對平衡力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在天花板上的O點系一根細繩，細繩的下端系一小球．將小球拉至細繩處于水平的位置，由靜止釋放小球，小球從位置A開始沿圓弧下落到懸點的正下方的B點的運動過程中，下面說法正確的是(　　)

A. 小球受到的向心力在逐漸變大

B. 重力對小球做功的平均功率為零

C. 重力對小球做功的瞬時功率先增大后減小

D. 由于細線的拉力方向始終與小球的速度方向垂直，所以拉力對小球做的功為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木板A放在水平地面上，小物塊B通過輕彈簧與A的左側(cè)檔板P連接，A與B、A與地面之間均粗糙。開始時彈簧處于原長，B位于A上的O點�，F(xiàn)將B拉至C點由靜止釋放向左運動，到達某點時速度為零(上述過程中A一直保持靜止)，則此時

A. B所受的摩擦力可能為零

B. A所受的摩擦力不可能為零

C. B可能位于O點的左側(cè)

D. B不可能位于O點的右側(cè)

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