某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中,設(shè)計了圖1所示的實驗裝置.他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度,將數(shù)據(jù)填在下面的表中.(彈簧始終在彈性限度內(nèi))
測量次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
彈簧彈力大小F/N | 0 | 0.49 | 0.98 | 1.47 | 1.96 | 2.45 |
彈簧總長x/cm | 6 | 7.16 | 8.34 | 9.48 | 10.85 | 11.75 |
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在用重錘下落來驗證機械能守恒時,某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如下圖所示.其中O是起始點,A、B、C、D、E是打點計時器連續(xù)打下的5個點,打點頻率為50Hz該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C、D、E各點的距離,并記錄在圖中(單位:cm)?
?
(1)這五個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是 點讀數(shù)。?(填A(yù)、B、C、D或E)
(2)實驗時,在釋放重錘 (選填“之前”或“之后”)接通打點計時器的電源,在紙帶上打出一系列的點。
(3)該實驗中,為了求兩點之間重錘的重力勢能變化,需要知道重力加速度g的值,這個g值應(yīng)該是:
A.取當?shù)氐膶嶋Hg值;? B.根據(jù)打出的紙帶,用Δs=gT2求出;
C.近似取10m/s2即可; D.以上說法都不對。
(4)如O點到某計時點的距離用h表示,重力加速度為g,該點對應(yīng)重錘的瞬時速度為v,則實驗中要驗證的等式為 。
(5)若重錘質(zhì)量m=2.00×kg,重力加速度g=9.80m/,由圖中給出的數(shù)據(jù),可得出從O到打下D點,重錘重力勢能的減少量為 J,而動能的增加量為 J(均保留3位有效數(shù)字)。?
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”實驗中,先測得擺線長為97.50cm;用10分度的游標卡尺測得小球直徑的讀數(shù)如圖所示,然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間
(1)該單擺的擺長為 cm。
(2)如果該同學(xué)測得的g值偏大,可能的原因是( )
A.記錄擺長時誤將擺球的直徑作為半徑 |
B.開始計時時,秒表過遲按下 |
C.擺線上端牢固地系于懸點,擺動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了 |
D.實驗中誤將29次全振動數(shù)為30次 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
一多用電表的電阻檔有三個倍率,分別是×1、×10、×100。用×10擋測量某電阻時,操作步驟正確,發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)角度很小,為了較準確在進行測量,應(yīng)換到____________擋,如果換擋后立即用表筆連接待測電阻進行讀數(shù),那么缺少的步驟____________,若補上該步驟后測量,表盤的示數(shù)如圖,則該電阻的阻值是____________Ω。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(本題每空3分,共18分)
(1)某同學(xué)用圖示的裝置做驗證動量守恒定律的實驗。選用小球a為入射小球,b為被碰小球。設(shè)小球a、b的質(zhì)量分別為ma、mb;則它們的質(zhì)量關(guān)系應(yīng)為ma_________mb,半徑關(guān)系為ra rb(填“大于”、“等于”或“小于”)放上被碰小球b后,兩小球a、b碰后的落點如圖所示,系統(tǒng)碰撞過程中動量守恒則應(yīng)滿足的表達式是_______________ ,(用題中物理量和圖中字母表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
如圖甲所示是某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度a與力F、質(zhì)量m的關(guān)系”的實驗裝置圖,實驗中認為細繩對小車拉力F等于砂和砂桶總重力,小車運動加速度.可由紙帶求得.
(1)該同學(xué)對于該實驗的認識,下列說法中正確的是
A.該實驗應(yīng)用了等效替代的思想方法
B.該實驗應(yīng)用了控制變量的思想方法
C.實驗時必須先接通電源后釋放小車
D.實驗中認為細繩對小車拉力F等于砂和砂桶總重力,其前提必須保證砂和砂桶總質(zhì)量遠遠大于小車的質(zhì)量
(2)如圖乙所示是該同學(xué)在某次實驗中利用打點計時器打出的一條紙帶,A、B、C、D、E、F是該同學(xué)在紙帶上選取的六個計數(shù)點,其中計數(shù)點間還有若干個點未標出,設(shè)相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為T.該同學(xué)用刻度尺測出AC間的距離為S1,BD間的距離為S2,則打B點時小車運動的速度vB= ,小車運動的加速度a= .
(3)某實驗小組在實驗時保持砂和砂桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對應(yīng)的數(shù)據(jù)如表中所示.根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖丙坐標紙中作出F不變時a與m的圖象.
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
小車加速度a/m?s﹣2 | 1.72 | 1.49 | 1.25 | 1.00 | 0.75 | 0.50 |
小車質(zhì)量m/kg | 0.29 | 0.33 | 0.40 | 0.50 | 0.71 | 1.00 |
/kg -1 | 3.50 | 3.00 | 2.50 | 2.00 | 1.40 | 1.00 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
如圖所示,某同學(xué)做“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系、驗證力的平行四邊形定則”實驗中:
(1)在做前面一個實驗時,把彈簧豎直懸掛起來,用直尺測出彈簧的原長,為了保證刻度尺豎直,要使用________________;
(2)在做后面一個實驗時,下面列出的措施中,哪些是有利于改進本實驗結(jié)果的( )
A.橡皮條彈性要好,拉到0點時拉力要適當大一些 |
B.兩個分力F1和F2間的夾角要盡量大一些 |
C.拉橡皮條時,橡皮條、細繩和彈簧秤平行貼近木板面 |
D.拉橡皮條的繩要細,而且要稍長一些 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(14分)驗證機械能守恒定律的實驗中:
(1)下列說法,正確的是__________。
A.在安裝電火花計時器時,墨粉紙盤要夾在兩條紙帶之間 |
B.為了減小誤差,重物質(zhì)量應(yīng)大些 |
C.實驗時,應(yīng)先松開紙帶,重錘運動穩(wěn)定后再接通電源 |
D.若t為起點到某點的時間,計算該點的速度可用公式v=gt |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(14分)為了較準確地測量一只微安表的內(nèi)阻,采用圖所示實驗電路圖進行測量,實驗室可供選擇的器材如下:
A.待測微安表(量程500,內(nèi)阻約300Ω) |
B.電阻箱(最大阻值999.9Ω) |
C.滑動變阻器R1(最大阻值為10Ω) |
D.滑動變阻器R2(最大阻值為1KΩ) |
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