【題目】探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后面拉動(dòng)的紙帶經(jīng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算得到.

(1)當(dāng)Mm的大小關(guān)系滿足______ 時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的總重力.

(2)甲同學(xué)在探究加速度與力的關(guān)系時(shí),根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的aF圖線,如圖2(a)所示則實(shí)驗(yàn)存在的問題是________________

(3)乙、丙兩同學(xué)用同一裝置探究加速度與力的關(guān)系時(shí),畫出了各自得到的aF圖線,如圖2(b)所示則是兩同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)______ 取值不同造成的.

【答案】1M>>m

2)沒有平衡摩擦力或平衡不足;

3)質(zhì)量,MM

【解析】

(1)要求在什么情況下才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力,需求出繩子的拉力,而要求繩子的拉力,應(yīng)先以整體為研究對(duì)象求出整體的加速度,再以M為研究對(duì)象求出繩子的拉力,通過比較繩對(duì)小車的拉力大小和盤和盤中砝碼的重力的大小關(guān)系得出只有m<<M時(shí)才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力.(2)圖中有拉力時(shí)沒有加速度,說明沒有(完全)平衡小車受到的摩擦力.(3)a﹣F圖象的斜率等于物體的質(zhì)量的倒數(shù),故斜率不同則物體的質(zhì)量不同.

解:(1)以整體為研究對(duì)象有:mg=(m+M)a,解得:,M為研究對(duì)象有繩子的拉力為: ,顯然要有F=mg必有M>>m,即只有M>>m時(shí)才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力;(2)圖中有拉力時(shí)沒有加速度,是由于實(shí)驗(yàn)前沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足造成的;(3)根據(jù)F=Ma可得,即a﹣F圖象的斜率等于物體的質(zhì)量倒數(shù),所以兩小車的質(zhì)量不同,根據(jù)圖象可知,M<M

故答案為:(1)M>>m;(2)沒有平衡摩擦力或平衡不足;(3)質(zhì)量,M<M

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā),其v-t圖象如圖所示。下列說法正確的是

A. 甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)方向相反,加速度方向相同

B. 甲的位移不斷減小,乙的位移不斷增大

C. 1s末兩物體相遇

D. 2 s內(nèi)兩物體的平均速度相同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩帶電平行板A、B間的電場為勻強(qiáng)電場,場強(qiáng)E=8.0×102V/m,兩板間距d=16cm,板長L=30cm。一帶電量q=1.0×10-16C、質(zhì)量m=1.0×10-24kg的粒子以v0=3×105m/s的速度沿平行于板方向從兩板的正中間射入電場后向著B板偏轉(zhuǎn),不計(jì)帶電粒子的重力,求:

(1)粒子帶何種電荷及粒子在電場中運(yùn)動(dòng)時(shí)間

(2)粒子在電場中運(yùn)動(dòng)的加速度的大小

(3)粒子飛出電場時(shí)的偏轉(zhuǎn)角的正切值

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置由AB、BC、CD三段軌道組成,軌道交接處均由很小的圓弧平滑連接,其中軌道AB、CD段是光滑的,水平軌道BC的長度s=5 m,軌道CD足夠長且傾角θ=37°,A、D兩點(diǎn)離軌道BC的高度分別為h1=4.30 m、h2=1.35 m。現(xiàn)讓質(zhì)量為m的小滑塊自A點(diǎn)由靜止釋放。已知小滑塊與軌道BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,重力加速度g10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求:

(1)小滑塊第一次到達(dá)D點(diǎn)時(shí)的速度大。

(2)小滑塊最終停止的位置距B點(diǎn)的距離。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三個(gè)小球A、B、C的質(zhì)量均為m,AB、C間通過鉸鏈用輕桿連接,桿長為LB、C置于水平地面上,用一輕質(zhì)彈簧連接,彈簧處于原長.現(xiàn)A由靜止釋放下降到最低點(diǎn),兩輕桿間夾角α由60°變?yōu)?20°,A、B、C在同一豎直平面內(nèi)運(yùn)動(dòng),彈簧在彈性限度內(nèi),忽略一切摩擦,重力加速度為g.則此下降過程中

A. A的動(dòng)能達(dá)到最大前,B受到地面的支持力小于mg

B. A的動(dòng)能最大時(shí),B受到地面的支持力等于mg

C. 彈簧的彈性勢能最大時(shí),A的加速度方向豎直向下

D. 彈簧的彈性勢能最大值為mgL

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,固定斜面與水平面夾角為,高度為h,空間充滿垂直斜面向下的勻強(qiáng)電場,電場強(qiáng)度大小為,一質(zhì)量為m,電量為+qq>0)的物體以某速度下滑時(shí)剛好能做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體可以看成質(zhì)點(diǎn),且下滑過程中其電量保持不變,重力加速度為g,問:

(1)斜面與物體間的動(dòng)摩檫因數(shù);

(2)若保持電場強(qiáng)度大小不變,把電場方向改為水平向左,從斜面頂端靜止開始釋放物體,求物體落到地面時(shí)的速度大小。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,放在水平面上的物體A用輕繩通過光滑定滑輪,連接另一個(gè)物體,并處于靜止.這時(shí)A受到地面的彈力為N,摩擦力為f,若把A向右移動(dòng)一些,并仍靜止,則:

A. N將增大

B. f將增大

C. 輕繩拉力將減小

D. 物體受到的合力不變

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物理課外小組利用圖(a)中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系。圖中,置于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的長木板水平放置,其右端固定一輕滑輪;輕繩跨過滑輪,一端與放在木板上的小滑車相連,另一端可懸掛鉤碼。本實(shí)驗(yàn)中可用的鉤碼共有N=5個(gè),每個(gè)質(zhì)量均為0.010 kg。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)將5個(gè)鉤碼全部放入小車中,在長木板左下方墊上適當(dāng)厚度的小物快,使小車(和鉤碼)可以在木板上勻速下滑。

(2)將n(依次取n=1,2,3,4,5)個(gè)鉤碼掛在輕繩右端,其余N–n個(gè)鉤碼仍留在小車內(nèi);用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車,同時(shí)用傳感器記錄小車在時(shí)刻t相對(duì)于其起始位置的位移s,繪制s–t圖象,經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度a

(3)對(duì)應(yīng)于不同的na值見下表。n=2時(shí)的st圖象如圖(b)所示;由圖(b)求出此時(shí)小車的加速度__________(保留2位有效數(shù)字),將結(jié)果填入下表。

(4)利用表中的數(shù)據(jù)在圖(c)中補(bǔ)齊數(shù)據(jù)點(diǎn),并作出an圖象 ___________。從圖象可以看出:當(dāng)物體質(zhì)量一定時(shí),物體的加速度與其所受的合外力成正比。

(5)利用an圖象求得小車(空載)的質(zhì)量為_______kg(保留2位有效數(shù)字,重力加速度取g=9.8 m/s2)。

(6)若以保持木板水平來代替步驟(1),下列說法正確的是_______(填入正確選項(xiàng)前的標(biāo)號(hào))

A.an圖線不再是直線

B.an圖線仍是直線,但該直線不過原點(diǎn)

C.an圖線仍是直線,但該直線的斜率變大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】最近,不少人喜歡踩著一種獨(dú)輪車,穿梭街頭。這種獨(dú)輪車全名叫電動(dòng)平衡獨(dú)輪車,其中間是一個(gè)窄窄的輪子,兩側(cè)各有一塊踏板。當(dāng)人站在踏板上向右運(yùn)動(dòng)時(shí),可簡化為如圖甲、乙所示的模型。關(guān)于人在運(yùn)動(dòng)中踏板對(duì)人腳的摩擦力,下列說法正確的是

A. 考慮空氣阻力,當(dāng)人以如圖甲所示的狀態(tài)向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),腳所受摩擦力向左

B. 不計(jì)空氣阻力,當(dāng)人以如圖甲所示的狀態(tài)向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí),腳所受摩擦力向左

C. 考慮空氣阻力,當(dāng)人以如圖乙所示的狀態(tài)向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),腳所受摩擦力可能為零

D. 不計(jì)空氣阻力,當(dāng)人以如圖乙所示的狀態(tài)向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí),腳所受摩擦力不可能為零

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案