【題目】如圖所示，在斜面上有四條光滑細桿，其中OA桿豎直放置，OB桿與OD桿等長，OC桿與斜面垂直放置，每根桿上都套著一個小滑環(huán)(圖中未畫出)，四個環(huán)分別從O點由靜止釋放，沿OA、OB、OC、OD滑到斜面上所用的時間依次為t1、t2、t3、t4.下列關(guān)系正確的是(　　)

A. t1>t2 B. t1＝t3 C. t2＝t4 D. t2<t4

【答案】ABD

【解析】以OA為直徑畫圓

若設桿與豎直方向的夾角為θ，對小滑環(huán)受力分析，由牛頓第二定律可得，解得，由幾何關(guān)系，小滑環(huán)沿弦下滑的位移；據(jù)，解得，即從圓上最高點沿任一條光滑弦滑到底所用的時間相同。則沿OA和OC滑到斜面的時間相同，；OB不是一條完整的弦，時間最短；OD的長度超過一條弦，時間最長；綜上。故ABD三項正確，C項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在xOy平面內(nèi),第Ⅲ象限內(nèi)的虛線OM是電場與磁場的邊界，OM與y軸負方向成45°角。在x<0且OM的左側(cè)空間存在著沿x軸負方向的勻強電場E,場強大小為0.32N/C，在y<0且OM的右側(cè)空間存在著垂直紙面向里的勻強磁場B,磁感應強度大小為0.10T,不計重力的帶負電的微粒,從坐標原點O沿y軸負方向以v0=2.0×103m/s的初速度進入磁場，已知微粒的帶電荷量為q=5.0×10-18C，質(zhì)量為m=1.0×10-24kg,求:

(1)帶電微粒第一次經(jīng)過磁場邊界點的位置坐標;

(2)帶電微粒在磁場區(qū)域運動的總時間;

(3)帶電微粒最終離開電、磁場區(qū)域點的位置坐標。(保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，絕緣軌道MNPQ位于同一豎直面內(nèi)，其中MN段水平，PQ段豎直，NP段為光滑的1/4圓弧，圓心為O，半徑為a，軌道最左端M點處靜置一質(zhì)量為m、電荷量為q(q>0)的物塊A，直線NN＇右側(cè)有方向水平向右的電場（圖中未畫出），場強為E= mg/q，在包含圓弧軌道NP的ONO＇P區(qū)域有方向垂直紙面向外的勻強磁場，在軌道M端在側(cè)有一放在水平光滑桌面上的可發(fā)射“炮彈”的電磁炮模型，其結(jié)構(gòu)圖如圖（b）所示。電磁炮由兩條等長的平行光滑導軌Ⅰ、Ⅱ與電源和開關(guān)S串聯(lián)。電源的電動勢為，內(nèi)阻為r，導軌Ⅰ、Ⅱ相距為d，電阻忽略不計，“炮彈”是以質(zhì)量為2m，電阻為R的不帶電導體塊C，C剛好與Ⅰ、Ⅱ緊密接觸，距離兩導軌右端為l，C的底面與軌道MN在同一水平面上，整個電磁炮處于均勻磁場中，磁場方向豎直向下，磁感應強度大小為，重力加速度為g，不考慮C在導軌內(nèi)運動時的電磁感應現(xiàn)象，A、C可視為質(zhì)點，并設A所帶電荷一直未變。

(1)求導體塊C在與A碰撞前的速度大��；

(2)如A與C在極短的時間發(fā)生碰撞，碰撞過程沒有機械能損失，碰撞后A恰好能沿絕緣軌道到達P點，且A、C與絕緣軌道之間滑動摩擦系數(shù)相等，求C停下時與M點的距離。

(3)在（2）問的情況下，要求A在運動過程不離開軌道，求ONO＇P區(qū)域內(nèi)磁感應強度B需滿足的條件。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以較大速度運動的物體，所受的空氣阻力不可忽略，運動時受到的空氣阻力與速度成正比，關(guān)系式為f＝kv，v是球的速度，k是已知的阻力系數(shù). 現(xiàn)在離地面H高度的高處將質(zhì)量為m的球以v0水平速度拋出，球在著地前已經(jīng)做勻速運動. 重力加速度為g.求：

(1)球剛拋出時的加速度大小；

(2)球從拋出到落地過程中，克服空氣阻力所做的功；

(3)以不同初速度水平拋出的球其運動時間是否相等，請說明理由.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一名質(zhì)量為60 kg的運動員沿著一豎直滑桿向下滑行，他從滑桿頂端由靜止開始先勻加速再勻減速下滑共12 m到達地面，到達地面時的速度恰好為零．如果他加速時的加速度大小是減速時的2倍，下滑的總時間為3 s，那么該運動員(　　)

A. 下滑過程中的最大速度為4 m/s

B. 加速與減速過程的時間之比為2：1

C. 加速過程中通過的位移大小為4 m

D. 加速與減速過程的位移大小之比為1∶4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，某次實驗測得如下數(shù)據(jù)：當m一定時，a與F的關(guān)系如表一所示；當F一定時，a與的關(guān)系如表二所示．

表一

表二

(1)在如圖所示的相應坐標系中，根據(jù)表一、表二所給數(shù)據(jù)作出圖象________________________．

(2)由圖象可以判定：當m一定時，a與F的關(guān)系為________；當F一定時，a與m的關(guān)系為________．

(3)在研究a與m的關(guān)系時，作了a－圖象，而沒作a－m圖象，那么作a－圖象有何優(yōu)點___________？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平導軌間距為L=0.5m，導軌電阻忽略不計；導體棒ab的質(zhì)量m=l kg，電阻R0=0.9Ω，與導軌接觸良好；電源電動勢E=10V，內(nèi)阻r=0.1Ω，電阻R=4Ω；外加勻強磁場的磁感應強度B=5T，方向垂直于ab，與導軌平面成α=53°角；ab與導軌間動摩擦因數(shù)為μ=0.5（設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力），定滑輪摩擦不計，線對ab的拉力為水平方向，重力加速度g=10m/s2，ab處于靜止狀態(tài)．（已知sin53°=0.8，cos53°=0.6）．求：

（1）ab受到的安培力大小和方向．

（2）重物重力G的取值范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．

（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 ______ ．

（2）本實驗采用的科學方法是 ______ ．

A．理想實驗法　　　　B．等效替代法 C．控制變量法D．建立物理模型法

（3）實驗時，主要的步驟是：

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；

C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O．記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；

D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；

E．只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示；

F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．

上述步驟中：①有重要遺漏的步驟的序號是 ______ 和 ______ ；

②遺漏的內(nèi)容分別是 ______ 和 ______ ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為10∶1，原線圈輸入電壓的變化規(guī)律如圖乙所示，副線圈電路中R0為定值電阻，R是滑動變阻器，V1和V2是理想交流電壓表，示數(shù)分別用U1和U2表示；A1和A2是理想交流電流表，示數(shù)分別用I1和I2表示。下列說法正確的是

A. 副線圈輸出電壓的頻率為100Hz

B. 電壓表V2的示數(shù)為U2=22V

C. 滑片P向下滑動過程中，I2變大、I1變小

D. 滑片P向下滑動過程中，U2不變、U1不變

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