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【題目】在探究加速度與力、質量的關系時,小王同學采用如圖所示裝置,圖中小車及砝碼的質量用M表示,沙桶及沙的質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶計算出.

1往沙桶中加入—定量的沙子,當M與m的大小關系滿足_______時,可近似認為繩對小車的拉力大小等于沙桶和沙的重力;

2在平衡摩擦力后,他用打點計時器打出的紙帶的—段如圖所示,該紙帶上相鄰兩個計數點間還有4個點未標出,打點計時器使用交流電的頻率是50Hz,則小車的加速度大小______m/s2;結果保留三位有效數字

3小張同學用同—裝置做實驗,他們倆在同—坐標系中畫出了a-F關系圖,如圖所示,小張和小王同學做實驗,哪—個物理量是不同的_______________.

【答案】1 M>>m 2 0.390m/s23 小車質量.

【解析】

試題1往沙桶中加入—定量的沙子,當M與m的大小關系滿足M>>m 時,可近似認為繩對小車的拉力大小等于沙桶和沙的重力;

2小車的加速度大小

3根據,可知,兩圖線的斜率不同,則兩小車的質量不同.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小何同學用如圖1所示的裝置來探究加速度與力、質量的關系:

(1)下列操作正確的是__________

A. 將小車靜止釋放,若能沿長木板下滑,說明已平衡摩擦力

B. 100g的質量較大砝碼放入小桶后,先接通電源再釋放小車

C. 正確平衡摩擦后,每次改變小桶和砝碼總質量,不需要重新平衡摩擦力

(2)2為實驗中獲得的一條紙帶,A、B、C、DE5個計數點,相鄰兩計數點間還有四個點未畫出,以A點為起點,量出到各點的距離已標在圖上.由此求得小車的加速度大小為__________m/s2(結果保留2位有效數字).

(3)小何同學還用此裝置探究了做功與物體速度變化的關系:

①保持小桶中的砝碼質量不變,通過改變位移來改變外力做功,此條件下,小車及車上鉤碼的總質量__________(選填需要不需要)遠遠大于小桶和砝碼的總質量m

②為探究摩擦對實驗結果的影響,進行對照實驗,根據平衡摩擦前后兩次實驗數據描繪出v2W的圖象,如圖所示,實線代表未平衡摩擦時的圖線,虛線代表平衡摩擦后的圖線,則正確的圖線是__________.

A. B.

C. D.

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【題目】如圖所示為遠距離交流輸電的簡化電路圖。發(fā)電廠的輸出電壓是U,用等效總電阻是r的兩條輸電線輸電,輸電線路中的電流是I1,其末端間的電壓為U1。在輸電線與用戶間連有一理想變壓器,流入用戶端的電流是I2。則(

A. 用戶端的電壓為I1U1/I2

B. 輸電線上的電壓降為U

C. 理想變壓器的輸入功率為I12r

D. 輸電線路上損失的電功率為I1U

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【題目】如圖所示,邊長為L的正方形金屬框,質量為m,電阻為R,用細線把它懸掛于一個有界的勻強磁場邊緣,金屬框的上半部處于磁場內,下半部處于磁場外,磁場隨時間變化規(guī)律為Bkt(k>0),已知細線所能承受的最大拉力為2mg,求從t=0開始,經過多長時間細線會被拉斷.

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【題目】“跳一跳”小游戲需要操作者控制棋子離開平臺時的速度,使其能跳到旁邊平臺上。如圖所示的拋物線為棋子在某次跳躍過程中的運動軌跡,其最高點離平臺的高度為,水平速度為;若質量為的棋子在運動過程中可視為質點,只受重力作用,重力加速度為,則( 。

A.棋子從最高點落到平臺上所需時間

B.若棋子在最高點的速度變大,則其落到平臺上的時間變長

C.棋子從最高點落到平臺的過程中,棋子的水平位移大小

D.棋子落到平臺上時的速度大小為

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【題目】如圖甲所示,指示牌用兩條細繩靜止懸掛在天花板下,兩細繩平行且對稱,指示牌為質量均勻分布的薄板。設薄板的質量為,,忽略細繩的質量。求:

(1)求每條細繩對薄板的拉力大小;

(2)若受風的影響,使薄板偏離豎直位置并靜止,從側面看懸線與豎直方向的夾角為(如圖的乙所示),此時風對薄板的作用力垂直薄板向上,則該情況下薄板對每條細繩拉力的大小及風對薄板的作用力的大小。(sin37°=0.6cos37°=0.8

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【題目】 在海濱游樂場有一種滑沙的娛樂活動。如圖所示,人坐在滑板上從斜坡的高處A點由靜止開始下滑,滑到斜坡底部B點后沿水平滑道再滑行一段距離到C點停下來。斜坡滑道與水平滑道間是平滑連接的,滑板與斜坡間的動摩擦因數為μ=0.5,不計空氣阻力,重力加速度。求:

(1)若斜坡傾角,人和滑板的總質量為,則人在斜坡上下滑時的加速度大小?(0.6,0.8

(2)若斜坡高度,斜坡傾角,人和滑板的總質量為,人和滑板從A點開始運動到C點停下,一共經歷時間s,則BC的距離是多少?

(3)上問中,人和滑板與水平滑道間的動摩擦因數多大?

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【題目】有兩個質量不同的小球,在同一高度處將其中一個無初速度釋放,同時將另一個水平拋出,不考慮空氣阻力,直到它們落地.則它們

A.運動時間相等B.落地時速度相等

C.落地時位移相等D.落地時機械能相等

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【題目】用雙縫干涉測光的波長。實驗裝置如圖a所示,已知單縫與雙縫的距離為L1,雙縫與屏的距離為L2,單縫寬為d1,雙縫間距為d2。用測量頭來測量光屏上干涉亮條紋中心的距離,測量頭由分劃板、目鏡、手輪等構成,轉動手輪,使分劃板左右移動,讓分劃板的中心刻度對準屏上亮紋的中心,記下此時手輪的讀數,轉動測量頭,使分劃板中心刻線對準另一條亮紋的中心,記下此時手輪上的刻度。

1)分劃板的中心刻線對準第1條亮紋的中心時示數為x1=2.190mm,對準第4條亮紋的中心時手輪上的讀數如圖b所示,則此時讀數x2=______mm。

2)相鄰兩條亮紋間的距離公△x=_____mm,入射光的波長為=_______(用題中的母表示)。

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