【題目】兩輛汽車在平直公路上勻速行駛。關(guān)于它們的慣性大小,下列說法正確的是
A.速度大的汽車慣性一定大B.速度小的汽車慣性一定大
C.質(zhì)量大的汽車慣性一定大D.質(zhì)量小的汽車慣性一定大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一水平的淺色長傳送帶上放置一煤塊(可視為質(zhì)點(diǎn))),初始時(shí),傳送帶與煤塊都是靜止的,現(xiàn)讓傳送帶以恒定的加速度開始運(yùn)動(dòng),則在摩擦力的作用下,煤塊獲得的加速度為(為重力加速度),當(dāng)傳送帶速度到達(dá)后,便以此速度做勻速直線運(yùn)動(dòng).經(jīng)過一段時(shí)間,煤塊在傳送帶上留下了一段黑色痕跡后,相對(duì)于傳送帶不再滑動(dòng).求此黑色痕跡的長度?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“探究影響平行板電容器電容大小因素”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,忽略漏電產(chǎn)生的影響,下列判斷正確的是
A. 平板正對(duì)面積減小時(shí),靜電計(jì)指針偏角減小
B. 靜電計(jì)可以用電壓表替代
C. 靜電計(jì)所帶電量與平行板電容器電量不相等
D. 靜電計(jì)測(cè)量的是平行板電容器所帶電量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用滑輪將質(zhì)量為m1、m2的兩物體懸掛起來,忽略滑輪和繩的重力及一切摩擦,使得0°<θ<180°,整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),關(guān)于m1、m2的大小關(guān)系應(yīng)為 ( ).
A. m1必大于m2
B. m1必大于
C. m1可能等于m2
D. m1可能大于m2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為遠(yuǎn)距離輸電示意圖,發(fā)電機(jī)的輸出電壓U1和輸電線的電阻、理想變壓器匝數(shù)均不變,且n1:n2=n4:n3.當(dāng)用戶消耗的功率增大時(shí),下列表述正確的是( 。
A. 用戶的總電阻增大
B. 用戶的電壓U4增加
C. U1:U2=U4:U3
D. 用戶消耗的功率等于發(fā)電機(jī)的輸出功率
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于速度,下列說法中正確的是
A.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,既有大小,又有方向,是矢量
B.平均速度就是速度的平均值,它只有大小,沒有方向,是標(biāo)量
C.運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻或某一位置的速度,叫做瞬時(shí)速度,它是標(biāo)量
D.汽車上的速度計(jì)是用來測(cè)量汽車平均速度大小的儀器
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如右圖所示,M、N兩物體疊放在一起,在恒力F作用下,一起向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng),則關(guān)于兩物體受力情況的說法正確的是( )
A. 物體M一定受到4個(gè)力
B. 物體N可能受到4個(gè)力
C. 物體M與墻之間一定有彈力和摩擦力
D. 物體M與N之間一定有摩擦力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,輕桿OB可繞B點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng),另一端O點(diǎn)用細(xì)繩拉住,固定在左側(cè)墻壁上,質(zhì)量為m的重物用細(xì)繩OC懸掛在輕桿的O點(diǎn),OA與輕桿的夾角∠BOA=30°.乙圖中水平輕桿OB一端固定在豎直墻壁上,另一端O裝有小滑輪,用一根繩跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量為m的重物,圖中∠BOA=30°,求:
(1)甲、乙兩圖中細(xì)繩OA的拉力各是多大?
(2)甲圖中輕桿受到的彈力是多大?
(3)乙圖中輕桿對(duì)滑輪的作用力是多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖示為氫原子的能級(jí)示意圖,關(guān)于氫原子躍遷,下列說法正確的是( )
A. 一個(gè)處于n=5激發(fā)態(tài)的氫原子,向低能級(jí)躍遷時(shí)刻發(fā)出10種不同頻率的光
B. 處于n=3激發(fā)態(tài)的氫原子吸收具有1.87eV能量的光子后被電離
C. 用12eV的光子照射處于基態(tài)的氫原子時(shí),電子可以躍遷到n=2能級(jí)
D. 氫原子中的電子從高能級(jí)到低能級(jí)躍遷時(shí)動(dòng)能增大,氫原子的電勢(shì)能增大
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