A. | B端感應(yīng)出負(fù)電荷 | |
B. | A、B兩端感應(yīng)出的電荷數(shù)目相等 | |
C. | 將A移走B端的正電荷移動(dòng)到C端與負(fù)電荷中和 | |
D. | 將A移走C端的負(fù)電荷移動(dòng)到B端與正電荷中和 |
分析 根據(jù)靜電感應(yīng)可以判斷金屬導(dǎo)體的感應(yīng)的電荷的情況,從而可以判斷導(dǎo)體帶電的情況.
解答 解:A、由于導(dǎo)體內(nèi)有大量可以自由移動(dòng)的電子,當(dāng)絕緣導(dǎo)體向帶負(fù)電的小球A緩慢地靠近時(shí),由于同種電荷相互排斥,導(dǎo)體上靠近A的B一端的電子被排斥到遠(yuǎn)端,從而顯出正電荷.故A錯(cuò)誤;
B、導(dǎo)體上靠近A的一端的電子被排斥到遠(yuǎn)端,從而顯出正電荷,遠(yuǎn)離A的一端帶上了等量的負(fù)電荷.由于導(dǎo)體上的總電量始終是0,所以B、C兩端的感應(yīng)電荷電荷量相等;但B端的電荷數(shù)目與A不相等.故B錯(cuò)誤;
C、D、導(dǎo)體內(nèi)有大量可以自由移動(dòng)的電子,正電荷不能自由移動(dòng),所以將A移走C端的負(fù)電荷移動(dòng)到B端與正電荷中和.故C錯(cuò)誤,D正確.
故選:D
點(diǎn)評 感應(yīng)帶電,這是使物體帶電的一種方法,根據(jù)異種電荷互相吸引的原理可知,靠近的一端會(huì)帶異種電荷.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做平拋運(yùn)動(dòng)的物體加速度時(shí)刻變化 | |
B. | 做平拋運(yùn)動(dòng)的物體速度先減小后增大 | |
C. | 做平拋運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間只與高度有關(guān) | |
D. | 做平拋運(yùn)動(dòng)的物體,水平位移只與拋出時(shí)的速度有關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩電流表的示數(shù)之比為1:10 | |
B. | 電壓表的示數(shù)為22V | |
C. | 只增大原線圈輸入交流電的頻率,最大值不變,則電流表A1和A2的示數(shù)均增大 | |
D. | 滑動(dòng)片P向下移時(shí),電流表A1和A2的示數(shù)均增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{92}^{235}U$和${\;}_{92}^{238}U$的原子核外電子數(shù)不同 | |
B. | ${\;}_{92}^{235}U$和${\;}_{92}^{238}U$的中子數(shù)分別為235和238 | |
C. | ${\;}_{92}^{235}U$和${\;}_{92}^{238}U$的質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種核素 | |
D. | ${\;}_{92}^{235}U$和${\;}_{92}^{238}U$的質(zhì)量數(shù)不同,屬于同種元素 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 2.4 m/s | B. | 1.1 m/s | C. | 3.8 m/s | D. | 3.5 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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