【題目】如圖所示,一質量為m0=0.05kg的子彈以水平初速度v0=200m/s打中一放在水平地面上A點的質量為m=0.95kg的物塊,并留在物塊內(時間極短,可忽略),隨后物塊從A點沿AB方向運動,與距離AL=5mB處的墻壁發(fā)生碰撞,碰后以v2=6m/s的速度反向運動直至靜止,測得物塊與墻碰撞的時間為t=0.05s,物塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.36g10m/s2,求

(1)物塊從A點開始沿水平面運動的初速度v

(2)物塊與墻碰撞時受到的平均作用力大小。

(3)物塊在運動過程中產生的摩擦熱Q。

【答案】(1) (2) (3)

【解析】(1)子彈打中物塊的過程,由于內力遠大于外力,根據(jù)動量守恒定律可得解得;

(2)物塊由A點運動到B點的過程,根據(jù)動能定理有,解得;

物塊與墻碰撞過程中,以向右為正方向,有動量定理有;

解得;

(3)物塊在向右運動過程中

物塊在想左運動過程中,根據(jù)能量守恒定律可知,動能全部轉化為因摩擦而產生的熱量,即

所以

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相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用實驗測一電池的內阻r和一待測電阻的阻值Rx.已知電池的電動勢約6 V,電池內阻和待測電阻阻值都為數(shù)十歐.可選用的實驗器材有:

電流表A1(量程030 mA);

電流表A2(量程0100 mA);

電壓表V(量程06 V);

滑動變阻器R1(阻值05 Ω)

滑動變阻器R2(阻值0300 Ω)

開關S一個導線若干條.

某同學的實驗過程如下:

Ⅰ.設計如圖所示的電路圖正確連接電路.

Ⅱ.R的阻值調到最大閉合開關,逐次調小R的阻值,測出多組UI的值,并記錄.以U為縱軸,I為橫軸,得到如圖所示的圖線.

Ⅲ.斷開開關,Rx改接在B、C之間AB直接相連,其他部分保持不變.重復Ⅱ的步驟得到另一條UI圖線,圖線與橫軸I的交點坐標為(I00),與縱軸U的交點坐標為(0,U0)

回答下列問題:

電流表應選用______,滑動變阻器應選用______

由圖中的圖線,得電源內阻r________Ω;

I0、U0r表示待測電阻的關系式Rx______代入數(shù)值可得Rx;

若電表為理想電表,Rx接在B、C之間與接在A、B之間,滑動變阻器滑片都從最大阻值位置調到某同一位置,兩種情況相比,電流表示數(shù)變化范圍________電壓表示數(shù)變化范圍________(相同不同”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為某工程車的卸貨裝置,該裝置為一能夠直接將貨物傳送到地面的傾角為θ的傳送帶.該裝置在正常工作時沿逆時針方向勻速轉動,傳送帶的速度為v,卸貨工人將質量均為m的貨物無初速度地放在傳送帶頂端,已知貨物與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,且μ<tanθ.則貨物在整個運動過程中的速度隨時間變化的規(guī)律可能是(  )

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為測定木塊與桌面之間的動摩擦因數(shù),某同學設計了如圖所示的裝置進行實驗。實驗中,當木塊A位于水平桌面上的O點時,重物B剛好接觸地面,不考慮B反彈對系統(tǒng)的影響。將A拉到P點,待B穩(wěn)定后,A由靜止釋放,最終滑到Q點。分別測量PO、OQ的長度hs。

(1)實驗開始時,發(fā)現(xiàn)A釋放后會撞到滑輪,為了解決這個問題,可以適當______ (增大減小)重物B的質量。

(2)滑塊APO段和OQ段運動的加速度的比值為 ______。

(3)實驗測得A、B的質量分別為mM,可得滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ的表達式為_____(m、Mh、s表示)

(4)以下能減小實驗誤差的是_______ (填序號)。

A.改變h,測量多組hs的值,算出結界求平均值

B.增加細線的長度

C.減小細線與滑輪的摩擦

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在以加速度大小為g的加速下降的電梯地板上放有質量為m的物體,勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定在電梯壁上,另一端與物體接觸(不粘連),彈簧水平且無形變。用水平力F緩慢推動物體,在彈性限度內彈簧被壓縮了L,撤去F后,物體由靜止向左運動2L后停止運動。己知物體與電梯地板間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g,則撤去F( )

A. 與彈簧分離前物體相對電梯地板運動的加速度大小越來越大

B. 與彈簧分離后物體相對電梯地板運動的加速度大小越來越小

C. 彈簧壓縮量為 時,物體相對電梯地板運動的速度不是最大

D. 物體相對電梯地板做勻減速運動的時間為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】

如圖,虛線a、bc代表地面上方與地球同心的三個假想球面,一個帶有動力裝置的物體在地面上方運動,其軌跡如實線KLMN所示,則下列說法錯誤的是

A. KL的過程中,萬有引力對物體做正功

B. KL的過程中,物體所受的合力總是指向地心

C. KN的過程中,萬有引力對物體所做總功為零

D. LM的過程程中,物體的加速度始終不為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來探究做功與物體動能變化的關系,當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g

(1)該小組成員用游標卡尺測得遮光條(如圖乙所示)的寬度d=_____________cm,用天平測得滑塊與遮光條的總質量為M、鉤碼的質量為m

(2)實驗前需要調節(jié)氣墊導軌使之水平,實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t=1.2×10-2s,則滑塊經過光電門時的瞬時速v=_________m/s(結果保留兩位有效數(shù)字).

(3)在本次實驗中為了確保細線拉力所做的功與鉤碼重力做的功近似相等,則滑塊與遮光條的總質量M與鉤碼的質量m間應滿足_________,本實驗中還需要測量的物理量是___________________________(用文字說明并用相應的字母表示)。

(4)本實驗中可通過改變鉤碼的質量測得多組數(shù)據(jù)并作出-m圖象來進行探究,則下列圖象中符合真實實驗情況的是__________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,以兩虛線為邊界,中間存在平行紙面且與邊界垂直的水平電場,寬度為,兩側為相同的勻強磁場,方向垂直紙面向里。一質量為、帶電量、重力不計的帶電粒子,以初速度垂直邊界射入磁場做勻速圓周運動,后進入電場做勻加速運動,然后第二次進入磁場中運動,此后粒子在電場和磁場中交替運動。已知粒子第二次在磁場中運動的半徑是第一次的二倍,第三次是第一次的三倍,以此類推。求:

1)粒子第一次經過電場的過程中電場力所做的功

2粒子第次經過電場時電場強度的大小

3粒子第次經過電場所用的時間

4)假設粒子在磁場中運動時,電場區(qū)域場強為零。請畫出從粒子第一次射入磁場至第三次離開電場的過程中,電場強度隨時間變化的關系圖線(不要求寫出推導過程,不要求標明坐標刻度值)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,寬為L的豎直障礙物上開有間距d=0.6m的矩形孔,其下沿離地高h=1.2m,離地高H=2m的質點與障礙物相距為x,在障礙物以vo=4m/s勻速向左運動的同時,質點自由下落.忽略空氣阻力, ,則以下正確的是( )

A. L=1mx=1m時小球可以穿過矩形孔

B. L=0.8m,x=0.8m時小球可以穿過矩形孔

C. L=0.6mx=1m時小球可以穿過矩形孔

D. L=0.6m,x=1.2m時小球可以穿過矩形孔

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