【題目】牛頓為了說(shuō)明光的性質(zhì)，提出了光的微粒說(shuō)．如今，人們對(duì)光的性質(zhì)已有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)．下列四個(gè)示意圖所表示的實(shí)驗(yàn)，能說(shuō)明光性質(zhì)的是

【答案】圖（2）圖（3）
【解析】（1）該實(shí)驗(yàn)是α粒子散射實(shí)驗(yàn)，依據(jù)此實(shí)驗(yàn)盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)，與光的性質(zhì)無(wú)關(guān)．故（1）錯(cuò)誤．（2）干涉是波的特有性質(zhì)，因此雙孔干涉實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光具有波動(dòng)性．故（2）正確．（3）此實(shí)驗(yàn)是光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明光具有粒子性．故（3）正確．（4）三種射線在電場(chǎng)偏轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn)，能判定射線的電性，不能說(shuō)明光的性質(zhì)．
所以答案是：圖（2）圖（3）．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光的波粒二象性的相關(guān)知識(shí)，掌握干涉、衍射和偏振表明光是一種波；光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)又用無(wú)可辯駁的事實(shí)表明光是一種粒子；因此現(xiàn)代物理學(xué)認(rèn)為：光具有波粒二象性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，左側(cè)平行板電容器內(nèi)有電場(chǎng)強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電容器右側(cè)虛線區(qū)域內(nèi)有垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，電容器極板長(zhǎng)度等于勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的寬度。直線是平行板電容器的中心線，一束速度為v0的帶電粒子沿著直線射入電場(chǎng)，經(jīng)電場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后進(jìn)入磁場(chǎng)，經(jīng)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后離開(kāi)磁場(chǎng)。

(1)如果粒子離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí)的的速度方向與直線平行，求這種情況下磁感應(yīng)強(qiáng)度B1的大小

(2)如果粒子經(jīng)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后又回到O 點(diǎn)，求這種情況下磁感應(yīng)強(qiáng)度B2的大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于重力，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.只有靜止的物體才受到重力的作用

B.只有做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體才受到重力的作用

C.重力的方向總是豎直向下的

D.重力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，在紙帶做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個(gè)點(diǎn)所取的記數(shù)點(diǎn)，但第3個(gè)記數(shù)點(diǎn)沒(méi)有畫出．由圖數(shù)據(jù)可求得：

（1）該物體的加速度為 m/s2 ，
（2）第3個(gè)記數(shù)點(diǎn)與第2個(gè)記數(shù)點(diǎn)的距離約為cm，
（3）打第2個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)該物體的速度為m/s．
（4）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比（選填：偏大、偏小或不變）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電場(chǎng)線的說(shuō)法中正確的是（ ）

A.電場(chǎng)線是從正電荷（或無(wú)窮遠(yuǎn)）出發(fā)到負(fù)電荷（或無(wú)窮遠(yuǎn)）終止的不封閉曲線

B.電場(chǎng)線上任何一點(diǎn)的切線方向總是與置于該點(diǎn)的點(diǎn)電荷的受力方向一致

C.沿著電場(chǎng)線方向電場(chǎng)強(qiáng)度逐漸減小

D.沿著電場(chǎng)線方向電場(chǎng)強(qiáng)度逐漸增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為10g、速度為300m/s在空中飛行的子彈，其德布羅意波波長(zhǎng)是多少？為什么我們無(wú)法觀察到其波動(dòng)性？如果能夠用特殊的方法觀察子彈的波動(dòng)性，我們是否能夠看到子彈上下或左右顫動(dòng)著前進(jìn)，在空間中描繪出正弦曲線或其他周期性曲線？為什么？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用歐姆計(jì)測(cè)量電阻時(shí)，首先應(yīng)根據(jù)被測(cè)電阻的估計(jì)值來(lái)選擇適當(dāng)?shù)?/span>_______，然后將兩表筆_______；調(diào)節(jié)_______，進(jìn)行_______，用兩表筆分別接觸待測(cè)電阻，將表面刻度_______，得出待測(cè)電阻的阻值.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是在同一軌道平面上的三顆質(zhì)量相同的人造地球衛(wèi)星，均繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．關(guān)于各物理量的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.速度vA＞vB＞vC
B.周期TA＞TB＞TC
C.向心加速度aA＞aB＞aC
D.角速度ωA＞ωB＞ωC

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，放在水平桌面上的木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)，所掛的托盤和砝碼總重量為6N，彈簧秤讀數(shù)為2N，滑輪摩擦不計(jì)．若輕輕取走部分砝碼，使托盤和砝碼總重量減小為4N，將會(huì)出現(xiàn)的情況是（　�。�

A.A對(duì)桌面的摩擦力不變
B.彈簧秤的讀數(shù)不變
C.A仍靜止不動(dòng)
D.彈簧秤的讀數(shù)減小

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