【題目】有一種電荷控制式噴墨打印機(jī)的打印頭的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖如圖所示.其中墨盒可以噴出極小的墨汁微粒,此微粒經(jīng)過(guò)帶電室后以一定的初速度垂直射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),再經(jīng)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)后打到紙上,顯示出字符.已知偏移量越小打在紙上的字跡越小,現(xiàn)要縮小字跡,下列措施可行的是( )

A. 增大墨汁微粒的比荷

B. 減小墨汁微粒進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的初動(dòng)能

C. 減小偏轉(zhuǎn)極板的長(zhǎng)度

D. 增大偏轉(zhuǎn)極板間的電壓

【答案】C

【解析】試題分析：微粒以一定的初速度垂直射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)做類平拋運(yùn)動(dòng)，則有：

水平方向：L=v0t；

豎直方向：

又

聯(lián)立得，

要縮小字跡，就要減小微粒通過(guò)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的偏轉(zhuǎn)角y，由上式分析可知，采用的方法有：減小比荷q/m、增大墨汁微粒進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的初動(dòng)能Ek0、減小極板的長(zhǎng)度L、減小偏轉(zhuǎn)極板間的電壓U，故ABD錯(cuò)誤，C正確．故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，A、B兩塊金屬板水平放置，相距為d=0.6 cm，兩板間加有一周期性變化的電壓，當(dāng)B板接地時(shí)，A板電勢(shì)φA隨時(shí)間變化的情況如圖乙所示�，F(xiàn)有一帶負(fù)電的微粒在t=0時(shí)刻從B板中央小孔射入電場(chǎng)，若該帶電微粒受到的電場(chǎng)力為重力的兩倍，且射入電場(chǎng)時(shí)初速度可忽略不計(jì)。求：

（1）在0~和~T和這兩段時(shí)間內(nèi)微粒的加速度大小和方向；

（2）要使該微粒不與A板相碰，所加電壓的周期最長(zhǎng)為多少（g=10 m/s2）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，帶電荷量為+4×10－8C的滑塊在電場(chǎng)強(qiáng)度大小為2×104N／C、方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，沿光滑絕緣水平面由M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)。已知M、N間的距離為0．1 m。求：

（1）滑塊所受電場(chǎng)力的大��；

（2）M、N兩點(diǎn)間的電勢(shì)差；

（3）電場(chǎng)力所做的功。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，原長(zhǎng)分別為L1和L2，勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上。兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的物體A，最下端掛著質(zhì)量為m2的另一物體B，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。求：

(1)這時(shí)勁度系數(shù)為k2的輕質(zhì)彈簧長(zhǎng)度為多大？

(2)這時(shí)兩個(gè)彈簧的總長(zhǎng)度L為多大？

(3)若用一個(gè)質(zhì)量為M的平板把下面的物體B豎直緩慢地向上托起，直到兩個(gè)彈簧的總長(zhǎng)度等于兩彈簧的原長(zhǎng)之和，求此時(shí)物體B所受支持力FN大��？（重力加速度為g）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“天宮一號(hào)“是我國(guó)自主研發(fā)的目標(biāo)飛行器，是中國(guó)空間實(shí)驗(yàn)室的雛形.2013年6月，“神舟十號(hào)”與“太空一號(hào)”成功對(duì)接，6月20日3位航天員為全國(guó)中學(xué)生上了一節(jié)生動(dòng)的物理課．現(xiàn)已知“太空一號(hào)”飛行器距離地球表面高度為h，地球半徑為R，地球表面的重力加速度為g，假設(shè)“天宮一號(hào)”環(huán)繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，萬(wàn)有引力常量為G．求：

（1）地球的質(zhì)量M；

（2）地球的第一宇宙速度v；

（3）“天宮一號(hào)”的運(yùn)行周期T．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了“探究加速度與力.質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)思考探究思路并回答下列問(wèn)題：

（1）為了消除小車與水平木板之間的摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是______

A.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

B.將木板帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

C.將木板不帶滑輪一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

D.將木板不帶滑輪一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車能夠靜止在木板上

（2）在實(shí)驗(yàn)中，得到一條打點(diǎn)的紙帶，如圖所示，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén)，且間距已量出，則小車加速度的表達(dá)式為a=____________；

（3）有一組同學(xué)保持小車以及車中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，他們?cè)谲壍浪胶蛢A斜兩種情況下分別做實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a-F圖線，如圖所示，圖線_______一定是在軌道傾斜情況下得到的（選填①或②）；小車以及車中的砝碼總質(zhì)量m=____________kg；；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，極板A、B間電壓為U0，極板C、D間距為d，熒光屏到C、D板右端的距離等于C、D板的板長(zhǎng)。A板O處的放射源連續(xù)無(wú)初速地釋放質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子，經(jīng)電場(chǎng)加速后，沿極板C、D的中心線射向熒光屏（熒光屏足夠大且與中心線垂直），當(dāng)C、D板間未加電壓時(shí)，粒子通過(guò)兩板間的時(shí)間為t0；當(dāng)C、D板間加上圖乙所示電壓（圖中電壓U1已知）時(shí)，粒子均能從C、D兩板間飛出，不計(jì)粒子的重力及相互間的作用。求：

（1）C、D板的長(zhǎng)度L；

（2）粒子從C、D板間飛出時(shí)垂直于極板方向偏移的最大距離；

（3）粒子打在熒光屏上區(qū)域的長(zhǎng)度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，C為中間插有電介質(zhì)的電容器， b極板與靜電計(jì)金屬球連接，a極板與靜電計(jì)金屬外殼都接地。開(kāi)始時(shí)靜電計(jì)指針張角為零，在b板帶電后，靜電計(jì)指針張開(kāi)了一定角度。以下操作能使靜電計(jì)指針張角變大的是（ ）

A. 將b板也接地

B. b板不動(dòng)、將a板向右平移

C. 將a板向上移動(dòng)一小段距離

D. 取出a、b兩極板間的電介質(zhì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一跳傘運(yùn)動(dòng)員從懸停的直升飛機(jī)上跳下，2s時(shí)開(kāi)啟降落傘，運(yùn)動(dòng)員跳傘過(guò)程中的v-t圖象如圖所示，根據(jù)圖象可知運(yùn)動(dòng)員（ ）

A. 在2~6s內(nèi)速度方向先向上后向下

B. 在2~6s內(nèi)加速度方向先向上后向下

C. 在2~6s內(nèi)先處于失重狀態(tài)后處于超重狀態(tài)

D. 在0~20s內(nèi)先勻加速再勻減速最終勻速直線運(yùn)動(dòng)

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