A. | 輕桿長度l=$\frac{g}{a}$ | |
B. | 小球質(zhì)量m=$\frac{-b}{g}$ | |
C. | 當v2<a時.輕桿中的彈力表現(xiàn)為向下的拉力 | |
D. | 僅換用長度較短的輕桿做實驗,圖線b點的位置不變 |
分析 在最高點,小球靠重力和桿的彈力的合力提供向心力,結(jié)合牛頓第二定律列出表達式,結(jié)合圖線的橫縱截距分析判斷.
解答 解:A、小球通過最高點時,當F=0時,${v}_{\;}^{2}=a$,根據(jù)向心力公式有:$mg=m\frac{{v}_{\;}^{2}}{l}$,解得:l=$\frac{{v}_{\;}^{2}}{g}=\frac{a}{g}$,故A錯誤;
B、當${v}_{\;}^{2}=0$時,小球在最高點所需的向心力為0,即mg=-b,所以小球的質(zhì)量為$m=\frac{-b}{g}$,故B正確;
C、當${v}_{\;}^{2}<a$時,小球在最高點所需的向心力小于mg,輕桿中的彈力表現(xiàn)為向上的支持力,故C錯誤;
D、換用長度較短的輕桿做實驗,因為小球的重力未變,所以b點的位置不變,故D正確;
故選:BD
點評 本題主要考查了圓周運動向心力公式的直接應用,要求同學們能根據(jù)圖象獲取有效信息,注意“桿模型”與“繩模型”的區(qū)別,繩子只能施加拉力,桿子既能施加拉力,也能施加支持力.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{kQq}{2a}$ | B. | -$\frac{kQq}{2a}$ | C. | -$\frac{kQq}{2({a}^{2}-{c}^{2})}$ | D. | -$\frac{kQq}{2c}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩對球的拉力小于球的重力 | |
B. | 桿對板的作用力豎直向下 | |
C. | 環(huán)和球一起沿桿向下做勻加速直線運動 | |
D. | 環(huán)對桿的作用力使桿和板有向右滑動的趨勢 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0~5s內(nèi)I的最大值為0.04 A | |
B. | 2~4內(nèi)線圈有擴張的趨勢 | |
C. | 4~6s內(nèi),通過線圈某截面的總電荷量為0.02C | |
D. | 0~2s內(nèi)I的方向先負方向后正方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 減小R1,C1、C2所帶的電量都增加 | B. | 增大R2,C1、C2所帶的電量都增加 | ||
C. | 增大R3,C1、C2所帶的電量都增加 | D. | 增大R4,C1、C2所帶的電量都增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 5 | C. | 6 | D. | 7 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈簧力大小為0 | |
B. | 彈簧力大小為$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$mg | |
C. | 小球的加速度大小為g,方向豎直向下 | |
D. | 小球的加速度大小為$\frac{2\sqrt{3}}{3}$g,方向垂直木板向下 |
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