【題目】多少水球可以擋住一顆子彈?不同的人被問到這個(gè)問題時(shí),答案可能各不相同。國家地理頻道為此特地做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),把10顆水球排在一條直線上,找來專家對著這排水球開槍,沒想到結(jié)果讓不少人出乎意料,僅四個(gè)水球就可以擋住子彈了!已知每個(gè)水球的直徑為 15cm,子彈以 800m/s 的初速度在水中做勻減速直線運(yùn)動,且恰好穿出第四個(gè)水球,忽略水球之間的距離。根據(jù)以上數(shù)據(jù)不能確定的是( 。
A.子彈的運(yùn)動時(shí)間
B.子彈的平均速度
C.子彈的加速度
D.子彈受到的阻力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場中有一U形金屬導(dǎo)軌,導(dǎo)軌平面與磁場垂直。金屬桿PQ置于導(dǎo)軌上并與導(dǎo)軌形成閉合回路PQRS,一圓環(huán)形金屬線框T位于回路圍成的區(qū)域內(nèi),線框與導(dǎo)軌共面,F(xiàn)讓金屬桿PQ突然向右運(yùn)動,在運(yùn)動開始的瞬間,關(guān)于感應(yīng)電流的方向,下列說法正確的是( )
A. PQRS中沿順時(shí)針方向,T中沿逆時(shí)針方向
B. PQRS中沿順時(shí)針方向,T中沿順時(shí)針方向
C. PQRS中沿逆時(shí)針方向,T中沿逆時(shí)針方向
D. PQRS中沿逆時(shí)針方向,T中沿順時(shí)針方向
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一輛汽車A拉著裝有集裝箱的拖車B,以速度v1=30m/s進(jìn)入向下傾斜的直車道。斜坡傾角為θ(sinθ=0.02)。為了使汽車速度在s=200m的距離內(nèi)減到v2=10m/s,駕駛員必須剎車。假定剎車時(shí)地面的摩擦阻力是恒力,且該力的70%作用于拖車B,30%作用于汽車A。已知A的質(zhì)量m1=2000kg,B的質(zhì)量m2=6000kg。求:
(1)剎車時(shí)地面的摩擦總阻力是多少?
(2)汽車與拖車的連接處沿運(yùn)動方向的相互作用力多大?(g=10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】風(fēng)速儀結(jié)構(gòu)如圖(a)所示。光源發(fā)出的光經(jīng)光纖傳輸,被探測器接收,當(dāng)風(fēng)輪旋轉(zhuǎn)時(shí),通過齒輪帶動凸輪圓盤旋轉(zhuǎn),當(dāng)圓盤上的凸輪經(jīng)過透鏡系統(tǒng)時(shí)光被擋住。已知風(fēng)輪葉片轉(zhuǎn)動半徑為r,每轉(zhuǎn)動n圈帶動凸輪圓盤轉(zhuǎn)動一圈。若某段時(shí)間Δt內(nèi)探測器接收到的光強(qiáng)隨時(shí)間變化關(guān)系如圖(b)所示,則該時(shí)間段內(nèi)風(fēng)輪葉片
A. 轉(zhuǎn)速逐漸減小,平均速率為
B. 轉(zhuǎn)速逐漸減小,平均速率為
C. 轉(zhuǎn)速逐漸增大,平均速率為
D. 轉(zhuǎn)速逐漸增大,平均速率為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一條小河寬100m,水流速度為8m/s,一艘快艇在靜水中的速度為6m/s,用該快艇將人員送往對岸。關(guān)于該快艇的說法中正確的是( )
A. 渡河的最短時(shí)間為10s
B. 渡河時(shí)間隨河水流速加大而增長
C. 以最短位移渡河,位移大小為100m
D. 以最短時(shí)間渡河,沿水流方向位移大小為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,CDE為光滑的軌道,其中ED是水平的,CD是豎直平面內(nèi)的半圓,與ED相切于D點(diǎn),且半徑R=0.5m,質(zhì)量m=0.1kg的滑塊A靜止在水平軌道上,另一質(zhì)量M=0.5kg的滑塊B前端裝有一輕質(zhì)彈簧(A、B均可視為質(zhì)點(diǎn))以速度v0向左運(yùn)動并與滑塊A發(fā)生彈性正碰,若相碰后滑塊A能過半圓最高點(diǎn)C,取重力加速度g=10m/s2,則:
(1)B滑塊至少要以多大速度向前運(yùn)動;
(2)如果滑塊A恰好能過C點(diǎn),滑塊B與滑塊A相碰后輕質(zhì)彈簧的最大彈性勢能為多少。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,固定的水平長直導(dǎo)線MN中通有向右的恒定電流I,矩形線框ABCD在導(dǎo)線MN的正下方且 與MN處于同一豎直平面內(nèi)。線框ABCD在外力F作用下以恒定的速度。豎直向上運(yùn)動,且運(yùn)動過程中AB邊始終平行于MN,則在AB邊運(yùn)動到MN之前的過程中,下列說法正確的是
A.穿過線框的磁通量保持不變
B.線框中感應(yīng)電流的方向始終為A→B→C→D→A
C.線框所受安培力的合力方向向下
D.外力F所做的功等于線框增加的機(jī)械能
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,兩根足夠長的水平放置的平行的光滑金屬導(dǎo)軌,導(dǎo)軌電阻不計(jì),間距為L,導(dǎo)軌間電阻為R。PQ右側(cè)區(qū)域處于垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場中,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B;PQ左側(cè)區(qū)域兩導(dǎo)軌間有一面積為S的圓形磁場區(qū),該區(qū)域內(nèi)磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,取垂直紙面向外為正方向,圖象中B0和t0都為已知量。一根電阻為r、質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒置于導(dǎo)軌上,0t0時(shí)間內(nèi)導(dǎo)體棒在水平外力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),t0時(shí)刻立即撤掉外力,同時(shí)給導(dǎo)體棒瞬時(shí)沖量,此后導(dǎo)體棒向右做勻速直線運(yùn)動,且始終與導(dǎo)軌保持良好接觸。求:
(1)0~t0時(shí)間內(nèi)導(dǎo)體棒ab所受水平外力的大小及方向
(2)t0時(shí)刻給導(dǎo)體棒的瞬時(shí)沖量的大小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小程同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究平拋運(yùn)動特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示,在桌面上放置一個(gè)斜面,讓鋼球從斜面上的某一位置滾下,滾過桌邊后鋼球便做平拋運(yùn)動。在鋼球拋出后經(jīng)過的地方水平放置一塊木板(還有一個(gè)用來調(diào)節(jié)木板高度的支架,圖中未畫出),木板上放一-張白紙,白紙上有復(fù)寫紙,這樣便能記錄鋼球在白紙上的落點(diǎn)。桌子邊緣鋼球經(jīng)過的地方掛一條重錘線。已知平拋運(yùn)動在豎直方向上的運(yùn)動規(guī)律與自由落體運(yùn)動相同,在此前提下,去探究鋼球在水平方向的運(yùn)動特點(diǎn)。
(1)為完成該實(shí)驗(yàn),除圖中的器材外,還需要的一件實(shí)驗(yàn)器材是___;
(2)調(diào)節(jié)木板高度,使木板上表面與水平桌面的距離為某-確定值y1,測量小球在木板上的落點(diǎn)與重錘線之間的距離x1;改變木板高度,使木板上表面與平桌面的距離為y2,再次讓小球按要求從斜面上滾下,測量小球在木板上的落點(diǎn)與重錘線之間的距離x2。若y2=4y1,那么x2=__,則可說明小球在水平方向上做勻速直線運(yùn)動。
(3)有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的以下說法中正確的是__
A.斜面和桌面必須光滑
B.鋼球每次應(yīng)從斜面上同一位置由靜止?jié)L下
C.桌面邊緣必須切線水平
(4)僅用以上的實(shí)驗(yàn)器材,___ (填 “能”或“不能”)通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證小球在平拋運(yùn)動過程中機(jī)械能守恒。
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