1．關(guān)于下列說法正確的是（　�。�
A．液晶是液體和晶體的混合物
B．液晶分子在特定方向排列比較整齊，但不穩(wěn)定
C．產(chǎn)生表面張力的原因是表面層內(nèi)液體分子間只有引力沒有斥力
D．表面張力使液體的表面有收縮的趨勢

分析 人們熟悉的物質(zhì)狀態(tài)（又稱相）為氣、液、固，較為生疏的是電漿和液晶，液晶像液體一樣可以流動，又具有某些晶體結(jié)構(gòu)特征的一類物質(zhì)．液晶是介于液態(tài)與結(jié)晶態(tài)之間的一種物質(zhì)狀態(tài)．
作用于液體表面，使液體表面積縮小的力，稱為液體表面張力．它產(chǎn)生的原因是液體跟氣體接觸的表面存在一個薄層，叫做表面層，表面層里的分子比液體內(nèi)部稀疏，分子間的距離比液體內(nèi)部大一些，分子間的相互作用表現(xiàn)為引力．就象你要把彈簧拉開些，彈簧反而表現(xiàn)具有收縮的趨勢．

解答 解：A、液晶像液體一樣可以流動，又具有某些晶體結(jié)構(gòu)特征的一類物質(zhì)，不是液體與晶體的混合物，故A錯誤．
B、當(dāng)液晶通電時導(dǎo)通，排列變得有秩序，使光線容易通過；不通電時排列混亂，阻止光線通過．所以液晶的光學(xué)性質(zhì)隨外加電壓的變化而變化，故B正確．
C、D、與氣體接觸的液體表面分子間距離大于液體內(nèi)部分子間距離，液體表面層的分子間同時存在相互作用的引力與斥力，但由于分子間的距離大于分子的平衡距離r0，分子引力大于分子斥力，分子力表現(xiàn)為引力，即存在表面張力，表面張力使液體表面有收縮的趨勢．故C錯誤．D正確．
故選：BD．

點評 本題考查了液體表面張力的形成原因以及液晶的特性，難度不大，是一道基礎(chǔ)題，熟練掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．兩個完全相同的條形磁鐵，放在平板AB上，磁鐵的N、S極如圖所示，開始時平板及磁鐵皆處于水平位置，且靜止不動．
（1）現(xiàn)將AB突然豎直向上平移（平板與磁鐵之間始終接觸），并使之停在A″B″處，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個條形磁鐵吸在了一起．
（2）如果將AB從原來位置突然豎直向下平移（平板與磁鐵之間始終接觸），并使之停在位置A′B′處，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩條形磁鐵也吸在了一起，
則下列說法正確的是（　�。�
A．開始時兩磁鐵靜止不動說明磁鐵間的吸引力是靜摩擦力
B．開始時兩磁鐵靜止不動說明磁鐵有慣性
C．（1）過程中磁鐵開始滑動時，平板正在向上加速
D．（2）過程中磁鐵開始滑動時，平板正在向下加速

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．把質(zhì)量為10kg的物體放在光滑的水平面上，如圖所示，在與水平方向成53°的大小為10N的力F作用下從靜止開始運動，在2s內(nèi)力F對物體的沖量為多少？在2s內(nèi)合外力的沖量是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖中燈泡A1、A2完全相同，帶鐵芯的線圈L的電阻可忽略不計，則（　　）
A．S閉合瞬間，A1、A2同時發(fā)光，接著A1變暗，A2變得更亮
B．S閉合瞬間，A1不亮A2立即亮
C．S閉合瞬間，A1、A2都不立即亮
D．穩(wěn)定后再斷開S瞬間，A1、A2同時熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．汽車發(fā)動機的額定功率為60kW，汽車質(zhì)量為5.0×103 kg，汽車在水平路面上行駛時，阻力是車重的0.1倍．若汽車從靜止開始，以額定功率運動，運行48m達到最大速度所用的時間是（　�。�
A．1sB．6sC．10sD．無法計算．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列對運動的認識正確的是（　�。�
A．亞里士多德認為必須有力作用在物體上，物體才能運動，沒有力的作用物體就靜止．
B．牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物，可以用實驗直接證明．
C．弟谷通過對行星運動的觀測記錄，總結(jié)出開普勒行星運動定律（即開普勒三定律）．
D．牛頓總結(jié)出萬有引力定律，并通過扭秤實驗測得了引力常量．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．“成綿樂”高速鐵路客運專線的開通，為廣大市民的生活、工作帶來極大的方便．該專線起于綿陽江油市，經(jīng)德陽市、成都市、眉山市、樂山市中區(qū)、止于峨眉市．由于一些車次的動車需經(jīng)停某些車站，因此不同車次的動車運行時間略有不同，這引起了物理愛好者的興趣．現(xiàn)簡化動車運行物理模型，假設(shè)在成都東站�？康膭榆囋谕？砍啥紪|站前以速度v0=234km/h做勻速直線運動，經(jīng)停該站的動車先做勻減速直線運動，在該站短暫停留后，做勻加速直線運動出站，當(dāng)速度達到v0=234km/h時開始做勻速直線運動，全過程的v-t圖象如圖所示．求：
（1）動車離開成都東站時的加速度大小
（2）動車�？砍啥紪|站比不�？吭撜具\行多經(jīng)歷的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，在光滑的水平桌面上，疊放著一質(zhì)量為mA=3.0kg、長度L=2.0m的薄板A和質(zhì)量mB=3kg的可視為質(zhì)點的滑塊B，在薄板A的右側(cè)一定距離處還有一個彈性擋板D、B用輕線跨過定滑輪與質(zhì)量為mC=1.0kg的物體C相連，B與A之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，忽略滑輪質(zhì)量及滑輪與軸間的摩擦，起始時系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，B位于A的左側(cè)，然后釋放，試求：（g=10m/s2）
（1）釋放后，A、C的加速度大��；
（2）當(dāng)B相對A滑動到薄板A的中間位置時，A恰好與擋板D相碰，則開始時A的右端與D的距離；
（3）當(dāng)A與D在極短時間相碰后，被原速彈回，同時，連線B、C的輕線斷掉，則最終薄板A的速度大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．某同學(xué)利用如圖所示裝置來研究加速度與力的關(guān)系，他將光電門1和2分別固定在長木板的A、B兩處，換用不同的重物通過細線拉同一小車（小車質(zhì)量約為200克），每次小車都從同一位置由靜止釋放）．
（1）長木板右端墊一物塊，其作用是用來平衡摩擦力；
（2）用游標卡尺測得遮光條的寬度為0.52　cm．
（3）對于所掛重物的質(zhì)量，以下取值有利于減小實驗誤差的是BC（填選項）
A.1克　　　　　　　　　　B.5克　　　　　　　　　　　C.10克　　　　　　　　　　　D.40克
（4）要測出每次小車運動的加速度記錄遮光條通過電門1，2的時間外還應(yīng)測出兩個光電門之間的距離．

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