10．下列認(rèn)識正確的是（　　）
A．電場線是電場中實(shí)際存在的線，它可以很好幫助我們研究電場
B．E=$\frac{F}{q}$適用于任何電場，且E與F成正比，E與q成反比
C．由P=$\frac{W}{t}$知，只要知道W和t，就可求出任意時刻的功率
D．由P=Fv知，當(dāng)汽車發(fā)動機(jī)功率一定時，牽引力與速度成反比

分析 電場線是電場中不是實(shí)際存在的線，
明確點(diǎn)電荷的電場強(qiáng)度公式及電場強(qiáng)度的定義式；
根據(jù)兩個公式的性質(zhì)可以得出公式的適用范圍及各量之間的關(guān)系．

解答 解：A、電場線是電場中假想的線，但它可以很好幫助我們研究電場，故A錯誤；
B、E=$\frac{F}{q}$是電場強(qiáng)度的定義式，適用于任何電場，E只與電場本身有關(guān)，故B錯誤；
C、由P=$\frac{W}{t}$知，本公式求出的為某段時間內(nèi)的平均功率，不能求出任意時刻的功率，故C錯誤；
D、從P=Fv知，當(dāng)汽車發(fā)動機(jī)功率一定時，牽引力與速度成反比，故D正確；
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查功率及功的計算，注意兩個功率公式的區(qū)別，同時明確控制變量法應(yīng)用，電場強(qiáng)度的定義式及點(diǎn)電荷的場強(qiáng)公式，抓住適用范圍．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　　）
A．空中繞地球運(yùn)行的衛(wèi)星的質(zhì)量比靜止在地面上時大得多
B．愛因斯坦質(zhì)能方程E=mc2中的m是物體靜止時的質(zhì)量
C．愛因斯坦指出：對不同的慣性系，物理規(guī)律是不一樣的
D．光在真空中運(yùn)動的速度在任何慣性系中測得的數(shù)值都是相同的

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．（1）在“互成角的兩個力的合成”實(shí)驗(yàn)中，需要兩次拉伸橡皮條：一次是通過細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條，在這兩次拉伸中：B
A、只要求將橡皮條拉到相同的長度
B、要求將橡皮條沿相同的方向拉到相同的長度
C、將彈簧秤拉到相同的刻度
D、若橡皮條的拉力是合力，則兩彈簧秤的拉力是分力；
（2）在“互成角度的兩個力的合成”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，其中O為橡皮條與細(xì)繩結(jié)點(diǎn)的位置．圖中F是力F1與F2的合力的理論值；F′是力F1和F2的合力的實(shí)驗(yàn)值．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖所示，質(zhì)量為m=10kg的物塊靜止在范圍足夠?qū)挼乃降孛嫔�，物塊與水平地面之間的動摩擦因素為μ=0.5，現(xiàn)在用一個大小為F=100N方向與水平面成θ=370 的拉力拉動物塊，t=5s之后撤去拉力，結(jié)果物塊再運(yùn)動一段時間就停了下來，已知，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2，求：
（1）拉力所做的功；
（2）拉力的最大功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．（1）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，我們需要對使用的兩只彈簧測力計進(jìn)行校對，看兩只彈簧測力計是否完全相同，校對的方法是C
A．看兩只彈簧測力計的外形是否一樣，是否由同一廠家生產(chǎn)
B．把兩只彈簧測力計的鉤子互鉤著一上一下豎直地拉動，看兩者示數(shù)是否完全相同
C．把兩只彈簧測力計的鉤子互鉤著水平地拉動，看兩者示數(shù)是否完全相同
D．把兩只彈簧測力計的鉤子互鉤著，任意地拉動，看兩者示數(shù)是否完全相同
（2）在“驗(yàn)證二力合成的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，下列做法有利于減小誤差的是CD
A．在用兩只彈簧測力計拉橡皮條時，F(xiàn)1、F2兩個力的夾角盡可能大一些
B．在用兩只彈簧測力計拉橡皮條時，F(xiàn)1、F2兩個力越大越好
C．在拉橡皮條時，彈簧測力計的外殼不要與紙面接觸，產(chǎn)生摩擦
D．拉力F1、F2的方向應(yīng)與紙面平行，彈簧及鉤子不與彈簧測力計的外殼及紙面接觸，產(chǎn)生摩擦．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于電磁波，下列說法中正確的是（　�。�
A．電磁波可能是縱波，也可能是橫波
B．在日常生活中所說的熱輻射就是指紅外線輻射
C．均勻變化的電場在周圍空間產(chǎn)生均勻變化的磁場
D．紫外線的主要作用是穿透作用和熒光作用

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家提出的理論和假設(shè)推動了人類歷史的進(jìn)步．下列表述符合物理學(xué)史實(shí)的是（　�。�
A．普朗克為了解釋黑體輻射現(xiàn)象，第一次提出了能量量子化理論
B．愛因斯坦為了解釋光電效應(yīng)的規(guī)律，提出了光子說
C．貝克勒爾通過對天然放射性的研究，發(fā)現(xiàn)原子核是由質(zhì)子和中子組成的
D．玻爾大膽提出假設(shè)，認(rèn)為實(shí)物粒子也具有波動性

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．一對作用力和反作用力，若作用力做正功，則反作用力一定做負(fù)功
B．重力對物體做功與路徑無關(guān)，只與始末位置有關(guān)
C．靜摩擦力一定不做功
D．滑動摩擦力一定對物體做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．1911年盧瑟福依據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)中極少數(shù)α粒子發(fā)生了大（選填“大”或“小”）角度散射現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明C
A．原子還可再分                          B．原子核還可再分
C．原子具有核式結(jié)構(gòu)                      D．原子核由質(zhì)子和中子組成．

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