A. | 物體先做勻加速直線運動再做反方向的勻減速直線運動 | |
B. | 前2s內(nèi)的加速度比后4s內(nèi)的加速度大 | |
C. | 前6s內(nèi)質(zhì)點的位移是240m | |
D. | 前6s內(nèi)質(zhì)點的平均速度是20m/s |
分析 速度圖象傾斜的直線表示勻變速直線運動,速度的正負(fù)表示速度的方向;速度圖象的斜率等于物體的加速度;圖象與坐標(biāo)軸所的“面積”大小表示物體的位移;
平均速度的公式為$\overline{v}$=$\frac{x}{t}$.
解答 解:A、由圖知:速度的方向沒有改變,則物體先做勻加速直線運動再沿原方向的勻減速運動.故A錯誤.
B、前2s內(nèi)圖線的斜率大于后4s內(nèi)圖線的斜率,而速度圖象的斜率等于物體的加速度,則前2s內(nèi)的加速度比后4s內(nèi)的加速度大.故B正確.
C、前6s內(nèi)質(zhì)點的位移大小等于圖象的“面積”即為 x=$\frac{40×6}{2}$m=120m.故C錯誤.
D、前6s內(nèi)質(zhì)點的平均速度是$\overline{v}$=$\frac{x}{t}$=$\frac{120}{6}$=20m/s.故D正確.
故選:BD
點評 本題關(guān)鍵抓住速度圖象的數(shù)學(xué)意義來理解圖象的物理意義:速度圖象的斜率等于物體的加速度;圖象與坐標(biāo)軸所的“面積”大小表示物體的位移.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 先處于失重狀態(tài)然后再處于超重狀態(tài) | |
B. | 重力功率不斷減小 | |
C. | 機械能不斷減小 | |
D. | 機械能保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大照射光的強度 | B. | 增大照射光的頻率 | ||
C. | 延長照射的時間 | D. | 增大照射光的波長 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{3π{r^3}}}{{G{T^2}{R^3}}}$ | B. | $\frac{{3π{R^3}}}{{G{T^2}{r^3}}}$ | C. | $\frac{3π}{{G{T^2}}}$ | D. | $\frac{{G{T^2}}}{3π}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它們繞地球飛行時所受的萬有引力一定相同 | |
B. | 可以認(rèn)為它們繞地球飛行的線速度大小相同 | |
C. | 它們在繞地球飛行的過程中,宇航員處于平衡狀態(tài) | |
D. | 飛船中的宇航員可使用彈簧測力計來測量自身所受到的重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 向心力的方向指向圓心 | |
B. | 在勻速圓周運動中,速度保持不變 | |
C. | 在勻速圓周運動中,向心加速度保持不變 | |
D. | 勻速圓周運動不是勻速運動,是變加速運動 |
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