分析 (1)分析兩電路,明確因電表內(nèi)阻不計而帶來的誤差情況;
(2)明確兩種接法中所對應(yīng)的極限情況,從而找出對應(yīng)的圖線,再根據(jù)測量值的誤差情況明確真實圖象和測量圖象.
解答 解:(1)由于電表不是理想電表,則電流表存在內(nèi)阻,電壓表內(nèi)阻不是無窮大,則在圖1中由于采用相對電源的外接法,則由于電壓表的分流使電流表偏小;而圖2中采用電流表相對電源的內(nèi)接法;故由于電壓表的分壓而使電壓表示數(shù)偏大;
(2)圖1中采用電流表相對電源的外接法,誤差來自于電壓表的分流,當(dāng)外電路短路時,電壓表分流可以忽略;故此種接法中短路電流不變;故圖3是該電路所測數(shù)據(jù)的處理結(jié)果;由于電壓表的分流,電流表示數(shù)偏小,故圖線②是測量圖象,圖線①是真實圖象;
圖2中采用電流表相對電源的內(nèi)接法,誤差來自于電流表的分壓,當(dāng)外電路斷路時,電流表中電流為零,分壓可忽略;故測量的電動勢準(zhǔn)確;故圖4是該電路所測數(shù)據(jù)處理的結(jié)果;由于電壓表測量值偏小,故④是測量圖象,③是實際圖線;
故答案為:(1)電壓表分流;電流表分壓
(2)圖1; ②; ①;圖2; ④; ③;
點評 本題考查測量電動勢和內(nèi)電阻的實驗誤差分析,要注意明確誤差增來自于電表內(nèi)阻;將電表視為能測量數(shù)值的電阻再利用閉合電路歐姆定律以及串并聯(lián)電路規(guī)律進(jìn)行分析即可求解;初學(xué)者難度稍大,要注意此類題型的訓(xùn)練.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
R/Ω | 9000 | 6000 | 5000 | 4000 | 3000 | 2000 |
R-1/10-4Ω-1 | 1.11 | 1.67 | 2.00 | 2.50 | 3.33 | 5.00 |
U/V | 0.53 | 0.50 | 0.48 | 0.46 | 0.43 | ① |
U-1/V-1 | 1.9 | 2.0 | 2.1 | 2.2 | 2.3 | ② |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表測量的是通過R2的電流 | |
B. | 電壓表測量的是加在R上的電壓 | |
C. | 當(dāng)滑動變阻器的滑片向上移動時,電壓表示數(shù)變小 | |
D. | 當(dāng)滑動變阻器的滑片向上移動時,電流表示數(shù)變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 桌面對物體的支持力是由于物體的形變而產(chǎn)生的 | |
B. | 物體對桌面的壓力就是物體的重力 | |
C. | 物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力是一對作用力與反作用力 | |
D. | 物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力是一對平衡力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng),定量得出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系 | |
B. | 歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律,說明了熱現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間存在聯(lián)系 | |
C. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),揭示了磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間的聯(lián)系 | |
D. | 法拉第首先提出電場的觀點,并采用畫電場線的方法描述電場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 細(xì)線的彈力為15N | B. | 彈簧的彈力為20N | ||
C. | 物體P對地面的壓力為10N | D. | 彈簧的伸長量為2cm |
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