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如圖7-7-7所示，長為L1的橡皮條與長為L2的繩子一端固定于O點，橡皮條另一端系一A球，繩子另一端系一B球，兩球質量相等.現將橡皮條和繩子都拉至水平位置，由靜止釋放兩球，擺至最低點時，橡皮條和繩子的長度恰好相等.若不計橡皮條和繩子的質量，兩球在最低點時速度的大小相比較(    )

圖7-7-7
A．A球較大B．B球較大
C．兩球一樣大D．條件不足，無法比較
B
B球機械能守恒，減少的重力勢能全部轉化為動能；A球和橡皮條總的機械能守恒，A球減少的重力勢能一部分轉化為動能，另一部分轉化為橡皮條的彈性勢能.
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

.利用如7-8-4圖(a)所示的裝置做驗證機械能守恒定律的實驗，按正確的實驗操作得到幾條打上點跡的紙帶，通常要求從其中挑選頭兩點(即0、1兩點)間的距離接近2 mm的紙帶進行測量.但一位同學并未按此要求,卻選取了一條操作正確、點跡清楚、但頭兩點(0與1點)間的距離明顯小于2 mm的紙帶進行標點(標出0、1、2、3……等各實際點跡)、測量(測出各點與0點的高度差h1、h2、h3……),見7-8-4圖(b)?.那么能否用它正確計算以比較點 n位置處的動能與重力勢能的對應關系(n=2、3、4……),即能否驗證?_________,理由是________________________,列出點n處瞬時速度的計算式vn=________cm/s.

圖7-8-4

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz。查得當地的重力加速度為g＝9.80m/s2，某同學選擇了一條理想的紙帶，用刻度尺測量時各計數點對應刻度尺的讀數如圖所示。圖中O點是打點計時器打出的第一個點，A、B、C、D分別是每隔一個點取出的計數點，它們到O點的距離如下圖所示。重物質量m=1Kg,則重物由O點運動到B點時，求；

（1）重力勢能減小量為        J
（2）動能的增加量為          J
（3）根據實驗數據可以得出的結論是                
（4）產生誤差的主要原因是                     

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

現有兩個寬度為d、質量為m的相同的小物塊A、B，一帶孔圓環(huán)C，其質量為2m，半徑為d，它們的厚度均可忽略。一不可伸長的輕質細繩繞過光滑的定滑輪，一端連接A物塊，一端穿過圓環(huán)C的小孔連接B物塊，如圖所示�，F將A置于水平地面，距滑輪底端3L，BC距水平地面為L，在B的正下方有一深、寬的凹槽。B、C落地后都不再彈起。求A物塊上升到最大高度所經歷的時間。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖6-10所示，一粗細均勻的U形管內裝有同種液體豎直放置，右管口用蓋板A密閉一部分氣體，左管口開口，兩液面高度差為h，U形管中液柱總長為 4h,去蓋板，液體開始流動.當兩側液面恰好相齊時，右側液面下降的速度大小是____________.

圖6-10

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖7-7-14所示，把質量為0.2 kg的小球放在豎直站立的彈簧上，并把球往下按至A的位置，如圖甲所示，迅速松手后，彈簧把球彈起，球升至最高位置C(圖丙)，途中經過位置B時彈簧正好處于自由狀態(tài)(圖乙).已知B、A的高度差為0.1 m，C、B的高度差為0.2 m，彈簧的質量和空氣的阻力均可忽略.

圖7-7-14
(1)說出由狀態(tài)甲至狀態(tài)丙的能量轉化情況，狀態(tài)甲中彈簧的彈性勢能是多少?
(2)說出由狀態(tài)乙至狀態(tài)丙的能量轉化情況，狀態(tài)乙中小球的動能是多少?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖7-6-7，小球自高h處以初速度v0豎直下拋，正好落在彈簧上，把彈簧壓縮后又被彈起.彈簧質量不計，空氣阻力不計，則下列說法中正確的是（　�。�

圖7-6-7
A．小球落到彈簧上后立即做減速運動，動能不斷減少，但動能與彈性勢能總和保持不變
B．在碰到彈簧后的下落過程中，系統(tǒng)的彈性勢能與重力勢能之和先變小后變大
C．在碰到彈簧后的下落過程中，重力勢能與動能之和一直減小
D．小球被彈起后，最高點仍在原出發(fā)點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，m1>m2，不計摩擦和空氣阻力，m1向下運動過程中，下列說法正確的是(    )

??
A．m2的機械能增加??B．m1的機械能守恒
??		C．m1和m2的總機械能減少??D．m1減少的機械能等于m2增加的機械能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


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