【題目】如圖所示為研究光電效應(yīng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路，電源的兩個(gè)電極分別與接線柱a、b連接。用一定頻率的單色光A照射光電管時(shí)，靈敏電流表G的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而用另一頻率的單色光B照射該光電管時(shí)，靈敏電流表G的指針不偏轉(zhuǎn)。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.B光的頻率可能大于A光的頻率

B.若增加B光的入射強(qiáng)度，靈敏電流表可能發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C.用B光照射光電管時(shí)，可能發(fā)生了光電效應(yīng)

D.若ab端電壓增大，B光照射光電管時(shí)靈敏電流表G的指針可能發(fā)生偏轉(zhuǎn)

【答案】C

【解析】

ACD．由于電源的接法不知道，所以有兩種情況：

①b接負(fù)極，a接正極：用某種頻率的單色光A照射光電管陰極，電流計(jì)G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，知A光頻率大于金屬的極限頻率。用另一頻率的單色光B照射光電管陰極時(shí)，電流計(jì)G的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，知B光的頻率小于金屬的極限頻率，所以A光的頻率一定大于B光的頻率。且此種情況中若增加ab端的電壓，B光照射光電管時(shí)靈敏電流表G的指針也不可能發(fā)生偏轉(zhuǎn)；

②b接正極，a接負(fù)極：用某種頻率的單色光A照射光電管陰極，電流計(jì)G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，知A光產(chǎn)生的光電子能到達(dá)K極。用另一頻率的單色光B照射光電管陰極時(shí)，電流計(jì)G的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，有兩種可能的情況，情況一：B光頻率過(guò)小，不能產(chǎn)生光電子，且此種情況中若增加ab端的電壓，B光照射光電管時(shí)靈敏電流表G的指針也不可能發(fā)生偏轉(zhuǎn)；情況二：B光產(chǎn)生的光電子不能到達(dá)K極，所以A光產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能大，所以A光的頻率一定大于B光的頻率。且此種情況中若增加ab端的電壓，B光更加不能到達(dá)K極，即B光照射光電管時(shí)靈敏電流表G的指針也不可能發(fā)生偏轉(zhuǎn)；故AD錯(cuò)誤，C正確。
B．若增加B光的強(qiáng)度，并不改變B光產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能，靈敏電流計(jì)G的指針不偏轉(zhuǎn)，故B錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為M、半徑為R的半球形物體A放在粗糙水平地面上，通過(guò)最高點(diǎn)處的釘子用水平輕質(zhì)細(xì)線拉住一質(zhì)量為m，半徑為r的光滑球B，重力加速度為g，則（ ）

A.地面對(duì)A的摩擦力方向向右

B.B對(duì)A的壓力大小為

C.細(xì)線對(duì)小球的拉力大小為

D.若剪斷繩子（A不動(dòng)），則此瞬時(shí)球B加速度大小為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)木板左端固定一豎直擋板，輕質(zhì)彈簧左端與擋板連接，右端連接一小物塊，在小物塊上施加如圖所示的水平恒力F，整個(gè)系統(tǒng)一起向右在光滑水平面上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。已知長(zhǎng)木板質(zhì)量為M，小物塊質(zhì)量為m，彈簧勁度系數(shù)為k，形變量為x（x≠0），則（　　）

A.小物塊的加速度為

B.小物塊受到的摩擦力大小一定為

C.小物塊受到的摩擦力大小可能為，方向水平向左

D.小物塊與長(zhǎng)木板之間可能沒(méi)有摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】戰(zhàn)斗機(jī)離艦執(zhí)行任務(wù)，若戰(zhàn)斗機(jī)離開(kāi)甲板時(shí)的水平分速度大小為40m/s，豎直分速度大小為20m/s，離艦后它在水平方向做加速度大小為1m/s2的勻加速運(yùn)動(dòng)，在豎直方向做加速度大小為2m/s2的勻加速運(yùn)動(dòng)，以戰(zhàn)斗機(jī)離開(kāi)甲板時(shí)的位置為坐標(biāo)原點(diǎn)，水平方向?yàn)?/span>x軸，豎直方向?yàn)?/span>y軸建立直角坐標(biāo)系，則在它離艦后的一段時(shí)間內(nèi)，下列軌跡正確的是（　�。�

A.B.

C.D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系xOy的第四象限有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=2.0T，在y軸上P點(diǎn)有一粒子源，沿紙面向磁場(chǎng)發(fā)射速率不同的粒子，均沿與y軸負(fù)方向間夾角=的方向，已知粒子質(zhì)量均為m=5.0×10－8kg，電荷量q=1.0×10－8C，LOP=30cm，取π=3。（不計(jì)粒子間相互作用及粒子重力）

(1)若某粒子垂直x軸飛出磁場(chǎng)，求該粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間；

(2)若某粒子不能進(jìn)入x軸上方，求該粒子速度大小滿足的條件。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在平直公路.上行駛的甲車和乙車，其位移-時(shí)間(x-t)圖像分別為圖中直線甲和曲線乙，已知乙車的加速度大小為1m/s2，t=3s時(shí)，直線甲和曲線乙剛好相切，則（ ）

A.t=3s時(shí)，乙的瞬時(shí)速度大小為2m/s

B.t=0時(shí)，乙車的速度大小為5m/s

C.t=0時(shí)，乙車的位置坐標(biāo)x=-8m

D.t=3s時(shí)，甲車和乙車相遇，但此時(shí)兩車速度不等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩實(shí)驗(yàn)小組用如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究加速度與力的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中用砝碼盤(pán)及盤(pán)中砝碼的重力作為細(xì)繩對(duì)小車的拉力F，通過(guò)增加砝碼的數(shù)量，多次測(cè)量，可得小車運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖像。兩實(shí)驗(yàn)小組在平衡摩擦?xí)r因操作不當(dāng)，后通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別得到了兩條a-F圖線，如圖(b)所示。

（1）圖線①是在________情況下得到的；圖線②是在_________情況下得到的；

（2）小車的質(zhì)量M=________kg；

（3）圖(b)中，拉力F較大時(shí)，a-F圖線明顯彎曲。原因是___________；如何可以消除a-F圖線明顯彎曲，請(qǐng)你提出建議_________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】首鋼滑雪大跳臺(tái)“飛天”的雪道可簡(jiǎn)化為如圖的AB、BC和CD三部分，其中BC雪道水平，兩端分別與傾角θ＝的雪道AB和傾角為的雪道CD在B、C兩點(diǎn)平滑連接。在某次測(cè)試賽中，運(yùn)動(dòng)員著滑雪板由靜止從最高點(diǎn)A滑下，通過(guò)B點(diǎn)后滑行到C時(shí)沿水平方向飛出，落到與D點(diǎn)等高的緩沖區(qū)內(nèi)。已知A、B和C、D的高度差分別為h1＝54m和h2＝5m，BC的長(zhǎng)度為46.4m，滑雪板與雪道的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ＝0.125，不考慮空氣阻力及通過(guò)B點(diǎn)前后運(yùn)動(dòng)員速率的變化，取g＝10m/s2，sin＝0.6，cos＝0.8.求：

(1)運(yùn)動(dòng)員滑到B處時(shí)速度的大�。�

(2)運(yùn)動(dòng)員落到緩沖區(qū)的位置與D點(diǎn)的距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】云室能顯示射線的徑跡，把云室放在磁場(chǎng)中，從帶電粒子運(yùn)動(dòng)軌跡的彎曲方向和半徑大小就能判斷粒子的屬性，放射性元素A的原子核靜止放在磁感應(yīng)強(qiáng)度的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中發(fā)生衰變，放射出粒子并變成新原子核B，放射出的粒子與新核運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，測(cè)得兩圓的半徑之比，且，已知粒子質(zhì)量6.64×10-27kg， 粒子質(zhì)量，普朗克常量取，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 新原子核B的核電荷數(shù)為84

B. 放射性元素A原子核發(fā)生的是衰變

C. 衰變放射出的粒子的速度大小為

D. 如果A原子核衰變時(shí)釋放出一種頻率為的光子，那么這種光子能使逸出功為的金屬鎢發(fā)生光電效應(yīng)

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