【題目】

（1）A固定不動(dòng)時(shí)，A對(duì)B支持力的大小N

（2）A滑動(dòng)的位移為x時(shí)，B的位移大小s

（3）A滑動(dòng)的位移為x時(shí)的速度大小vA

【答案】（1）mgcos α（2）（3）

【解析】試題分析：（1）支持力的大小N=" mgcos" α

（2）根據(jù)幾何關(guān)系sx=x·（1-cosα）, sy=x·sinα

且s=

解得s=

（3）B的下降高度sy=x·sinα

根據(jù)機(jī)械能守恒定律mgsy=mvA2+mvB2

根據(jù)速度的定義得vA=，vB=

則

解得vA=。

解法二：

（2）B相對(duì)于A沿斜面下滑，即相對(duì)位移沿斜面方向，由：畫(huà)出位移關(guān)系如圖所示

由A沿斜面下滑位移大小等于繩長(zhǎng)的變化，即圖中

所以


（3）由得速度的關(guān)系與位移關(guān)系相同，故

根據(jù)機(jī)械能守恒定律mg x·sinα=mvA2+mvB2

解之vA=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物理量中，全是矢量的是（　�。�

A. 位移、時(shí)間、速度、加速度

B. 路程、質(zhì)量、電場(chǎng)強(qiáng)度、平均速度

C. 磁感應(yīng)強(qiáng)度、電流、磁通量、加速度

D. 力、角速度、位移、加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的0 ℃的冰，全部變成0 ℃的水的過(guò)程中(　　)

A. 分子的平均動(dòng)能增大，吸收熱量，內(nèi)能不變

B. 分子的平均動(dòng)能減小，放出熱量，內(nèi)能增大

C. 分子的平均動(dòng)能不變，吸收熱量，內(nèi)能增大

D. 分子的平均動(dòng)能不變，放出熱量，內(nèi)能減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 伽利略通過(guò)“理想實(shí)驗(yàn)”得出“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”

B. 歷史上首先正確認(rèn)識(shí)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，推翻“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的物理學(xué)家是牛頓

C. 牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的同時(shí)測(cè)出了引力常量

D. 伽利略首先建立了平均速度、瞬時(shí)速度、加速度以及能量的概念

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，所有軌道均光滑，軌道AB與水平面的夾角為θ=370，A點(diǎn)距水平軌道的高度為H=1．8m。一無(wú)動(dòng)力小滑車(chē)質(zhì)量為m=1．0kg，從A點(diǎn)沿軌道由靜止滑下，經(jīng)過(guò)水平軌道BC再滑入圓形軌道內(nèi)側(cè)，圓形軌道半徑R=0．5m，通過(guò)圓形軌道最高點(diǎn)D然后從水平軌道E點(diǎn)飛出，E點(diǎn)右側(cè)有一壕溝，E、F兩點(diǎn)的豎直高度差h=1．25m，水平距離s=2． 6m。不計(jì)小滑車(chē)通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的能量損失，小滑車(chē)在運(yùn)動(dòng)全過(guò)程中可視為質(zhì)點(diǎn)，g=10m/s2，sin370=0．6，cos370=0．8,求：

（1）小滑車(chē)從A滑到B所經(jīng)歷的時(shí)間；

（2）在圓形軌道最高點(diǎn)D處小滑車(chē)對(duì)軌道的壓力大��；

（3）要使小滑車(chē)既能安全通過(guò)圓形軌道又不掉進(jìn)壕溝，則小滑車(chē)至少應(yīng)從離水平軌道多高的地方由靜止滑下。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】《研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)》實(shí)驗(yàn)的目的是：（________）

A、描出平拋物體的運(yùn)動(dòng)軌跡，求出平拋物體的初速度；

B、描出平拋物體的運(yùn)動(dòng)軌跡，求出重力加速度；

C、描出平拋物體的運(yùn)動(dòng)軌跡，求出平拋物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間；

D、描出平拋物體的運(yùn)動(dòng)軌跡，求出平拋物體的位移；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)把附有滑輪的長(zhǎng)木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上，將細(xì)繩一端拴在小車(chē)上，另一端繞過(guò)定滑輪，掛上適當(dāng)?shù)你^碼，使小車(chē)在鉤碼的牽引下運(yùn)動(dòng)，以此定量探究繩拉力做功與小車(chē)動(dòng)能變化的關(guān)系，此外還準(zhǔn)備了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及配套的電源、導(dǎo)線、復(fù)寫(xiě)紙、紙帶、小木塊等，組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）若要完成該實(shí)驗(yàn)，必需的實(shí)驗(yàn)器材還有哪些 ．

（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使?fàn)恳≤?chē)的細(xì)繩與木板平行，他這樣做的目的是下列的哪個(gè)______（填字母代號(hào)）

A．避免小車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)生抖動(dòng)

B．可使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的點(diǎn)跡清晰

C．可以保證小車(chē)最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運(yùn)動(dòng)

D．可在平衡摩擦力后使細(xì)繩拉力等于小車(chē)受的合力

（3）平衡摩擦力后，當(dāng)他用多個(gè)鉤碼牽引小車(chē)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)快，致使打出的紙帶上點(diǎn)數(shù)較少，難以選到合適的點(diǎn)計(jì)算小車(chē)速度，在保證所掛鉤碼數(shù)目不變的條件下，請(qǐng)你利用本實(shí)驗(yàn)的器材提出一個(gè)解決辦法： ．

（4）他將鉤碼重力做的功當(dāng)做細(xì)繩拉力做的功，經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車(chē)動(dòng)能增量大一些，這一情況可能是下列哪些原因造成的______（填字母代號(hào)）．

A．在接通電源的同時(shí)釋放了小車(chē)

B．小車(chē)釋放時(shí)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太近

C．阻力未完全被小車(chē)重力沿木板方向的分力平衡掉

D．鉤碼做勻加速運(yùn)動(dòng)，鉤碼重力大于細(xì)繩拉力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某科學(xué)興趣小組利用下列裝置驗(yàn)證小球平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律，設(shè)計(jì)方案如圖甲所示，用輕質(zhì)細(xì)線拴接一小球在懸點(diǎn)O正下方有水平放置的熾熱的電熱絲P，當(dāng)懸線擺至電熱絲處時(shí)能輕易被燒斷；MN為水平木板，已知懸線長(zhǎng)為L，懸點(diǎn)到木板的距離OO′=h（h＞L）．

（1）電熱絲P必須放在懸點(diǎn)正下方的理由是： ．

（2）將小球向左拉起后自由釋放，最后小球落到木板上的C點(diǎn)，O′C=x，則小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為v0= ．

（3）在其他條件不變的情況下，若改變釋放小球時(shí)懸線與豎直方向的夾角θ，小球落點(diǎn)與O′點(diǎn)的水平距離x將隨之改變，經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)，以x2為縱坐標(biāo)、cosθ為橫坐標(biāo)，得到如圖乙所示圖象．則當(dāng)θ=30°時(shí)，x為 m．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】漢語(yǔ)成語(yǔ)中有一個(gè)“形影不離”的成語(yǔ)，意思是人的身體和影子分不開(kāi)，形容關(guān)系密切，經(jīng)常在一起．在晴天的早上，某同學(xué)在操場(chǎng)上跑步，下列說(shuō)法正確的是（　　）

①以地面為參考系，影子是靜止的

②以地面為參考系，影子是運(yùn)動(dòng)的

③以人為參考系，影子是靜止的

④以人為參考系，影子是運(yùn)動(dòng)的．

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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