【題目】下列關(guān)于力的敘述正確的是　　

A. 放在桌面上的書(shū)對(duì)桌面的壓力就是書(shū)受到的重力

B. 放在水平桌面上的書(shū)受到一個(gè)向上的支持力，這是由于桌面發(fā)生微小彈性形變而產(chǎn)生的

C. 摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反

D. 由磁鐵間有相互作用可知：力可以離開(kāi)物體而單獨(dú)存在

【答案】B

【解析】

A．放在水平桌面上，書(shū)對(duì)桌面的壓力是由于書(shū)發(fā)生形變而產(chǎn)生的，而重力是物體受地球的吸引而產(chǎn)生的，二者不是同一種力，故A錯(cuò)誤；

B．放在桌面上的書(shū)受到的支持力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故B正確；

C．滑動(dòng)摩擦力的方向總是與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，靜摩擦力的方向總是與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反，故C錯(cuò)誤；

D．力是物體對(duì)物體的作用，不能離開(kāi)物體單獨(dú)存在，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一固定光滑桿與水平方向夾角為θ，將一質(zhì)量為m1的小環(huán)套在桿上，通過(guò)輕繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為m2的小球，靜止釋放后，小環(huán)與小球保持相對(duì)靜止以相同的加速度a一起下滑，此時(shí)繩子與豎直方向夾角為β，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 桿對(duì)小環(huán)的作用力大于m1g+m2g

B. m1不變，則m2越大，β越小

C. θ=β，與m1、m2無(wú)關(guān)

D. 若桿不光滑，β可能大于θ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一固定的且內(nèi)壁光滑的半球面，球心為O，最低點(diǎn)為C，有兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)且質(zhì)量相同的小球A和B，在球面內(nèi)壁兩個(gè)高度不同的水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，A球的軌跡平面高于B球的軌跡平面，A、B兩球與O點(diǎn)的連線與豎直線OC間的夾角分別為α＝53°和β＝37°，則(sin 37°＝0.6)(　　)

A. A、B兩球所受支持力的大小之比為4∶3

B. A、B兩球運(yùn)動(dòng)的周期之比為2∶

C. A、B兩球的角速度之比為2∶

D. A、B兩球的線速度之比為8∶3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，沿波的傳播方向上有間距均為 1m 的六個(gè)質(zhì)點(diǎn) a、b，c、d、e、f，均靜止在各自的平衡位置，一列橫波以1m/s 的速度水平向右傳播，r=0 時(shí)到達(dá)質(zhì)點(diǎn) a，a 開(kāi)始由平衡位置向上運(yùn)動(dòng)，t=1s 時(shí)，質(zhì)點(diǎn) a 第一次到達(dá)最高點(diǎn)， 則在 4s＜t＜5s 這段時(shí)間內(nèi)（ ）

A. 質(zhì)點(diǎn) c 的加速度逐漸增大

B. 質(zhì)點(diǎn) a 的速度逐漸增大

C. 質(zhì)點(diǎn) d 向下運(yùn)動(dòng)

D. 質(zhì)點(diǎn) f 保持靜止

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于伽利略的說(shuō)法，正確的是　　

A. 伽利略認(rèn)為，在同一地點(diǎn)，重的物體下落的快，輕的物體下落的慢

B. 伽利略猜想物體做自由落體運(yùn)動(dòng)的速度與下落時(shí)間成正比，并直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了證明

C. 伽利略思想方法的核心是把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理包括數(shù)學(xué)推演和諧地結(jié)合起來(lái)

D. 伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)，完全是理想的，沒(méi)有事實(shí)為基礎(chǔ)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】超級(jí)電容器又叫雙電層電容器，它具有功率密度高、充放電時(shí)間短、循環(huán)壽命長(zhǎng)、工作溫度范圍寬等特點(diǎn)。圖示為一款超級(jí)電容器，其上標(biāo)有“2.7 V 400 F”，則可知

A. 該電容器的輸入電壓只能是2.7 V時(shí)才能工作

B. 該電容器的輸入電壓最大值小于或等于2.7 V時(shí)都能工作

C. 該電容器不充電時(shí)的電容為零

D. 該電容器充滿電時(shí)儲(chǔ)存的電荷量為1080 mA·h

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如下的實(shí)踐和探究：

（1）用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑 d，如右圖所示，則擺球直徑為_____cm，測(cè)量單擺擺長(zhǎng)為l ；

（2）用秒表測(cè)量單擺的周期。當(dāng)單擺擺動(dòng)穩(wěn)定且到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)并記為 0，單擺每 經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)記一次數(shù)，當(dāng)數(shù)到 n=60 時(shí)秒表的示數(shù)如右圖所示，秒表讀數(shù)為______s，則該單 擺的周期是 T=______s（保留三位有效數(shù)字）；

（3）將測(cè)量數(shù)據(jù)帶入公式 g=_____（用 T、 l 表示），得到的測(cè)量結(jié)果與真實(shí)的重力加速度 值比較，發(fā)現(xiàn)測(cè)量結(jié)果偏大，可能的原因是_____；

A.誤將 59 次數(shù)成了 60 次

B.在未懸掛單擺之前先測(cè)定好擺長(zhǎng)

C.將擺線長(zhǎng)當(dāng)成了擺長(zhǎng)

D.將擺線長(zhǎng)和球的直徑之和當(dāng)成了擺長(zhǎng)

（4）該同學(xué)糾正了之前的錯(cuò)誤操作，嘗試測(cè)量不同擺長(zhǎng) l 對(duì)應(yīng)的單擺周期 T，并 在坐標(biāo)紙上畫(huà)出 T2與 l 的關(guān)系圖線，如圖所示。由圖線計(jì)算出的重力加速度的值g=_____m/s2，（保留 3 位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一傾角為30°的光滑斜面，下端與一段很短的光滑弧面相切，弧面另一端與水平傳送帶相切，水平傳送帶以5 m/s的速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)�，F(xiàn)有質(zhì)量為1 kg的物體（視為質(zhì)點(diǎn)）從斜面上距傳送帶高h＝5 m處由靜止滑下；物體在弧面運(yùn)動(dòng)時(shí)不損失機(jī)械能，而且每次在弧面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間可以忽略。已知傳送帶足夠長(zhǎng)，它與物體之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，取g＝10 m/s2，則

A. 物體第一次剛滑上水平傳送帶時(shí)的速度大小為5 m/s

B. 物體從第一次滑上傳送帶到第一次離開(kāi)傳送帶所用的時(shí)間為4.5 s

C. 物體從第一次滑上傳送帶到第一次離開(kāi)傳送帶的過(guò)程中，摩擦產(chǎn)生的熱量為200 J

D. 物體從第一次滑上傳送帶到第一次離開(kāi)傳送帶的過(guò)程中，摩擦力對(duì)物體做的功為-37.5 J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩根平行、光滑的斜金屬導(dǎo)軌相距L=0.1m，與水平面間的夾角為θ=37°，有一根質(zhì)量為m=0.01kg的金屬桿ab垂直導(dǎo)軌搭在導(dǎo)軌上，勻強(qiáng)磁場(chǎng)與導(dǎo)軌平面垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=0.2T，當(dāng)桿中通以從b到a的電流時(shí)，桿可靜止在斜面上，取g=10m/s2.

（1）求此時(shí)通過(guò)ab桿的電流；

（2）若保持其他條件不變，只是突然把磁場(chǎng)方向改為豎直向上，求此時(shí)桿的加速度。（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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同步練習(xí)冊(cè)答案