分析 (1)兩頭掛有鉤碼的細(xì)繩跨過兩光滑的固定滑輪,另掛有鉤碼的細(xì)繩系于O點(diǎn)(如圖所示).由于鉤碼均相同,則鉤碼個(gè)數(shù)就代表力的大小,所以O(shè)點(diǎn)受三個(gè)力處于平衡狀態(tài),由平行四邊形定則可知:三角形的三個(gè)邊表示三個(gè)力的大;
(2)為驗(yàn)證平行四邊形,必須作圖,所以要強(qiáng)調(diào)三力平衡的交點(diǎn)、力的大小(鉤碼的個(gè)數(shù))與力的方向;
(3)明確“實(shí)際值”和“理論值”的區(qū)別即可正確解答.
解答 解:(1)對O點(diǎn)受力分析
OA OB OC分別表示三個(gè)力的大小,由于三共點(diǎn)力處于平衡,所以0C等于OD.因此三個(gè)力的大小構(gòu)成一個(gè)三角形.
A、2、2、4不可以構(gòu)成三角形,則結(jié)點(diǎn)不能處于平衡狀態(tài),故A錯(cuò)誤.
B、3、3、4可以構(gòu)成三角形,則結(jié)點(diǎn)能處于平衡.故B正確.
C、4、4、4可以構(gòu)成三角形,則結(jié)點(diǎn)能處于平衡.故C正確.
D、3、4、6可以構(gòu)成三角形,則結(jié)點(diǎn)能處于平衡.故D正確.
故選:BCD
(2)為驗(yàn)證平行四邊形定則,必須作受力圖,所以先明確受力點(diǎn),即標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,其次要作出力的方向并讀出力的大小,最后作出力的圖示,因此要做好記錄,是從力的三要素角度出發(fā),要記錄砝碼的個(gè)數(shù)和記錄OA、OB、OC三段繩子的方向,故AD正確,BC錯(cuò)誤.
故選:AD.
(3)以O(shè)點(diǎn)為研究對象,F(xiàn)3的是實(shí)際作用效果在OC這條線上,由于誤差的存在,F(xiàn)1、F2的理論值要與實(shí)際值有一定偏差,故甲圖符合實(shí)際,乙圖不符合實(shí)際.
故答案為:(1)BCD;(2)AD;(3)甲
點(diǎn)評 掌握三力平衡的條件,理解平行四邊形定則,同時(shí)驗(yàn)證平行四邊形定則是從力的圖示角度去作圖分析,明確“理論值”和“實(shí)際值”的區(qū)別.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{v_a}{v_b}$=sinθ | B. | $\frac{v_a}{v_b}$=cosθ | C. | $\frac{v_a}{v_b}$=tanθ | D. | $\frac{v_a}{v_b}$=cotθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L2上消耗的功率減小 | B. | 電源輸出功率減小 | ||
C. | 通過R1上的電流減小 | D. | 通過R3上的電流增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a情形中的物體受到重力、支持力和向前的推力 | |
B. | a情形中的物體受到重力、支持力和摩擦力作用 | |
C. | b情景中的物體受到重力、支持力和摩擦力作用 | |
D. | b情形中的物體所受支持力與重力是一對平衡力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | VA:VB=2:1 | B. | ωA:ωB=1:2 | C. | VA:VC=1:2 | D. | ωA:ωC=2:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)點(diǎn)的初速度為3m/s | |
B. | 質(zhì)點(diǎn)做勻變速曲線運(yùn)動(dòng),加速度大小為1.5 m/s2 | |
C. | 質(zhì)點(diǎn)所受的合外力為3N | |
D. | 2s末質(zhì)點(diǎn)速度大小為6m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地理北極附近 | B. | 地理南極附近 | C. | 赤道附近 | D. | 無法確定 |
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