8．1831年8月29日，發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象的物理學家是（　�。�
A．安培B．牛頓C．法拉第D．焦耳

分析 英國物理學家法拉第經(jīng)過10年的探索，在1831年取得突破，發(fā)現(xiàn)了利用磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律．

解答 解：電磁感應現(xiàn)象是英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)的．它通過奧斯特電流的磁效應得到了啟發(fā)，從而開始研究磁和電的關系，經(jīng)歷十年的實驗，最終發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象；故C正確，ABD錯誤；
故選：C

點評 本題考查物理學史，物理學史一直是考試中的熱點，了解相關的物理學史可以使我們了解科學家的貢獻，激發(fā)我們學習物理的興趣．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．關于物體的運動狀態(tài)與所受的外力的關系，下列說法正確的是（　　）
A．物體受到的合外力為零時，一定處于靜止狀態(tài)
B．物體受到的合外力的方向就是物體的運動方向
C．物體受到的合外力不為零時，一定做變速運動
D．物體的運動狀態(tài)不變時，物體受到的合外力一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，兩個正點電荷帶電荷量相等，固定在M、N兩點，O點是M、N兩點連線的中點，a、b是連線上的兩點．c、d是連線的中垂線上的兩點，abcd為菱形．電場強度用E表示，電勢用φ表示．一帶較少負電荷量的粒子P（圖中未畫出）．不計重力，放入該區(qū)域后不影響原電場分布．則（　�。�
A．φa小于φo，φO大于φc
B．Ea大于EO，EO大于Ec
C．粒子P從c沿直線運動到d，受到的電場力一定先減小后增大
D．粒子P從c點沿某個方向以一定的速度釋放，可能做勻速圓周運動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．在物理學的發(fā)展過程中，許多科學家做出了貢獻，下列說法正確的是（　�。�
A．安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應B．牛頓測出了靜電力常量
C．庫侖測出了元電荷的數(shù)值D．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

3．在真空中O點放一個點電荷Q=+1.0×10-9C，直線MN通過O點，OM的距離r=30cm，M點放一個點電荷q=-1.0×10-10C，（k=9.0×109N•m2/c2）如圖所示，求：
（1）點電荷q在M點受到的庫侖力大��；
（2）M點的電場強度的大��；
（3）拿走q后M點的場強大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖甲所示，勻強磁場中有一矩形閉合線圈abcd，線圈平面與磁場方向垂直．已知線圈的匝數(shù)N=100，ab邊長L1=1.0m、bc邊長L2=0.5m，線圈的電阻r=2Ω．磁感應強度B隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示，取垂直紙面向里為磁場的正方向．求：
（1）3s時線圈內(nèi)感應電動勢的大小和感應電流的方向．
（2）在1～5s內(nèi)通過線圈的電荷量q．
（3）在0～5s內(nèi)線圈產(chǎn)生的焦耳熱Q．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，物體a的質(zhì)量為2kg，物體b的質(zhì)量為1kg．懸繩都處于豎直方向，那么物體a所受到外力的個數(shù)為（　�。�
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖1，對離地一定高度的物體施加一個豎直向上的拉力，物體在豎直方向上運動，其速率-時間關系大致圖線如圖2，以地面為零勢能面，忽略空氣阻力，物體的機械能隨運動距離的變化關系大致圖線可能是下圖中的 （　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．下列措施屬于防止靜電危害或消除不良影響的是（　�。�
A．靜電復印B．面粉廠里保持相對濕度
C．毛織地毯中夾有不銹鋼導電纖維D．油罐車后安裝一條拖地鐵鏈

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同步練習冊答案