【題目】如圖所示,在地面上方的水平勻強(qiáng)電場(chǎng)中,一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為+q得的小球,系在一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的絕緣細(xì)線一端,可以在豎直平面內(nèi)繞O點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)。AB為圓周的水平直徑,CD為豎直直徑。已知重力加速度為g,電場(chǎng)強(qiáng)度為。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 若小球在豎直平面內(nèi)繞O點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng),則它運(yùn)動(dòng)的最小速度為
B. 若小球在豎直平面內(nèi)繞O點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng),,則小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能最大
C. 若將小球在A點(diǎn)由靜止開(kāi)始釋放,它將在ACBD圓弧上往復(fù)運(yùn)動(dòng)
D. 若將小球在A點(diǎn)以大小為 的速度豎直向上拋出,它將能夠到達(dá)B點(diǎn)
【答案】BD
【解析】
由于電場(chǎng)強(qiáng)度E=,故mg=Eq,則等效最低點(diǎn)在BC之間,重力和電場(chǎng)力的合力為mg,根據(jù)mg=m得,小球在等效最高點(diǎn)的最小速度為.故A錯(cuò)誤。除重力和彈力外其它力做功等于機(jī)械能的增加值,若小球在豎直平面內(nèi)繞O點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng),則小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),電場(chǎng)力做功最多,故到B點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能最大,故B正確;小球受合力方向與電場(chǎng)方向夾角45°斜向下,故若將小球在A點(diǎn)由靜止開(kāi)始釋放,它將沿合力方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤;若將小球在A點(diǎn)以大小為的速度豎直向上拋出,小球在豎直方向做豎直上拋,水平方向做勻加速,當(dāng)豎直方向上的位移為0時(shí),即運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為,依據(jù)水平方向位移公式,則有x=gt2=2L,因此小球剛好運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),故D正確。故選BD。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電容器和電容,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 電容器被充電后兩極總是帶等量異種電荷
B. 電容器的帶電荷量是兩極帶電荷量之和
C. 電容器的電容隨電容器極板正對(duì)面積的增大而增大,隨極板間距離的增大而減小
D. 電容器的電容與其帶電荷量和電壓無(wú)關(guān)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三根通電長(zhǎng)直導(dǎo)線P、Q、R互相平行且通過(guò)正三角形的三個(gè)頂點(diǎn),三條導(dǎo)線中通入的電流大小相等,方向垂直紙面向里;通過(guò)直導(dǎo)線產(chǎn)生磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=kI / r,I為通電導(dǎo)線的電流大小,r為距通電導(dǎo)線的垂直距離,k為常量;則通電導(dǎo)線R受到的磁場(chǎng)力的方向是
A. 垂直R,指向y軸正方向
B. 垂直R,指向y軸負(fù)方向
C. 垂直R,指向x軸正方向
D. 垂直R,指向x軸負(fù)方向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B兩個(gè)物體在同一直線上運(yùn)動(dòng),速度圖象如圖,下列說(shuō)法正確的是
A. A、B運(yùn)動(dòng)方向相反
B. 0~4 s內(nèi),A、B的位移相同
C. t=4 s時(shí),A、B的速度相同
D. A、B的加速度方向相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示 “牛頓擺”裝置,5個(gè)完全相同的小鋼球用輕繩懸掛在水平支架上,5根輕繩互相平行,5個(gè)鋼球彼此緊密排列,球心等高。用1、2、3、4、5分別標(biāo)記5個(gè)小鋼球。當(dāng)把小球1向左拉起一定高度,如圖甲所示,然后由靜止釋放,在極短時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)小球間的相互碰撞,可觀察到球5向右擺起,且達(dá)到的最大高度與球1的釋放高度相同,如圖乙所示。關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,5個(gè)小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,動(dòng)量守恒
B. 上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,5個(gè)小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒,動(dòng)量不守恒
C. 如果同時(shí)向左拉起小球1、2、3到相同高度(如圖丙所示),同時(shí)由靜止釋放,經(jīng)碰撞后,小球4、5一起向右擺起,且上升的最大高度高于小球1、2、3的釋放高度
D. 如果同時(shí)向左拉起小球1、2、3到相同高度(如圖丙所示),同時(shí)由靜止釋放,經(jīng)碰撞后,小球3、4、5一起向右擺起,且上升的最大高度與小球1、2、3的釋放高度相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩木塊放在水平面上,它們之間用細(xì)線相連,兩次連接情況中細(xì)線傾斜方向不同但傾角一樣,兩木塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同.先后用水平力F1和F2拉著A、B一起勻速運(yùn)動(dòng),則
A. F1>F2 B. F1=F2
C. 繩子拉力FT1>FT2 D. 繩子拉力FT1<FT2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一只質(zhì)量為M的平板小車(chē)靜止在水平光滑面上,小車(chē)上站著一個(gè)質(zhì)量為m的人,M>m,在此人從小車(chē)的一端走到另一端的過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是(不計(jì)空氣的阻力)( )
A. 人受的沖量與平板車(chē)受的沖量相同
B. 人向前走的速度大于平板車(chē)后退的速度
C. 當(dāng)人停止走動(dòng)時(shí),平板車(chē)也停止后退
D. 人向前走時(shí),在水平方向上人與平板車(chē)的總動(dòng)量守恒
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用控制變量法,可以研究影響平行板電容器電容的因素(如圖所示).設(shè)兩極板正對(duì)面積為S,極板間的距離為d,靜電計(jì)指針偏角為θ.實(shí)驗(yàn)中,極板所帶電荷量不變,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 保持S不變,增大d,則θ變大
B. 保持S不變,增大d,則θ變小
C. 保持d不變,減小S,則θ變小
D. 保持d不變,減小S,則θ不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】足球以10 m/s的水平速度正對(duì)著墻壁撞擊后,以9.0 m/s的速度被反向彈回,球與墻壁的接觸時(shí)間是0.10 s,則:
【1】在與墻壁接觸的這段時(shí)間內(nèi)足球的加速度是多大?方向如何?
【2】若足球被反彈后做加速度大小為1.5 m/s2的勻減速直線運(yùn)動(dòng),求:反彈后8 s時(shí)球離墻壁的距離.
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