某學(xué)習(xí)小組欲探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,圖中小車的質(zhì)量用M表示,鉤碼的質(zhì)量用m表示。要順利完成該實驗,則:
⑴還需要的測量工具有 、 。
⑵為使小車所受合外力等于細(xì)線的拉力,應(yīng)采取的措施是 ;要使細(xì)線的拉力約等于鉤碼的總重力,應(yīng)滿足的條件是 。
⑶在保持小車所受合外力一定的情況下,對實驗得到的一系列紙帶進(jìn)行處理,測得小車加速度a與其質(zhì)量M的數(shù)據(jù)如下表:
鉤碼質(zhì)量m=30g
實驗次數(shù) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
a(m·s-2) |
1.51 |
1.23 |
1.00 |
0.86 |
0.75 |
0.67 |
M (kg) |
0.20 |
0.25 |
0.30 |
0.35 |
0.40 |
0.45 |
1/M(kg-1) |
5.00 |
4.00 |
3.33 |
2.86 |
2.50 |
2.22 |
為了尋求a 與M間的定量關(guān)系,請利用表中
數(shù)據(jù)在圖示的直角坐標(biāo)系中選取合適的橫坐標(biāo)
及標(biāo)度作出圖象。
科目:高中物理 來源: 題型:
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實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
a(m?s-2) | 1.51 | 1.23 | 1.00 | 0.86 | 0.75 | 0.67 |
M (kg) | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 | 0.45 |
1/M(kg-1) | 5.00 | 4.00 | 3.33 | 2.86 | 2.50 | 2.22 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
某學(xué)習(xí)小組欲探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,圖中小車的質(zhì)量用M表示,鉤碼的質(zhì)量用m表示。要順利完成該實驗,則:
⑴還需要的測量工具有 、 。
⑵為使小車所受合外力等于細(xì)線的拉力,應(yīng)采取的措施是 ;要使細(xì)線的拉力約等于鉤碼的總重力,應(yīng)滿足的條件是 。
⑶在保持小車所受合外力一定的情況下,對實驗得到的一系列紙帶進(jìn)行處理,測得小車加速度a與其質(zhì)量M的數(shù)據(jù)如下表:
鉤碼質(zhì)量m=30g
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
a(m·s-2) | 1.51 | 1.23 | 1.00 | 0.86 | 0.75 | 0.67 |
M (kg) | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 | 0.45 |
1/M(kg-1) | 5.00 | 4.00 | 3.33 | 2.86 | 2.50 | 2.22 |
為了尋求a 與M間的定量關(guān)系,請利用表中
數(shù)據(jù)在圖示的直角坐標(biāo)系中選取合適的橫坐標(biāo)
及標(biāo)度作出圖象。
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科目:高中物理 來源:2015屆浙江省寧波市高一上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某學(xué)習(xí)小組欲探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,圖中小車的質(zhì)量用M表示,鉤碼的質(zhì)量用m表示。要順利完成該實驗,則:
(1)還需要的測量工具有 、 。
(2)為使小車所受合外力等于細(xì)線的拉力,應(yīng)采取的措施是 ;要使細(xì)線的拉力約等于鉤碼的總重力,應(yīng)滿足的條件是 (填M≈m、M≥m或M≤m)。
(3)在保持小車所受合外力一定的情況下,對實驗得到的一系列紙帶進(jìn)行處理,測得小車加速度a與其質(zhì)量M的數(shù)據(jù)如下表:(鉤碼質(zhì)量m=30g)
實驗次數(shù) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
a(m·s-2) |
1.51 |
1.23 |
1.00 |
0.86 |
0.75 |
0.67 |
M (kg) |
0.20 |
0.25 |
0.30 |
0.35 |
0.40 |
0.45 |
1/M(kg-1) |
5.00 |
4.00 |
3.33 |
2.86 |
2.50 |
2.22 |
為了尋求a 與M間的定量關(guān)系,請利用表中數(shù)據(jù)在圖示的直角坐標(biāo)系中選取合適的橫坐標(biāo)及標(biāo)度,并作出相應(yīng)的圖線。
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