【題目】如圖所示,半徑r=0.06m的半圓形無場區(qū)的圓心在坐標(biāo)原點O處,半徑R=0.1m,磁感應(yīng)強度大小B=0.075T的圓形有界磁場區(qū)的圓心坐標(biāo)為(0,0.08m),平行金屬板MN的極板長L=0.3m,間距d=0.1m,極板間所加電壓,其中N極板上收集粒子全部中和吸收。一位于O處的粒子源向第I、II象限均勻地發(fā)射速度大小的帶正電粒子,經(jīng)圓形磁場偏轉(zhuǎn)后,從第I象限出射的粒子速度方向均沿x軸正方向,若粒子重力不計、比荷,不計粒子間的相互作用力及電場的邊緣效應(yīng),sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:

(1)粒子在磁場中的運動半徑;

(2)從坐標(biāo)(0,0.18m)處射出磁場的粒子,其在O點入射方向與y軸夾角

(3)N板收集到的粒子占所有發(fā)射粒子的比例

【答案】(1)0.08m;(2);(3)

【解析】(1),解得

(2)如圖所示,令從y=0.18m處出射的粒子對應(yīng)入射方向與y軸夾角,由幾何關(guān)系可得:,

(3)如圖所示,令恰能從下極板右端出射的粒子坐標(biāo)為y:

此粒子入射時與x軸夾角,則有

可知

比例

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個力分解為兩個分力,下列情況中,說法中正確的是( 。

A. 一個2N的力可分解為7N4N的兩個分力

B. 一個2N的力可分解為9N9N的兩個分力

C. 一個6N的力可分解為4N12N的兩個分力

D. 一個8N的力可分解為4N3N的兩個分力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】娛樂風(fēng)洞是一種驚險的娛樂項目,在豎直的圓筒內(nèi),在底部豎直向上的風(fēng)可把游客吹起來,讓人體驗太空漂浮的感覺(如圖甲).假設(shè)風(fēng)洞內(nèi)各位置的風(fēng)速均相同且保持不變,已知人體所受風(fēng)力的大小與正對風(fēng)的面積成正比,水平橫躺時受風(fēng)面積最大,站立時受風(fēng)面積最小、為最大值的1/8;當(dāng)人體與豎直方向成一傾角、受風(fēng)面積是最大值的1/2時,人恰好可靜止或勻速漂移.在某次表演中,質(zhì)量為m的表演者保持站立身姿從距底部高為HA點由靜止開始下落;經(jīng)過B點時,立即調(diào)整身姿為水平橫躺并保持;到達(dá)底部的C點時速度恰好減為零.則在從AC的過程中,下落說法正確的是(  )

A. 表演者加速度的最大值是g

B. B點的高度是H

C. AB,表演者克服風(fēng)力做的功是從BC克服風(fēng)力做功的

D. 若保持水平橫躺,表演者從C返回到A時風(fēng)力的瞬時功率為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】軍事演習(xí)中,M點的正上方離地H高處的藍(lán)軍飛機以水平速度v1投擲一顆炸彈攻擊地面目標(biāo),反應(yīng)靈敏的紅軍的地面高炮系統(tǒng)同時在M點右方地面上N點以速度v2斜向左上方發(fā)射攔截炮彈,兩彈恰在M、N連線的中點正上方相遇爆炸,不計空氣阻力,則發(fā)射后至相遇過程(  )

A. 兩彈飛行的軌跡重合

B. 初速度大小關(guān)系為v1=v2

C. 攔截彈相對攻擊彈做勻速直線運動

D. 兩彈相遇點一定在距離地面高度處

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某人用力推原來靜止在水平面上的小車,使小車開始運動,此后改用較小的力就可以維持小車做勻速直線運動,可見( )

A. 力是使物體產(chǎn)生運動的原因

B. 力是維持物體運動速度的原因

C. 力是使物體產(chǎn)生加速度的原因

D. 力是使物體慣性改變的原因

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,將半徑為R的透明半球體放在水平桌面上方,O為球心,直徑恰好水平,軸線OO′垂直于水平桌面.位于O點正上方某一高度處的點光源S發(fā)出一束與OO′,夾角θ=60°的單色光射向半球體上的A點,光線通過半球體后剛好垂直射到桌面上的B點,已知,光在真空中傳播速度為c,不考慮半球體內(nèi)光的反射,求:

(1)透明半球?qū)υ搯紊獾恼凵渎?/span>n

(2)該光在半球體內(nèi)傳播的時間。

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【題目】如圖所示,一根細(xì)線下端拴一個金屬小球P,細(xì)線的上端固定在金屬塊Q上,Q放在帶小孔(小孔光滑)的水平桌面上,小球在某一水平面內(nèi)做勻速圓周運動.現(xiàn)使小球在一個更高的水平面 上做勻速圓周運動,而金屬塊Q始終靜止在桌面上的同一位置,則改變高度后與原來相比較,下面的判斷中正確的是( )

A. 細(xì)線所受的拉力變小

B. 小球P運動的角速度變大

C. Q受到桌面的靜摩擦力變小

D. Q受到桌面的支持力變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,探究力的合成的平行四邊形定則實驗中橡皮條一端固定于A點.

(1) 同時使用兩個彈簧測力計通過細(xì)繩套將橡皮條的另一端拉到O,分別記錄兩個測力計的讀數(shù)F1F2及兩細(xì)繩的方向.其中一個彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,則其示數(shù)為________N.

(2) 只用一個測力計通過細(xì)繩拉橡皮條,使結(jié)點也拉到O,記下此時測力計的讀數(shù)F 和細(xì)繩的方向.本步驟中將結(jié)點也拉到O,是為了______________________

(3) 關(guān)于本實驗,下列說法正確的是________

A. 細(xì)繩套盡可能短一些

B. 橡皮條的伸長量越大越好

C. 拉兩個細(xì)繩套時,兩拉力夾角越大越好

D. 拉細(xì)繩套時拉力應(yīng)盡量與木板平行

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【題目】入冬以來,霧霾天氣頻發(fā),發(fā)生交通事故的概率比平常高出許多,保證霧霾中行車安全顯得尤為重要;在霧天的平直公路上,甲、乙兩汽車同向勻速行駛,乙在前,甲在后.某時刻兩車司機聽到警笛提示,同時開始剎車,結(jié)果兩車剛好沒有發(fā)生碰撞.圖示為兩車剎車后勻減速運動的v-t圖象,以下分析正確的是

A. 甲剎車的加速度的大小為0.5m/s2

B. 兩車剎車后間距一直在減小

C. 兩車開始剎車時的距離為87.5m

D. 兩車都停下來后相距12.5m

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同步練習(xí)冊答案