【題目】如圖 所示，質(zhì)量為 m1 的物體 A 經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與下方地面上的質(zhì)量為 m2 的物 體 B 相連，彈簧的勁度系數(shù)為 k，A、B 都處于靜止?fàn)顟B(tài)．一條不可伸長(zhǎng)的輕繩繞過(guò)輕滑輪，一端 連物體 A，另一端連一輕掛鉤，不計(jì)滑輪的摩擦，開(kāi)始時(shí)各段繩都處于伸直狀態(tài)，A 上方的一段 繩沿豎直方向．重力加速度為 g.

(1)求彈簧的壓縮量；

(2)現(xiàn)用一恒力 F 沿豎直方向向下拉掛鉤，求物塊 B 剛要離開(kāi)地面時(shí)物塊 A 的加速度 a；

(3)第(2)問(wèn)中，若物塊 B 剛要離開(kāi)地面時(shí)，物塊 A 的速度為 v.求從開(kāi)始施加拉力到物塊 B剛要離開(kāi)地面過(guò)程中，彈簧彈力對(duì)物塊 A 所做的功；

【答案】(1) (2)

(3)

【解析】

(1) 根據(jù)胡克定律

F1=kx1

解得：

(2) 剛要離開(kāi)地面時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量為x2

kx2=m2g

此過(guò)程中以A為研究對(duì)象，根據(jù)動(dòng)能定理

重力和拉力做功分別為

得：

(3)分析題意可知，B不再上升，表明此時(shí)A和C的速度為零，C已降到最低點(diǎn)．以A、C和彈簧為研究對(duì)象，根據(jù)機(jī)械能守恒定律，彈簧彈性勢(shì)能增加量為

得：

彈力對(duì)A所做的功

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮筋，使它伸長(zhǎng)到某一位置O點(diǎn)，為了確定兩個(gè)分力的大小和方向，這一步操作中：

必須記錄的是______

A.橡皮筋固定端的位置

B.描下O點(diǎn)位置和兩條細(xì)繩套的方向

C.橡皮筋伸長(zhǎng)后的總長(zhǎng)度

D.兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)

做實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果在白紙上畫(huà)出如圖所示的示意圖，其中O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，圖中的和的合力的理論值是______；和的合力的實(shí)際測(cè)量值是______。

若兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)分為3N、4N，且兩彈簧秤拉力方向的夾角為銳角，則______選填“能”或“不能”用一個(gè)量程為5N的彈簧秤測(cè)量出它們的合力，理由______。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖3所示，在一個(gè)粗糙水平面上，彼此靠近地放置兩個(gè)帶同種電荷的小物塊。由靜止釋放后，兩個(gè)物塊向相反方向運(yùn)動(dòng)，并最終停止。在物塊的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，下列表述正確的是

A.兩個(gè)物塊的電勢(shì)能逐漸減少

B.物塊受到的庫(kù)侖力不做功

C.兩個(gè)物塊的機(jī)械能守恒

D.物塊受到的摩擦力始終小于其受到的庫(kù)侖力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙是中學(xué)物理課本必修1中推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式所用的速度圖象，下列說(shuō)法正確的是：

A. 推導(dǎo)中把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法。

B. 甲圖用矩形面積的和表示位移大小比乙圖用梯形面積表示位移大小更接近真實(shí)值

C. 這種用面積表示位移的方法只適用于勻變速直線運(yùn)動(dòng)．

D. 若丙圖中縱坐標(biāo)表示運(yùn)動(dòng)的加速度，則梯形面積表示加速度的變化量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量與電量均不同的一束帶電粒子，經(jīng)過(guò)同一電場(chǎng)加速后，垂直于電場(chǎng)方向水平射入平行板 電場(chǎng)內(nèi)，經(jīng)過(guò)電場(chǎng)后的偏轉(zhuǎn)角與下列因素有關(guān)的是（ ）

A.粒子帶電量越大，偏轉(zhuǎn)角越大

B.帶電粒子質(zhì)量越小，偏轉(zhuǎn)角越大

C.偏轉(zhuǎn)角大小與帶電粒子荷質(zhì)比無(wú)關(guān)

D.加速電壓越小，偏轉(zhuǎn)電壓越大，偏轉(zhuǎn)角越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某人騎自行車(chē)以4m/s的速度勻速前進(jìn)，某時(shí)刻在其前面7m處以10m/s速度同向運(yùn)行的汽車(chē)開(kāi)始關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，以2m/s2的加速度減速前進(jìn)，求：

（1）此人追上汽車(chē)之前落后于汽車(chē)的最大距離?

（2）此人需要多長(zhǎng)時(shí)間才能追上汽車(chē)?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩點(diǎn)電荷q1和q2（電性和大小均未知）分別固定在X軸上的-2L和2L處。兩電荷連線上各點(diǎn)電勢(shì)φ隨X變化的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 從-2L到2L電勢(shì)先減小后增大

B. 從-2L到2L場(chǎng)強(qiáng)先減小后增大

C. -L處的場(chǎng)強(qiáng)為0

D. X軸上只有一個(gè)點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為0，且位于2L的右邊

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一真空示波管的示意圖，電子從燈絲K發(fā)出(初速度可忽略不計(jì))，經(jīng)燈絲與A板間的電壓U1加速，從A板中心孔沿中心線KO射出，然后進(jìn)入兩塊平行金屬板M、N形成的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中(偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng))，電子進(jìn)入M、N間電場(chǎng)時(shí)的速度與電場(chǎng)方向垂直，電子經(jīng)過(guò)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)后打在熒光屏上的P點(diǎn)．已知M、N兩板間的電壓為U2，兩板間的距離為d，板長(zhǎng)為L，電子的質(zhì)量為m，電荷量為e，不計(jì)電子受到的重力及它們之間的相互作用力．求

(1)求電子穿過(guò)A板時(shí)速度的大小；

(2)求電子從偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)射出時(shí)的側(cè)移量；

(3)若要使電子打在熒光屏上P點(diǎn)的上方，可采取哪些措施？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的金屬滑塊，帶電荷量＋q，以某一初速度沿水平放置的絕緣板進(jìn)入電磁場(chǎng)空間，勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向如圖所示，勻強(qiáng)電場(chǎng)方向水平(且與地板平行)，滑塊與絕緣地板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。已知滑塊自A點(diǎn)沿絕緣板勻速直線運(yùn)動(dòng)，到B點(diǎn)與電路開(kāi)關(guān)相撞，使形成電場(chǎng)的電路斷開(kāi)，電場(chǎng)立即消失，磁場(chǎng)依然存在。設(shè)碰撞時(shí)滑塊無(wú)電荷量損失，而動(dòng)能變?yōu)榕銮暗?/span>�；瑝K碰撞后，做勻速直線運(yùn)動(dòng)返回A點(diǎn)，往返總時(shí)間為T，AB長(zhǎng)為L，求：

(1)勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)大小及方向；

(2)磁感應(yīng)強(qiáng)度B；

(3)全過(guò)程摩擦力做的功。

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