10．跳遠(yuǎn)可簡(jiǎn)化為助跑、踏跳、騰空、落地四個(gè)步驟，不計(jì)空氣阻力，則（　　）
A．助跑階段運(yùn)動(dòng)員處于超重狀態(tài)B．踏跳階段運(yùn)動(dòng)員處于超重狀態(tài)
C．騰空階段運(yùn)動(dòng)員先超重后失重D．落地階段運(yùn)動(dòng)員處于失重狀態(tài)

分析 當(dāng)物體的加速度豎直向上時(shí)，物體處于超重狀態(tài)，當(dāng)物體的加速度豎直向下時(shí)，物體處于失重狀態(tài)；對(duì)支撐物的壓力或?qū)覓煳锏睦π∮谖矬w的重力時(shí)物體處于失重狀態(tài)；對(duì)支撐物的壓力或?qū)覓煳锏睦Υ笥谖矬w的重力時(shí)物體處于超重狀態(tài)．

解答 解：A、助跑階段運(yùn)動(dòng)員的加速度的方向沿水平方向，所以不是超重狀態(tài)．故A錯(cuò)誤；
B、踏跳階段運(yùn)動(dòng)員具有向上的加速度，所以處于超重狀態(tài)．故B正確；
C、騰空階段運(yùn)動(dòng)員始終只受到重力的作用，所以始終處于失重狀態(tài)．故C錯(cuò)誤；
D、落地階段運(yùn)動(dòng)員向下做減速運(yùn)動(dòng)，加速度的方向向上，所以處于超重狀態(tài)．故D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 掌握了超重或失重的概念和特點(diǎn)是解決這類題目的關(guān)鍵，知道根據(jù)加速度的方向判定超重與失重的方法．基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是壓榨機(jī)示意圖，B為固定鉸鏈，A、C為活動(dòng)鉸鏈，BC間的距離為l1，AB間的水平距離為l2，AB=AC，且B、C兩點(diǎn)在同一豎直線上，在A處施加一大小為F、方向水平向左的推力，C與作壁接觸面光滑，滑塊和桿的重力不計(jì)．
（1）若力F的作用效果沿桿是擠壓AB、AC，按該效果將力F分解，求沿桿AC的分力大��；
（2）若（1）中所求的分力的作用效果是水平向左擠壓墻壁和豎直向下擠壓物體，已知F=100N，當(dāng)圖中l(wèi)1=1m，l2=0.05m時(shí)，求被壓榨物D受到的壓力大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．據(jù)報(bào)道，2016年10月23日7時(shí)31分，隨天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室（軌道艙）發(fā)射人軌的伴隨衛(wèi)星成功釋放．伴隨衛(wèi)星重約47千克，尺寸相當(dāng)于一臺(tái)打印機(jī)大�。尫藕蟀殡S衛(wèi)星將通過(guò)多次軌道控制，伴星逐步接近軌道艙，最終達(dá)到僅在地球引力作用下對(duì)軌道艙的伴隨飛行目標(biāo)．之后對(duì)天宮二號(hào)四周表面進(jìn)行觀察和拍照以及開展其他一系列試驗(yàn)，進(jìn)一步拓展空間應(yīng)用．根據(jù)上述信息及所學(xué)知識(shí)可知（　�。�
A．軌道控制階段同一軌道上落后的伴星需點(diǎn)火加速才能追上前方的天宮二號(hào)
B．軌道控制階段同一軌道上落后的伴星需經(jīng)歷先減速再加速過(guò)程才能追上前方的天宮二號(hào)
C．伴隨飛行的伴星和天宮二號(hào)繞地球做橢圓軌道運(yùn)行時(shí)具有相同的半長(zhǎng)軸
D．由于伴星和天宮二號(hào)的軌道不重合，故他們繞地運(yùn)行的周期不同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．如圖所示，半球形玻璃的球半徑為R，一束平行的激光束垂直射到半球形玻璃的左側(cè)面上，其中一條光線沿直線穿過(guò)玻璃，它的入射點(diǎn)是0；另一條光線的入射點(diǎn)為A，穿過(guò)玻璃后兩條光線交于P點(diǎn)，OA=$\frac{R}{2}$，OP=$\sqrt{3}$R．若在半球形玻璃左側(cè)上貼上不透光的紙片，激光束不從曲面上直接透射出去，則該紙片的最小面積為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．一個(gè)質(zhì)量m=2kg的物體靜止在水平地面上，某時(shí)刻受到一個(gè)豎直向上、大小F=25N的拉力作用，向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示．不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2．求：
（1）物體所受的合力；
（2）物體運(yùn)動(dòng)的加速度大��；
（3）物體上升t=4s時(shí)間內(nèi)的位移大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．電工師傅能夠用螺絲刀將狹小空間內(nèi)的小螺絲吸引上來(lái)，關(guān)于該現(xiàn)象的解釋正確的是（　�。�
A．是因?yàn)槁萁z刀帶電把小螺絲吸引上來(lái)的
B．是因?yàn)樾÷萁z帶電和螺絲刀相互吸引發(fā)生的
C．是因?yàn)槁萁z刀帶有磁性，把小螺絲吸引上來(lái)的
D．是因?yàn)樾÷萁z帶有磁性，去吸引螺絲刀的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，a、b兩個(gè)小球穿在一根光滑的固定桿上，并且通過(guò)一條細(xì)繩跨過(guò)定滑輪連接．已知a球，b球質(zhì)量分別為ma，mb，桿與水平面成角θ，不計(jì)所有摩擦，重力加速度為g．當(dāng)兩球靜止時(shí)，Oa繩與桿的夾角也為θ，Ob繩沿豎直方向，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．a可能受到2個(gè)力的作用B．b可能受到3個(gè)力的作用
C．ma：mb=1：tan2θD．ma：mb=1：tanθ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖為甲乙兩車在同一直線上運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間關(guān)系圖象，已知t=0時(shí)，兩車在同一位置，則0-3s內(nèi)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．兩車的平均速度相等B．2s時(shí)兩車相距最遠(yuǎn)
C．3s時(shí)兩車相遇D．2s時(shí)兩車相距12m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于電場(chǎng)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．電場(chǎng)強(qiáng)度的方向就是放入電場(chǎng)中的電荷受到的電場(chǎng)力的方向
B．場(chǎng)強(qiáng)相等的各點(diǎn)，電勢(shì)也一定相等
C．由公式E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$可知，當(dāng)r→0 時(shí)，E→∞，因此可得場(chǎng)強(qiáng)為無(wú)窮大的電場(chǎng)
D．電場(chǎng)強(qiáng)度的方向就是電勢(shì)降低最快的方向

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