【題目】如圖所示,一個所受重力為G的小環(huán)套在豎直放置的半徑為R的光滑大環(huán)上.一輕質(zhì)彈簧的自然長度為LL2R),其一端固定在大圓環(huán)的頂點(diǎn)A,另一端與小環(huán)相連,當(dāng)彈簧勁度系數(shù)kk0時,環(huán)靜止平衡時位于大環(huán)上的B點(diǎn),此時彈簧與豎直方向的夾角θ滿足關(guān)系式cosθ.當(dāng)k取不同值時,彈簧與豎直方向的夾角θ、彈簧彈性力及大環(huán)對小環(huán)的正壓力如何變化?

【答案】當(dāng)1時,cosθ1,θ0,對應(yīng)的k,彈性力達(dá)到最大,最大值為2G

k繼續(xù)減小,彈性力繼續(xù)減小,k′≥kk時,彈性力在區(qū)間(2GFG),在這過程中GN≥0,

kk時,N方向轉(zhuǎn)為向上,值不斷增加,F繼續(xù)減小,滿足k2RL+NG

【解析】

以小球?yàn)檠芯繉ο螅瑒t小球受到重力、彈簧的彈力和大環(huán)的彈力,小球處于平衡狀態(tài),所以受到的三個力的矢量合成關(guān)系如圖:

由相似三角形關(guān)系,則:cosθ,

所以:F2G cosθ

又:NG,k0減小時,θ減小,F增大,N不變,

當(dāng)1時,cosθ1,θ0,對應(yīng)的k,彈性力達(dá)到最大,最大值為2G

k繼續(xù)減小,θ保持為0,彈簧伸長量不變,但k減小,彈性力繼續(xù)減小,k′≥kk時(對應(yīng)于k2RL)=G),彈性力在區(qū)間(2GFG),在這過程中GN≥0kk時,N方向轉(zhuǎn)為向上,值不斷增加,F繼續(xù)減小,滿足k2RL+NG

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做平拋運(yùn)動實(shí)驗(yàn)時得到了如圖所示的物體運(yùn)動軌跡,AB、C三點(diǎn)的位置在運(yùn)動軌跡上已標(biāo)出。(g=10m/s2)則:

1)小球由B運(yùn)動到C所需時間_______s

2)小球平拋的初速度為_______m/s

3小球運(yùn)動到B點(diǎn)的速度為___m/s (可用根式表示)

4)小球開始做平拋運(yùn)動的位置坐標(biāo)是________

A.(-10cm,-5cm) B.(0cm,0cm)

C.(-5cm,-10cm) D.(-5cm,-2.5cm)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】201871日,具有完全自主產(chǎn)權(quán)的我國加長版復(fù)興號動車組正式在京滬線上運(yùn)行。一列加長版復(fù)興號動車組從上海虹橋站由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,從某節(jié)車廂前端開始通過站臺上一站立的工作人員開始計(jì)時,相鄰兩節(jié)車廂依次通過該工作人員的時間之比不可能是( 。

A.21B.52C.65D.73

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平地面上靜止一長度為2m的長木板,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1,可視為質(zhì)點(diǎn)的小木塊與木板間的動摩擦因數(shù)在AB段為0.2、BC段為0.4,AB=BC=1m,小木塊與長木板的質(zhì)量均為2kg,小木塊在F=8N水平恒力的作用下,從木板的最左端由靜止開始向右運(yùn)動,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,g=10m/s2,則小木塊在長木板上滑動的過程中,下列說法正確的是(

A.0-1s內(nèi)小木塊滑動的距離是1m

B.0-1s內(nèi)小木塊滑動的距離是0.5m

C.小木塊能滑離木板,且離開木板的速度為

D.小木塊不能滑離木板,且恰好到達(dá)木板右端時的速度為2m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn)器材:

天平一臺,各種質(zhì)量砝碼若干

邊長為L、匝數(shù)為N的正方形線圈一個

直流電源一個

電流計(jì)一個

開關(guān)、電阻、細(xì)導(dǎo)線及固定裝置若干

請用以上器材設(shè)計(jì)一個可以精確測量勻強(qiáng)磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn).

要求:

1)在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)原理圖

2)為了測量磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度需要測量哪些物理量?

3)寫出計(jì)算磁感應(yīng)強(qiáng)度的主要關(guān)系式.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小明爺爺住的是上世紀(jì)80年代建的老房子,裝修房屋改造家庭電路時,裝修隊(duì)只買來兩種顏色的導(dǎo)線,爺爺問:為什么只買兩種顏色,不買三種顏色?裝修負(fù)責(zé)人答:零線就是地線,地線就是零線,兩種導(dǎo)線就夠了,不用三種顏色。聽到這樣的回答,教物理的爺爺,立即為裝修隊(duì)所有的人做了一個實(shí)驗(yàn):他用試電筆接觸三孔插座(如圖a所示)A、B兩孔,結(jié)果試電筆的氖泡一亮、一滅,爺爺說:亮的是火線,不亮的是零線;爺爺還用試電筆接觸C孔,試電筆不亮,說明它是地線。接著,爺爺只做了很簡單的一件事,又用試電筆接觸A、B兩孔,結(jié)果兩孔試電筆都亮,爺爺說:零線變成火線了!再用試電筆接觸C孔,試電筆仍不亮,說明它仍是地線。爺爺說:如果將零線當(dāng)?shù)鼐使用,接在電冰箱的外殼上,當(dāng)零線變成火線時,就要出大事故!只有地線才能起到真正的保護(hù)作用!

根據(jù)上述事例,請回答:

1)上述中爺爺只做了很簡單的一件事,這是什么事?

2)要讓零線變火線,除了小明爺爺所做的事之外,還需要具備什么條件?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,兩個滑塊AB的質(zhì)量分別為mA1 kgmB5 kg,放在靜止于水平地面上的木板的兩端,兩者與木板間的動摩擦因數(shù)均為μ10.5;木板的質(zhì)量為m4 kg,與地面間的動摩擦因數(shù)為μ20.1。某時刻AB兩滑塊開始相向滑動,初速度大小均為v03 m/s。AB相遇時,A與木板恰好相對靜止。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取重力加速度大小g10 m/s2。求:

(1)B與木板相對靜止時,木板的速度;

(2)A、B開始運(yùn)動時,兩者之間的距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】20 N的水平力在水平地面上拉重60 N的物體時,物體恰能被拉動;物體運(yùn)動后只需18 N的拉力即可使物體做勻速直線運(yùn)動.該物體靜止在水平地面上,若用15 N的水平力拉該物體,物體受到的摩擦力大小為________;若用30 N的水平力拉該物體,物體受到的摩擦力大小為________;物體與地面間的動摩擦因數(shù)為________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,木板長為L,木板B端放有質(zhì)量為m的靜止物體,物體與板的動摩擦因數(shù)為μ,開始時板水平,現(xiàn)緩慢地抬高B端,使木板以左端為軸轉(zhuǎn)動,當(dāng)木板轉(zhuǎn)到與水平面的夾角為α時小物體開始滑動,此時停止轉(zhuǎn)動木板,小物體滑到木板A端,則在整個過程中,下列說法不正確的是(

A. 摩擦力對小物體做功為μmgLcosα

B. 支持力對小物體做功為mgLsinα

C. 重力對小物體做功為0

D. 木板對小物體做功為mgLsinα-μmgLcosα

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